草書聯(lián)合會

作業(yè)本發(fā)下來了，蔡笳子打開一看，居然出現(xiàn)了好幾個叉叉。再看看同桌王小將，作業(yè)本又工整又干凈，全部都是勾勾和“優(yōu)”。“不對呀，我的答案明明是對的嘛。”蔡笳子說。“你的字跡太潦草了，老師根本看不出來呀，所以肯定打叉。”王小將看了半天說，“還是應(yīng)該寫工整一些。”“那多費勁呀！”蔡笳子打了個哈欠。

蔡笳子又看了看左鄰右舍的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)寫字潦草的大有人在。她激動地拉著妮娜的手說：“我們應(yīng)該成立草書聯(lián)合會，發(fā)動大家都來寫‘草書’，讓那些不認(rèn)得‘草書’的人感到羞愧。草書聯(lián)合會要一統(tǒng)天下，號令四海！”啪啪啪，全體“草書”粉絲鼓起掌來。他們因為字寫得不好，經(jīng)常被老師罰。青蛙小學(xué)四（3）班“草書聯(lián)合會”宣告成立，蔡笳子當(dāng)選為第一屆會長。

“蔡笳子，你們怎么回事？作業(yè)寫得一塌糊涂。”第二天，趙老師一上講臺就搬出一沓作業(yè)本，最上面那本就是蔡笳子的。

蔡笳子站起來，“我們的作業(yè)是用草書寫的，可能不懂書法的人不認(rèn)得吧。”

趙老師一下愣住了。“憑什么說你的字就是草書？”

“因為我是草書聯(lián)合會會長。”蔡笳子掏出自己用電腦制作的會員證。趙老師說：“就是會長，也不能在作業(yè)里寫草書！”

“學(xué)校有規(guī)定不能寫草書么？”蔡笳子提問。

“這個……好像沒有。”

“那不就結(jié)了。不認(rèn)得草書的人是自己努力不夠，應(yīng)該多學(xué)習(xí)。”蔡笳子洋洋得意。

趙老師差點發(fā)瘋。

班里其他同學(xué)都羨慕死這些會員了，他們可以堂而皇之地在作業(yè)上信手涂鴉，而不用擔(dān)心被老師罵，因為如果老師罵他們就說明老師不認(rèn)得草書沒文化。

期中考試就要到了。不過，“草書聯(lián)合會”的諸位似乎并不操心還有考試這檔子事兒。

“你不復(fù)習(xí)，難道不怕考砸了？”王小將問蔡笳子。

“我們寫的字，老師敢說不認(rèn)得么？反正她也不知道寫的什么，肯定會打勾勾，到時候不是100也是99分！”蔡笳子勝券在握地說。“I服了YOU。”王小將聽得直咋舌。

語文試卷拿到手里，蔡笳子傻了，上面用又粗又黑的大字寫著：嚴(yán)禁書寫潦草，包括草書，違者以0分計算。蔡笳子偷偷瞟了王小將兩眼，結(jié)果被王小將嚴(yán)密的“保安措施”擋在門外。一扭頭，看見后座的妮娜可以探頭看見王小將的試題，于是悄聲告訴妮娜，把答案抄一份過來。

蔡笳子的“救命紙條”終于被妮娜冒險傳了過來。蔡笳子做賊一樣將紙條攥在手心展開。那紙條上分明寫的是“草書”，居然沒一個字能認(rèn)得。“真不愧是咱們‘草書聯(lián)合會’的，連會長都不認(rèn)識啊。”蔡笳子心想，泄氣地趴在課桌上。