計算機教學的重要性和計算機在英語教學中的優越性

袁繼榮，劉文娜

(商丘職業技術學院，河南 商丘 476000)

目前，我國各種層次教育，都把計算機課程列為必修課，而且設置一定的考試級別。在目前的高校中，計算機專業越來越多，報考此類專業的學生也逐漸的增加，因為在步入社會工作時，不管是在業者還是待業者，如果不熟知計算機的基礎理論和基本操作技能，勢必就將成為新一代“文盲”。計算機在英語教學中顯得尤為的重要，因為英語是國際最廣泛使用的語言，而且一般的國際領先技術，都是從國外引進的，如果學不好英語，在對任何知識的理解上，都無法掌握精準度。

1 計算機教學的重要性

在各個行業中，都會涉及到計算機的應用，這已經是客觀客觀存在的社會現象，無論是現在還是將來，計算機技術只能越來越先進，不可能被社會淘汰，相關的應用會越來越完善。甚至有的科學家預言，未來的世紀是計算機的世界，人類生活機器化，由此可見學習計算機是非常重要的。

(1)知識經濟時代離不開計算機教學。首先，應當了解計算機和知識經濟的關系；計算機的發明與發展是人類知識的結晶，它不僅僅是科學家簡單的勞動的產物，更是通過長期的大量實驗，總結的知識積累。對于世界來說，計算機技術飛速發展，不但更新周期變短，其功能也逐漸日趨豐富完善，機型千差萬別又極具個性化，這些顯著的成果，離不開“知識”二字。這是顯而易見的。其次，計算機技術促成知識經濟時代的來臨；知識經濟的基本特征就表現為數字技術的生產力和網絡技術的生產關系。計算機是科學家創造新型研的基本工具，比如航空領域的研究，雖然是非常復雜的技術研究，但是無論開始和最后都離不開計算機的使用。在工業生產上來講，知識是高層次的、主導性的，這也就必然促成經濟型態由工業經濟向知識經濟過渡。

(2)計算機技術的應用已經滲透到社會和經濟各個領域。目前，世界已經進入網絡的時代，大多數經濟活動是圍繞計算機為中心而發展開的，它是開發新型創新技術的基礎，在各個行業中，都有相對應的一定功能的軟件，沒有軟件就不能繼續研究，無論是重要的科學研究還是顯淺的科學研究，都離不開軟件的基本功能，比如在航天、軍事、氣象、地質勘探、高能物理等，而且能解決復雜的計算問題；在企業的財會方面、員工資料、企業資金管理上都會應用計算機。也可以實現機械加工、產品檢測方面的自動控制；也可以模擬人腦，模仿人的動作，替代人做各種各樣繁瑣的勞動。

(3)在學習教學中的應用。首先，表現在全面教育的方面；在知識經濟時代，任何一門學科都不是孤立的，不能獨立存在一種科學理論知識。每一門學科都應該滲透德、智、體、美、技五個方面的內容，計算機的教學，在這些方面都有體現，為培養更多的全面發展的人才提供學習條件，更科學更實用的知識儲備功能。其次，是德育的滲透，在計算機的軟件的功能上，可以清晰的識別出來。比如，DOS命令：對與錯，是社會溝通時，辨別是非的能力。文字錄入：由慢到快，體驗人生的艱辛和曲折。程序設計：成功與失敗，享受人生的樂趣，有志者事竟成的體現。病毒：破壞，是社會中思想道德敗壞的體現。窗口：變化，開拓人的視野，創新思維的體現。最后；是技能的滲透，計算機技術的相關功能，運用起來有一定復雜性。在掌握其技能時，對學習其他的科目知識的思路過程有示范的作用。

2 計算機在英語教學中的應用的優越性

計算機的發展史，最早于20世紀60年代出現在美國,而在我國的發展則始于80年代中期。近年來,隨著計算機、互聯網、多媒體的廣泛使用,尤其在英語的教學中，起著主導的作用，輔助英語教學。在信息發達的今天，其優越性值得深刻思考，以下幾點是對其優越性的總結。

(1)計算機英語教學以自然語言為材料。在計算機英語教學中，教課的語言都是外國當地純正的英語發音，并且以真實的情景為語境，在教學內容中涉及的聲音、文字、圖像等會以動畫的形式表現出來，更加接近生活，給學生制造一種身臨其境的感覺，使學生對知識的理解加深，增加了學生的學習興趣。

(2)計算機英語教學使學生開拓創新思維。在多媒體教學中，老師通過播放視頻，讓學生學習英語，有時甚至播放一些當時流行的話題，作為英語教學的資料。比如播放奧巴馬的現場演講，在學習專業知識學習的同時，使學生對國外的歷史有所理解。當老師提出問題時，學生在課堂會進行激烈的探討，各抒己見，加強了學生的獨立思考能力，而且另一方面，使學生思考問題的角度放寬，開拓了英語世界的視野。

(3)輔助教師備課和與學生的互動。英語老師可以運用計算機，查找相關的學習資料，制作幻燈片英語教學方案，記錄學生的成績，檢查學生作業，測試學生的口語水平。還可以通過QQ聊天或者微博的形式，與全體學生進行針對難點問題的探討，這是與學生互動的最好方式，因為如今的學生，大部分喜歡在網絡中度過課余時間。

(4)軟件在課堂使用的優越性。多媒體計算機輔助英語教學積件的內涵英語教學積件(integrable ware)是繼第一代教學軟件課件之后的第二代英語教學軟件，主要有兩種優勢，其一是“散裝”的課件元素,其二是“活”的課件，這兩種要素在英語的教學中起著至關重要的作用。英語教學積件在增加英語教學信息資源得同時，與教學環境相互匹配。在目前的英語教學積件中，最大優越性在于它是一個開放的系統,具有可積性、共享性、可重復性和靈活性等特點。激發了學生對英語學習的熱情，使對英語的學習思維過程更加的活躍，從而大大提高了教學的質量，而且學生學習起來方便輕松。

(5)對單詞學習的優越性。計算機中的電子詞典，包含的內容很多，而且搜索單詞方便快捷，尤其是在發音上，非常標準。

3 結語

本文在對計算機技術廣泛應用的分析基礎上，顯而易見的得出計算機在社會中的重要作用。之后，對計算機在英語教學方面的應用做了詳細的概述，得出了此種教學的優越性。這是時代發展的趨勢，今后的英語教學離不開計算機，教師在教學的過程中，應當首先掌握最新的計算機教學相關方面的技術，及時運用到實踐中，因為計算機不僅減輕了學生學習的難度，還增加了學生主動學習英語的興趣。由此看來，計算機與英語高效率教學是密不可分的。