漢語語音形式美探析

汪天平

（天水師范學院 教育學院，甘肅 天水 741001）

漢語語音形式美探析

汪天平

（天水師范學院 教育學院，甘肅 天水 741001）

漢語語音形式美的實質就是語音的和諧之美，它是語言運用者必須遵循的一個基本原則。我們所說的漢語語音（北京語音）是一個非常和諧的語音系統，具有層級與調適的特點，它是漢語音形式美、語音和諧之美的物質基礎。另外，從語言運用的角度看，通過雙聲疊韻等做到的“音節勻稱”，通過聲調音高曲直變化形成的“平仄呼應”以及整體韻律和諧、詞語雙音化，都是漢語語音形式美及語言和諧美的具體表現。

漢語；語音；形式美；和諧美

漢語是世界上使用人口最多的語言，也是世界上最優美的語言之一，漢語以其強大的生命力傳承著中華文明。在推動文化大發展的今天，我們要認真重視漢語本身的美學特點，這對于提高民族成員自身的語言素質，推動整個社會語言文明進步，建設文化強國有深遠的意義。

漢語語音的形式美，實質就是指語音的和諧之美。人類說話的聲音就是語音，語音是人類發音器官發出來的，具有一定意義，起著社會交際的作用。語音和它所代表的意義是互相依存的統一體，從本質上看，聲音是一種自然物質。所以，語音應該是語言的物質基礎；作為語言的物質外殼，語音本身是和諧的。從人體生理來說，也要求語音和諧，人們的聽覺通感對協調、對稱的音效與節奏會感到順耳，反之就會覺得不自然。人體動態的平衡與和諧對稱的生理結構為語音的和諧創造了條件，奠定了基礎。我們所說的漢語語音（北京語音）是一個非常和諧的語音系統，具有層級與調適的特點，它是漢語音形式美、語音和諧之美的物質基礎。另外，從語言運用的角度看，通過雙聲疊韻等做到的“音節勻稱”，通過聲調高低曲直變化形成的“平仄呼應”以及整體韻律和諧、詞語雙音化，都是漢語語音形式美及語言和諧美的具體表現。下面筆者從以下幾個方面分別加以敘述。

一、漢語語音的系統性、層級性、調適性是構成漢語音形式美、和諧之美的基礎

漢語語音的系統性、層級性、調適性是漢語語音的幾個明顯特點，也是構成漢語音形式美、和諧美的基礎。

1.系統性

我們說不同的語言各有自己的語音系統。系統性一是不同的語音單位，二是不同的語音組合規律，漢語語音共有22輔音，10個元音，4個聲調，這些最小的發音單位進一步組合成了話語（言語、語流）中聽感上最自然的單位——音節。在普通話里由元音和輔音按一定規則組成的基本音節只有四百多個，加上聲調一共組成了一千三百多個表義音節。現代漢語中的全部語匯的語音形式都是由這些音節的不同組合和排列構成的。

2.層級性

所謂層級性是指語音單位的組合是有層次的，它是按照音素——音節——音組片段這樣的級差構成的。而音素是最小的，也是最低一級的語音單位，音節是最小的語音結構單位，音組、語音片段是高級結構單位。例如“wen hua fa zhan”（文化發展）的音素是“u、e、n、h、a、f、zh”，音節是“wen、hua、fa、 zhan”， 音 組 是“wen hua、 fa zhan”，語音片段是“wen hua fa zhan”。層級性是語音序列性的反映。

3.調適性

調適性是指語音音素與音素之間配合的自我調節功能。語流中的各種變化現象，都受到調節作用的支配。在韻母的各個組成成分中，韻尾跟韻腹結合得最緊，對韻腹的影響最大。例如低元音音位/a/的實際音值是隨著前韻尾（-i，-n）和后韻尾（-u，-ng）的不同而讀作前［a］或后［a］的。同時，/a/音位在“iao”和“uai”的實際讀音也說明韻頭對韻腹的影響遠遠比不上韻尾，這叫逆同化勝過順同化。而語流音變的事實也證明韻頭對聲母的影響是比較直接的，例如所有的輔音聲母在“u”韻頭前都呈現不同程度的圓唇化。總之，漢語語音的系統性、層級性、調適性有機結合，構成了完整的漢語語音和諧美的物質基礎。

二、雙聲疊韻、平仄呼應是漢語語音形式美、語音和諧之美的顯著特征

漢語語音是富有音樂感的，而雙聲疊韻、平仄呼應就是漢語語音音樂性的典型特點。雙聲、疊韻、重疊詞最早出現在聯綿詞中，聯綿詞是古人專為追求聲音美而創造的雙音節單純詞。聯綿詞之所以好聽，是因為存在著音頓律和聲韻律相疊的音步節奏周期。后來產生的許多雙聲、疊韻復合詞或詞組雖是偶然組合，同樣起著節律美的效果。不管是單純詞、合成詞還是詞組，只要語音鏈上具有韻律音步節奏則好聽，極大多數的摹聲詞都具有雙聲疊韻疊音的聲韻律的節奏形式，正是雙聲疊韻，形成勻稱的音節，進而構成了鮮明的節奏。舉例如下。

雙聲舉例：

鴛鴦于飛，畢之羅之。（《詩經·小雅·鴛鴦》）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。（《詩經·秦風·蒹葭》）

予手拮據。（《詩經·豳風·鴟鸮》）

疊韻舉例：

綢繆束薪，三星在天。（《詩經·唐風·綢繆》）

子仲之子，婆娑其下（《詩經·陳風東門之枌》）

陟彼崔嵬，我馬虺隤（《詩經·周南·卷耳》）

雙聲兼疊韻舉例：

悠哉悠哉，輾轉反側。（《詩經·周南·關睢》）

平仄呼應是利用漢語聲調高低曲直的變化，使音節組合恰當協調，給聽覺一種抑揚之感，讀來聲音悅耳動聽。中國古代詩歌就很講究平仄呼應，如：“紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”（王維《相思》）這首五言絕句只有二十字，其平仄格式是這樣形成的：

仄仄平平仄 平平仄仄平

平平平仄仄 仄仄仄平平

又如五言律詩《塞下曲》：“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看（kān）。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。”（李白）

其平仄格式是：

仄仄平平仄 平平仄仄平

平平平仄仄 仄仄仄平平

仄仄平平仄 平平仄仄平

平平平仄仄 仄仄仄平平

詩人利用平仄的對立形成詩的節奏回環之美，構成聲音的起伏跌宕。郭錦桴先生在談到聲調的修辭功能時說：“中國古詩中，力求詩和聲音的和諧美，既重視詩句的押韻，而且也重視聲調相互配合的和諧性。……詩詞的平仄格式體現聲調的修辭功能，每個詩句中的平仄安排要交替有序，不可都用平聲，也不可都用仄聲，必須平仄交替，以發揮聲調抑揚頓挫的多樣性、和諧性。總之，通過聲調平仄的這種修辭，詩詞形成波浪式的韻律，有起有伏，有揚有抑，和諧整齊，流暢均衡，仿佛一首優美的歌曲，委婉動聽，可吟可誦”。[1]

調平仄是漢語語音修辭的一大特色，可是一直以來，人們誤以為“調平仄”只是格律詩的寫作標準。其實，用節奏規律來解釋聲調系列的音樂性是比較清楚的，現在的調平仄可根據現代漢語四聲排列，使語音鏈上產生聲調對立統一，組合成有周期性變化的語音鏈（分析古詩詞得用古漢語聲調的平仄對立統一出節奏）。

散文作家秦牧曾說：“也許有人認為，詩歌才需要借助這樣的手段，而散文何必講究這一套呢？這樣的看法，我一向不以為然。散文雖然句子不需押韻，但在講究文句一定程度上的音樂美，也就是音調節奏之美這方面，讀者仍然是有一定的要求的。一篇作品，盡管它本身并不發出聲音，但是人們在朗讀，默誦它的時候，總要在口頭上或心里發出聲音來。在某些場合，特別是在節骨眼之處，講究一下文字的形式美和音樂美，將會加強它的藝術感染力。”[2]所以，寫作時作者如能巧妙安排平仄，構成音律和諧，就能提升表達效果。如：《竹屋月色》、《竹樓月光》兩個標題哪個好聽呢？通過誦讀還是覺得《竹樓月光》好些，原因是前一個題目四個字都是仄聲字，后一個題目則是兩個仄聲字與兩個平聲字交替使用，誦讀起來和諧動聽。在散文中適當采用一些韻文句子，可以更好地闡明意思，增添文采，加強它的音樂美。中國舊時的語文教學就很重視節律學習，教材編寫充分發揮漢語的語音特色，如《聲律啟蒙》：“云對雨，雪對風，晚照對睛空，來鴻對春燕，宿烏對鳴蟲。”讀起來順口悅耳，優美動聽，便于記誦。古代散文也很講究平仄律。傳說卓文君寫給司馬相如的家書用一串數字表示思念之情：“一別之后，二地相懸。說的是三、四月，卻誰知五、六年……萬語千言道不盡，百無聊賴十憑欄。重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓。”每一句結尾的字如“后”、“懸”、“月”、“年”、“盡”、“欄”、“雁”、“圓”平仄交錯，語言和諧優美，十分動聽，語音鏈上寄托著對丈夫的萬般相思。司馬相如讀后大為感動，更改了歸期，盡早回到了卓文君身邊。現代的一些優秀散文也秉承漢語語音的特色，如臺灣女作家杏林子的散文《一同走過》中寫道：“仿佛有雨。伸手一探，啪！擲掌有聲，好大的一滴，雨漸落漸密，愈織愈盡興，卻依然纖細秀氣，還帶有一股勻美的氣息，不似夏雨般火爆脾氣，嘩啦一下兜頭就把人澆成落湯雞。”這一段文字，“雨”、“滴”、“密”、“氣”、“息”、“雞”平仄交替，且注意了押韻，因而很有聲音的美感。魏巍《誰是最可愛的人》寫到：“我要說，這是由于他跟我們的戰士接觸太少，還沒有了解到我們的戰士：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！”此例中的幾個形容詞“純潔”、“高尚”、“堅韌”、“剛強”、“淳樸”、“謙遜”、“美麗”、“寬廣”，大多采用平仄呼應（有的是詞內平仄呼應，有的是詞與詞的平仄呼應），在聽覺上給人以音節勻稱，聲音抑揚的美感。詩歌也好，散文也罷，它們所表現出來的音律上的和諧，都是語言形式之美語音和諧之美在不同文體中的反映。散文和口語不追求格律，但一定要有鮮明的節奏，散文、口語的語音和諧之美全在節奏。

音節勻稱、節奏鮮明和抑揚頓挫這幾點是聯系在一起的，以上所舉例子都說明了這個問題。

三、韻律和諧是語音和諧的重要方面，詞語雙音化是漢語和諧選擇的結果

韻律是漢語中極為突出的方面，韻律和諧是語音和諧的重要方面。張頌教授在他的《朗讀美學》中解釋：“韻律是漢語言文字的‘音聲化’特質之一。無論是單音節還是多音節，無論是一個詞還是一篇文字作品，普遍存在著聲韻調、語流音變、音節疏密、雙聲疊韻、平仄關聯、詞語格局、韻腳排序等諸對矛盾趨于整體和諧的規律，這便是韻律。”[3]韻律美在歷代詩歌發展中顯示了巨大的審美價值，達到了無與倫比的審美高峰，那字音的清朗，字數的穩定，平仄交錯，音步的默契，韻腳的突出，成就了漢語的獨特之美。從韻律美在文學作品中的反映上看，從詩經到唐詩、宋詞，再到元曲明清小說，軌跡是十分清晰的，反映了文學語言的發展以及韻律明朗化、精美化的進程。“五四”以來，以魯迅為首一批現代文學作家，創作了大量的豐富多采的作品，這些文學作品，都有著共同特點，那就是秉承了漢語的特質——韻律美，如朱自清先生的《春》成為現代中國人家喻戶曉、老少皆愛的美文，滋養啟迪了幾代中國人使用漢語的靈性，同時也成為當今外國人學漢語的范文。其中的秘密就是作品富有音樂的韻律之美。今天隨著科技進步，現代實驗語音學的發展，許多學者專家都在探尋揭示韻律美的規律性和漢語語音韻律現象的物理表現。曹劍芬在《普通話節奏的聲學語音學特性》中說：“從本質說，語言的節奏體現言語產生和感知理解的時域控制機制和組織策略。現代認知心理學認為，人對話語感知理解是對組塊（chunk）作出反映。……許多語言的研究表明，一套超音段的韻律特征是話語組塊結構的很好的說明物（Swerts，1997），而其中標志節奏層次的韻律特征是最主要的說明物，它是底層語義上的斷句規則在表層語音上的反映，主要體現為語音時長的停連伸縮和音高的升降起落。”[4]現代實驗語音學拓寬了我們的視野，為我們深入認識韻律現象，自覺做到韻律和諧提供了科學依據，從韻律學角度研究，平仄、節奏是構成語音形式美，形成語音和諧的重要方面，同時，與節奏平仄緊密相連的音步和輕重音也是不容忽視的。每個音步（節拍）的時長叫音步時值。音步時值大小是由言語的外部停延決定的，它關系到語速的快慢及表意作用。散文中句子音步組合較自由，韻文中則要求各句的節拍數比較勻稱。馮勝利《漢語韻律句法學》總結了三條重要的韻律規律：音步最小而必雙分；輕重相依而必相足；虛詞最輕而實詞重。馮勝利這樣解釋這三條規律：“音步最小而必雙分”是說“音步是韻律結構中的最小單位”，同時，必須是一個雙分枝單位，因為韻律是由輕重比次相間的節奏組成的，而“一輕一重”為最小韻律單位。[5]從韻律句法學的角度探討“音步”的構成規律，實際上是從一個方面論證語言和諧的具體表現，如自然音步的“基本規則”規定：

1.兩個音節組成一個獨立的音步；

2.三個音節也組成一個獨立的音步，因為［1/2］跟［2/1］都不能說；

3.四字串必須分為［2/2］格式，因為沒有［1/3］或［3/1］等可說形式；

4.五字串只能組成［2/3］形式，因為［3/2］的節律不能說；

5.六字串除了［2/2/2］節律以外，不允許其他讀法（兩詞分譯的除外……）；

6.七字串的節律只能是［2/2/3］，因為沒有其他讀法。

這此“規則”，可以用具體的語言運用加以說明。例如“基本規則”第一條，可以從下面句子中得到證明：

兩會/代表/關注/語言/文字/工作。

文化/需要/積淀/培育。

從聽覺上我們可以自然感知這種“兩個音節組成一個獨立的音步”的韻律。又如基本規則第四條，可以通過五言詩加以證明：

春眠/不覺曉，處處/聞啼鳥。

夜來/風雨聲，花落/知多少。

“五字串只能組成［2/3］形式，因為［3/2］的節律不能說”是符合漢語韻律實際的。

從韻律學的角度研究漢語，具有創新意義，也是研究語音和諧問題時必須考慮的因素。

現代漢語的詞匯具有雙音化的傾向，這種傾向一方面與漢語的節律特點有關，另一方面，是語言和諧的內在驅動力在起作用。葛本儀先生主編的《漢語詞匯學》認為雙音化是語句音調和諧上的需要，并對此進行了分析：“古今的詩歌，不論是以四言為主的《詩經》還是五言、七言詩，還是駢體文，常常以兩個音節作為節奏的單位，講格律時常用‘平平’和‘仄仄’相間。這就促使人們把詞語湊成偶數音節。即使是散體文，人們也追求語句的音調和諧，容易流傳、記誦，便有了追求詞語音節數為偶數的傾向。”[6]例如日常生活中水果的名稱葡萄、枇杷、菠蘿、蘋果等，還有象桃、李、杏、栗等，人們說到它們的句子時，總要在后面加個“子”字，變成桃子、李子、杏子、栗子，使它們成為雙音節詞。還有大家熟悉的成語，多數是由四個字組成。本來三個字是可以表達的，人們都習慣用四字表達。如不說“刮目看”而說“刮目相看”，不講“脫穎出”而講“脫穎而出”。這樣的例子是很多的。漢語音節為什么會有雙音化的趨勢？這可以從人們的聽覺心理來分析，因為人們在說話或朗誦時，在重要的地方突然出現一個單音詞，傾聽的人會聽不清楚，雙音詞讓聽的人腦子有回旋品味的余地，清晰明白，不象單音詞那樣容易一閃而過。同時，雙音詞也給人一種整齊勻稱、語音和諧的感受。小孩說話時習慣于把單音詞重復一次變成雙音詞，如“雞雞”、“狗狗”“、糖糖”、“貓貓”等也就是這個道理。《文心雕龍》中有“偶語易安，奇字難適”的說法，可見古人是敏銳地感覺到了這方面的道理的。

現代漢語中為了構成雙音節詞匯，在語言內部采取了多種調節手段，如簡縮等。簡縮包括簡稱和縮略。簡縮在構成語音的和諧方面起到了一定的作用。簡稱是在語用過程中確立起來的。簡稱的構成是從詞語中抽取語素，將抽取出來的語素按原詞語的先后重新加以組合，例如“北京大學”簡稱“北大”，“香港和澳門”簡稱“港澳”。簡稱必須考慮語意表達的明確性，語用者的可接受性。全稱的可還原性。只有注意了這三點，才是符合語言和諧要求的簡稱。同樣，縮略手法的運用，既是為了使語言表達方便、經濟，也是為了音律上的勻稱、和諧。如“HSK”（漢語水平考試）是“han yu shui ping kai shi”的簡略。現代社會里，很多科技術語在語用中都是以縮略的形式出現的，在語用中發揮了積極的作用。[7]

四、結 語

綜上所述，漢語語音的形式之美就是語音和諧之美，在長達幾千年的漢語實踐中，哲人先賢和文人騷客充分利用了漢語雙聲疊韻、平仄呼應、韻律和諧、語詞雙音化等語音和諧的特點，殫精竭慮，“語不驚人死不休”，為我們留下了許多耳熟能詳、優美動聽的流芳千古名篇佳作，成為中華民族精神發展中閃耀智慧光芒的藝術結晶。今天，我們認真探尋深入理解漢語語音形式美的特點，掌握語音和諧的基本要求，對我們提升漢語的應用水平，傳承中華文化以及讓中華文化走向世界都有極大的幫助。中國傳統的語文教育特別強調吟誦和背誦，并且靠吟誦和背誦來體會文章的含義，清代文學家姚鼐曾經說：“大抵學古文者，必要放聲疾讀又緩讀，久而自悟。若但能默看，即終身外行也。”[8]可見古人是很懂得語音在學習語言時的重要性的。同樣的道理，如我們能很好掌握語音的形式美，那么我們就能夠說出鏗鏘有力、婉轉優美的話語，寫出瑯瑯上口、和諧優美形神兼備的現代美文，對純潔漢語，提升漢語的品質起到積極作用。語音和諧是語言和諧的載體，語言的和諧之美是內容與形式的完美融合。無論是詩歌還是散文、口語都需要講究語音美。漢語節奏規律是漢語音樂性的規律，但聲音是為表達思想感情的，無論是平仄還是韻律等都要為表意這個目的服務，語音形式必須滿足表意題旨的需要。不論是書面語的規范化，還是日常的口語交際，都要積極使用標準普通話，推動現代漢語普通話的普及與發展，這是中國語文現代化中人人必須遵守的一種規范和肩負的歷史使命。

[1]郭錦桴.漢語聲調語調闡要與探索[M].北京：北京語言學院出版社,1993：103-105.

[2]秦牧.語林采英[M].上海：上海文藝出版社,1983：106.

[3]張頌.朗讀美學[M].北京：中國傳媒大學出版社,2010：47.

[4]曹劍芬.普通話節奏的聲學語音學特性[J].現代語音研究與探索,2007：210-211.

[5]馮勝利.漢語韻律句法學[M].上海：上海教育出版社,2000：18.

[6]葛本儀.漢語詞匯學[M].濟南：山東大學出版社,2003：204.

[7]王青肖.現代漢語語音的教與學[J].語文教學與研究,2010,(14).

[8]喬俊杰.現代漢語語音教學與大學生言語能力的培養[J].教育教學論壇,2010,(20).

An Analysis of Chinese Phonetic Formal Beauty

Wang Tianping
(School of Education,Tianshui Normal Univerisy,Tianshui Gansu741001,China)

The formal beauty of Chinese phonetics is the beauty of phonetic harmony in essence,which is a basic principle for language users to observe.Chinese phonetics is a very harmonious system with characteristics of hierarchy and adaptation,which is the material base for formal beauty of Chinese phonetics.Apart that,the employing of dual vowels or more is also a demonstration of this beauty.

Chinese;phonetics;formal beauty;harmonious beauty

H116

A

1671-1351（2012）03-0113-05

2012-02-12

汪天平（1956-），男，甘肅天水人，天水師范學院教育學院講師，國家級普通話水平測試員。

book=117,ebook=14

〔責任編輯 艾小剛〕