網絡書評在圖書館數字閱讀中的應用

桂榮慧

（大連職業技術學院圖書館，遼寧 大連 116035）

桂榮慧 女，1972年生。學士，講師。

第八次全國國民閱讀調查結果表明，民眾的數字閱讀大幅增長，2010年我國18～70周歲公民共閱讀電子書6.13億本。數字閱讀的增長為開展網絡書評工作創造了便捷的條件，網絡書評被譽為中國數字閱讀的導航者。積極運用網絡書評來引領數字閱讀，共建書香社會，是圖書館義不容辭的職責。

1 網絡書評在數字閱讀中的作用

網絡書評如雨后春筍般在各大網站蓬勃興起，一些出版社、出版人等都在各大微博網站推出了網絡書評內容。大洋網、網易、新浪、騰訊、139說客等微博平臺都開設了網絡書評專題頁面，受到網民熱捧，讀者開始通過微博閱讀評論享受耳目一新的網絡書香氣息。網絡書評具有鮮明的時代性和深刻的思想性。優秀的網絡書評作品能帶給讀者身心的愉悅、知識的增長、思想的升華。網絡書評是一部好的作品和讀者締結書緣的最好媒介。當下許多暢銷書都是由網絡書評引發出來的。網絡書評正在掀起微時代數字閱讀互動高潮。

1.1 讀者數字閱讀的良師益友

網絡書評大多是評論者對所讀之書的自主評判、自由評說，其不為世俗的人情利益關系所左右，評論者只關注自己閱讀的感覺，聽從自己內心的真實聲音，相對傳統書評更客觀公正，實事求是，更具獨到的思想魅力，能給讀者真實的視角。網絡書評引領數字閱讀，有利于引導讀者閱讀到真實體現時代特色的作品。網絡書評的興起，客觀上會起到監督出版社出好書，引領圖書市場的生產和消費，通過網絡書評大浪淘沙，也有利于讀者擇優而讀。網絡書評已經成為讀者數字閱讀的良師益友。

1.2 讀者數字閱讀的淘書指南

2011年進入了數字閱讀的微時代，微博閱讀評論及時評價新書，讓讀者隨時了解新作、力作信息。讀書達人通過微博相互交流、分享讀書心得，在微世界里第一時間享受作品閱讀評論體驗，隨時隨地分享自己的閱讀點滴。網絡書評活動的興起讓讀者的閱讀無處不在，在快節奏生活的縫隙，讀者即使沒時間到書海中挑選自己喜歡的作品，也可利用邊角料時間發布、接受新作、力作的評論，享受數字時代網絡書評散發的網絡書香氣息，一批優秀的網絡書評作品成為網民的淘書指南。微博閱讀評論已成為引領數字閱讀的時尚新寵。

1.3 全民數字閱讀的催化劑

網絡書評文筆優美，寥寥幾語即可點燃讀者的閱讀熱情。網絡書評草根力量茁壯成長，任何人可以在任何時間、任何地點，以任何形式主動傳播并同時獲得閱讀及評論內容。網絡書評主體的多元化，打破了傳統媒體書評話語權的壟斷格局，吸引了更多的民眾參與網絡書評，激活了網絡書評的生命力，壯大了網絡書評的群眾基礎，激發了全民閱讀的熱情。網絡微博閱讀評論已成為全民數字閱讀的催化劑。

2 利用網絡書評引領數字閱讀的措施

網絡書評是書評者的讀書所得、所感、所悟。網絡書評通過宣傳介紹圖書，幫助讀者鑒別圖書，引領全民數字閱讀的潮流。讀者通過網絡書評平臺表達自己的閱讀體驗，圖書館通過網絡書評了解讀者所思所想所需。圖書館如何用網絡書評引導數字閱讀，推薦富有思想魅力的圖書，推動數字閱讀的健康發展，已經成為當務之急。

2.1 建立特色網絡書評數據庫，為讀者提供特色數字閱讀服務

網絡書評是新生事物，有關對網絡書評研究的文章能提升到理論高度的不多。圖書館應該從網絡書評工作的實踐中認真總結經驗，注重網絡書評基礎理論的研究，突出網絡書評的應用理論，做到精辟獨到，富有學術見解，注重理論與實踐相結合，與時俱進，用以指導網絡書評工作的開展。

對于科研所需的圖書文獻資料，學術界同樣需要好的網絡書評作品來指導創作和研究，而非學術界讀者也有相當一部分人想瀏覽學術書評，因此，學術書評要深入淺出才能適合全民數字閱讀。學術網絡書評的發展是網絡書評領域一道新的風景線，也是全民數字閱讀得以升華的保證。圖書館應根據讀者的特點以及館藏等建立特色網絡書評數據庫，編制網絡書評文獻檢索目錄以方便讀者查閱，為讀者提供特色數字閱讀服務。

2.2 舉辦豐富多彩的網絡書評活動，推動數字閱讀蓬勃發展

通過舉辦各種形式的網絡書評大賽活動，吸引廣大網民參加，使得評書活動具有群眾基礎。每項網絡書評大賽選題一定要有話題性，關注專家評選的好書排行榜，關注主流閱讀趨勢，加強熱點流行圖書網絡書評，引發讀者的參賽興趣。本館舉辦“書香校園——網絡書評大賽”活動，收集到的網絡書評作品上萬條。其中內容新穎，質量上乘的網絡書評作品受到讀者的追捧和熱評。網絡書評將人類的閱讀史推向心靈相通、知識共享、激情互動的嶄新數字閱讀時代。

2.3 構建館際網絡書評大聯盟，實現全民數字閱讀資源共享

圖書館應加強館際網絡書評交流，利用網絡使館際之間鏈接形成一個龐大的館際網絡書評大聯盟。使每個圖書館及館員都能發揮在網絡書評方面的創造力，為圖書館數字閱讀服務獻計獻策，促進圖書館數字閱讀服務的大發展，集眾多圖書館界精英的網絡書評智慧，打造全民共享的知識管理型的圖書館，更好地服務于全人類數字閱讀需求。

2.4 創辦圖書館網絡書評維客，提升讀者數字閱讀鑒賞能力

創辦圖書館網絡書評維客，圖書館可以利用維客，定期推出相關圖書網絡書評，可以包括“好書排行榜”、“讀者熱讀圖書”推薦等。借助各大讀書網站、網絡書店、讀書論壇、出版論壇大量的書籍評論，圖書館員可以推薦這些被媒體和讀者認可的高品質圖書評論，通過維客傳遞給其他讀者。另外，圖書館開展的各項書評活動以及各類書評講座，都可以制作成維客的內容，在滿足讀者需要的同時也宣傳了圖書館。

面向社群的協作式寫作，是維客的文化理念，圖書館應鼓勵讀者參與維客網絡書評創作，尊重讀者話語權，形成“百花齊放，百家爭鳴”的學術生態局面。維客應用到圖書館必將推動圖書館網絡書評服務的發展，同時對于有效提升讀者數字閱讀鑒賞能力具有重要意義。

2.5 創建圖書館微博客書評群，培育數字閱讀學術環境

圖書館在微博上公布數字閱讀書目推薦，跟貼評論可達數百甚至上千條，關注的人數以萬計，進而引發更多的人爭相閱讀。圖書館發貼內容要有一定的信息價值、學術價值，才能吸引更多人跟隨，成為博客圈里一呼百應、一帖眾跟的意見領袖，形成館員與讀者在線互動的網絡書評熱潮。讀者可以根據自己的興趣選擇加入圖書館微博賬號的不同網絡群組，這樣的讀者群具有相似的讀書習慣，它可以起到維持讀者忠誠度，形成規模讀者群的作用，能帶動圖書館數字閱讀文化的發展，培育數字閱讀學術環境。

3 利用網絡書評引領數字閱讀的關鍵

3.1 加強數字圖書館建設力度

圖書館應積極增加購買數字資源的經費投入比重，通過購買網上電子圖書、電子期刊等數字資源來豐富館藏電子資源，加快電腦服務器等硬件設施的更新換代，建設大容量數據存儲設備，以適應數字閱讀的技術要求。努力加快數字圖書館建設步伐，整合網絡信息資源，提供網絡書評瀏覽導航，建立讀者檔案，關注不同讀者的數字閱讀需求，對于讀者可能感興趣的電子圖書，通過電子郵件發送相關網絡書評，滿足師生讀者多學科、多領域、多層次的數字閱讀需求。

3.2 加強網絡書評網站管理

網絡書評的開放性，使得無論是名人亦或草根平民都有話語權，都可以成為意見領袖。全民網絡書評時代的到來也使得網絡書評作品良莠不齊，一些網絡書評質量不夠高，有的網絡書評學院氣太過濃重；有的網絡書評商業廣告味太濃；有的網絡書評專業“黑話”滿天飛，旁征博引卻讓人不知所云；有的網絡書評缺乏真知灼見；有的網絡書評沒有公信力，缺乏公正評說圖書的作用，如時下某些圖書經銷商對流行書暢銷書大力炒作，制造全民讀點，宣揚功利主義閱讀效應等。因此，圖書館要加強對網絡書評網站的管理，根據讀者閱讀需求，擇優推薦那些體現核心價值觀、倡導主流思想的網絡書評作品，引導讀者讀更多有思想深度的好書，培養他們的審美眼光和批判意識，提高數字閱讀素養。

4 結語

各種網絡媒介，尤其是微博為網絡書評的傳播提供了廣闊的平臺。圖書館應該充分利用網絡書評指導讀者閱讀，開展數字閱讀活動，讀者融入其中，必將終身受益。圖書館人也應積極投入到數字閱讀活動中，做好網絡書評服務，充分實現圖書館的社會效益。

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