突破與變異
——論流行語的語義演變

尹建學

（南陽理工學院 文法學院，河南 南陽 473004）

突破與變異
——論流行語的語義演變

尹建學

（南陽理工學院 文法學院，河南 南陽 473004）

流行語的流行性迫使其突破原有指稱對象的束縛，容納更多對象，導致其概念意義和附加意義的變異。流行語概念意義的變化有類指化模式與類比模式。流行語附加意義變化的規律為：流行意義的變化整體呈強——弱——消失的趨勢，感情色彩的中性化趨勢及跨語體流行導致的語體特點模糊。

流行語；概念意義；附加意義；變異

一、流行語語義的構成：概念意義和附加意義

流行語通常指某一段時期或特定區域內廣為傳播的語言，其語義是流行語的語言形式所負載的全部信息。像其他語言形式一樣，流行語的語義包括概念意義和附加意義。所謂概念意義，就是詞語的語音形式所指稱對象的本質屬性和共同特征的概括。附加意義是依附在概念意義之上的各種聯想意義或色彩意味，通常包括評價意義、語體意義、文化意義等。一方面，流行語的概念意義反映的是詞語形式與所指對象之間的關系。每個流行語的概念意義，總是某一個或某一類對象的共同特征的概括，這種關系一經形成，要求具有相對穩定性。另一方面，流行語的附加流行語義，反映的是流行語使用者的一種共同心理。它強烈要求流行語的形式能適用更多的對象，一個詞語一旦流行，使用者恨不得在一切場合都能用上它，以滿足自己的需要。流行語概念意義對概括對象的限制和附加的流行語義要求對對象的擴展形成了矛盾。因此流行語的流行必須突破詞語原有指稱對象的束縛，而對指稱對象的突破，就意味著語義的變異。

二、流行語概念意義的概括與衍生

（一）流行語概念意義的概括：類指化模式

專指性詞語流行語，在其產生之初，總是對某一具體對象的概括，其詞義具有該對象的諸多特征。詞語一旦獲得流行，就要適應于更多對象。于是以該對象的某一個（或某幾個）特征為依據，將具有這一特征的對象合為一類，納于這個詞語的指稱范圍，這個過程就是類指化過程。通過類指化，專指性詞語變成了類指性詞語，擴大了指稱范圍，也由下位概念發展成上位概念。在類指化過程中，原詞義中的一些特征，因為限制新納入的對象而被刪去，只保留那些能概括新納入對象的特征，其結果是，在外延擴大的同時，內涵縮小。

“山寨”一詞早已存在，有很多意思，但作為流行語的“山寨”，最早指的是廣東一帶沒有自主生產能力，靠仿冒其他正規品牌，逃避政府監管的小型手機加工廠。由這些家工廠生產的手機，稱為“山寨手機”。隨著山寨手機的流行，“山寨”一詞成了流行語，它強烈要求突破原有意義的束縛，適應更多的對象[1]。隨著“山寨”一詞的繼續流行，其指向對象按手機——電器產品——一般產品——一般事物的路徑不斷擴展，每擴展一次，它的指向對象就上升到一個上位概念。

在流行中，其外延不斷擴大，同時，內涵卻在不斷縮小。在當初指“廣東一帶沒有自主生產能力，靠仿冒其他正規品牌，逃避政府監管的小型手機加工廠”時，內涵具體而豐富，當“山寨”的外延擴大至一般事物時，其內涵也變得越來越少，越來越抽象，也許只能用“非正規”來概括了，唯其如此才能概括其涵蓋的事物的共同特點。

流行語在以類指化模式進行流行時，其指向對象的擴展總是按類屬的關系擴展，新擴展到的對象，總是原對象的類。而不論擴展到哪一級對象，總有一個共同的語義特征將所有的對象連在一起，是一個語言單位在保留基本語義成分的情況下逐漸減少意義成分以將更多的對象概括到自己的類中。類指化過程，就是語義不斷抽象的過程，最終會導致流行語語義模糊。

（二）流行語流行中概念意義的衍生：類比模式

類比模式就是以隱喻為手段實現詞語在異類事物之間的流行。與類指化模式不同，以類比模式進行流行時，語義指向的對象并沒有種屬關系，詞語的流行是在不同類之間進行的。如“陽光”本指“太陽的光線”，后來轉指“人健康開朗，充滿活力”。在這個意義上流行起來之后，又流行至“事物現象公開透明”。“太陽、人、現象”三者之間沒有類屬關系，三者之間之所以能同時用“陽光”概括，也不是因為其間有共同的語義特征。當一個流行語以類比的模式跨越原來的一類對象適應另一類對象時，其語義特征不是縮小內涵，而是轉移，衍生出一個新的義項。衍生新義項的主要手段就是隱喻。

一個流行語通過隱喻手段實現異類事物之間的流行，還可以細分為“輻射”和“連鎖”兩種不同方式。輻射式是指新義項之間沒有直接關系，新的義項是由共同的“輻射源”向不同方向衍生而成。但不論有多少個新的義項，它們總同作為源頭的義項有著某種相似或相關。連鎖式是指新義項之間有衍生與被衍生的關系，新義項之間有某種關聯，但最后衍生出來的義項與最初的義項之間，已經沒有任何關聯了，衍生出來的義項之間像一個環環相扣的鏈條。一個詞語的流行，可以以輻射的方式獲得新的詞義，也可以以連鎖的方式獲得新的詞義，也可以兩種方式同時起作用。

三、流行語附加意義的嬗變

（一）流行語感情意義的變化：中性化

有些流行語，在其產生之初，由于特定的語境和搭配對象，使其能體現表達者的一些感情態度，帶有或褒或貶的感情色彩。但該詞語一旦獲得流行，在使用者流行心態的驅使下，它會被不停地擴散到新的語境中去。為了表述方便，我們把具有同一感情態度的語境和搭配對象叫做“情感域”。

在擴散中，一種情況是在同一“情感域”中擴散。流行語在流行中轉移到新的適應對象上，隨著對象的變化，概念意義可能發生變化，但表達者對這些新對象和最初的適應對象所持的感情態度都是一樣的，也就是說流行語的感情色彩并沒有發生變化。流行語的流行魅力，使流行語不斷地打破原有的語境束縛，擴展到新的語境中去。當流行語最終跨出原來的“情感域”時，變化的就不僅僅是概念意義了。它們的感情色彩或由褒義的“情感域”擴散至貶義的“情感域”，或由貶義的“情感域”擴散至褒義的“情感域”。隨著流行語的不斷擴散，當最終不論哪類“情感域”都可以適應該流行語時，人們會逐漸淡忘依附于該詞語上的感情評價，流行語的感情色彩會逐漸減淡，不褒不貶，趨向中性。時下有一句流行語“信不信由你，反正我信了”，這句話由于透露出政府的不負責任態度，引起了人們的強烈不滿，迅速在網上流傳。最初人們引用這句話時，具有明顯的揶揄意味，使這句流行語帶上了貶義的感情色彩。然而隨著該流行語大面積的迅速流傳，人們似乎已淡忘了它當初產生的語境，只沉浸在使用該流行語的快感中，在有或者沒有諷刺意味的語境中都盡情使用。

（二）流行語語體意義的變化：跨語體流行

由于其來源、傳播媒介、流行范圍的不同，每個流行語自產生之日起就帶有不同的語體色彩。同樣一個熱點社會事件在不同媒介中會誕生不同語體特點的流行語。2011年9月7日，上海地鐵10號線因信號故障，發生追尾事件，引起了全國人民的高度關注，因此“地鐵追尾”一時間成為各大媒體的流行語。中央電視臺新聞頻道的《新聞直播間》欄目報道上海地鐵相撞，題目為《地鐵十號線列車發生輕度追尾》。于是在網絡上產生了“輕度”這一網絡流行語，“輕度郁悶”、“輕度低落”、“輕度弱智”、“輕度遲到”等在網絡上隨處可見。

不同語體特點的流行語，一方面各自保持著自己的特點，在自己的傳播媒介范圍內傳播流行，另一方面在流行過程中，又突破媒介限制，實行跨語體流行，使不同語體的流行語之間相互滲透。

語言載體對其語言表達的制約是流行語本身的特征屬性，流行語的語體特點和流行范圍受制于傳播媒體。但總有一些流行語，因其流行生命特別強勁，會突破語言載體的制約，實現跨語體流行。“給力”最初源于網絡，是典型的網絡流行語，但隨著“給力”的流行，其開始走出網絡，走向書面。2010年11月10日，一向以嚴肅著稱的《人民日報》頭版頭條標題《江蘇給力“文化強省”》，率先在主流報紙上使用網絡流行語“給力”，隨后很多報紙標題紛紛使用“給力”。“給力”被評為2010年十大網絡流行語和十大媒體流行語之一。

正如流行語不斷跨語境擴散，使其概念意義的內涵不斷縮小，最終變得模糊一樣，流行語的跨語體流行，最終使得這些跨出自己流行媒介的流行語的語體特點變得模糊以致最終消失。

（三）流行語流行語義的變化：由強漸弱

流行語義與流行語共進退，一個詞語一旦退出流行，依附在該詞語概念意義上的流行語義便隨之消失；同樣，當一個詞語的流行語義逐漸減弱乃至失去的時候，就意味著該詞語淡出流行。流行語義的變化主要表現為強弱的變化。《文匯報》（1998年12月8日）刊登了1978—1998年最流行的50個詞語。這50個詞語中的每個詞語的流行語義在當時都是很強烈的，但現在看來，有的流行詞語如“大哥大”、“萬元戶”已很少為人所用，有的詞語如“克隆”、“擦邊球”等，雖然依舊使用，但其流行意味已非常微弱。那個時代的一些流行語，現在用起來，依附其上的“流行語義”已淡化甚至消失。

流行語義屬于外圍附加意義，它的變化受流行語概念意義變化的影響不大。流行語流行語義的變化取決于兩個方面因素。一是流行語指向的客觀事物或現象。當一個事物或現象剛進入人們視野時，無疑是鮮活的，最能激起人們的流行心態，此時是其流行語義最明顯的時候。隨著該事物或現象被人們普遍接受或逐漸淡忘，其流行語義會逐漸弱化以至消失。另一因素便是人們的心理。人們選擇使用流行語，是因為流行語能滿足人們尚新尚異的個性心理。但這種心態又驅使使用者力圖“無往不勝”地將流行語適用于任何語境。此時，概念意義變得模糊，我們也很難再品味出流行語那種濃郁、新鮮的流行意味來。尚新尚異的心理，推動了流行語的發展，也終結了流行語的流行。因此，一般說來，受流行事物或現象的關注度及流行心理變化的影響，流行語剛流行時是其“流行語義”最強的時候，隨著流行語的廣泛流行，其“流行語義”逐漸變弱。“流行語義”的變化整體上呈強——弱——消失的趨勢。

[1]繆俊.“山寨”流行中語義泛化與社會文化的共變[J].修辭學習，2009，（1）：82—89.

H08

A

1007－905X（2012）09－0085－02

2012-05-10

尹建學（1967— ），男，河南南陽人，南陽理工學院文法學院副教授，主要從事應用語言學研究。

責任編輯 宋淑芳

（E－mail：hnskssf＠163.com）