拼在當(dāng)下不放松 贏得未來思良謀
——2012中國高校圖書館發(fā)展論壇暨數(shù)字圖書館前沿問題高級研討班綜述

□本刊記者 葉 梅 張 鵬

開幕式現(xiàn)場

6月11日至13日，“2012中國高校圖書館發(fā)展論壇暨數(shù)字圖書館前沿問題高級研討班”在蘇州舉辦。3天的會(huì)議時(shí)間，4場主題報(bào)告(包括100分鐘的頭腦風(fēng)暴)，7個(gè)分論壇(包括一個(gè)培訓(xùn))，共計(jì)50多場報(bào)告，以及30多家圖書館技術(shù)研發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品展示，打造了一場圖書館行業(yè)的信息盛宴，吸引了全國近150所高校的圖書館館長和一線工作者近400人參加。同時(shí)，論壇還征集了學(xué)術(shù)論文、案例80多篇。

此次論壇由中國圖書館學(xué)會(huì)高等學(xué)校圖書館分會(huì)、蘇州大學(xué)圖書館、中國教育裝備采購網(wǎng)(www.caigou.com.cn)、美國霍普金斯大學(xué)圖書館和中國圖書館學(xué)會(huì)數(shù)字圖書館專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦，曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司協(xié)辦。

中國高校圖書館發(fā)展論壇是中國高校圖書館的年度峰會(huì)，旨在探討我國高校圖書館建設(shè)與發(fā)展的理論與實(shí)踐，每年舉辦一次，首屆論壇于2010年4月在北京舉辦。數(shù)字圖書館前沿問題高級研討班由旅美圖書館界學(xué)者始創(chuàng)于2004年，每年舉辦一期，成為中國圖書館界全面了解國外數(shù)字圖書館發(fā)展?fàn)顩r、獲得新信息和新技術(shù)的重要渠道。兩個(gè)會(huì)議2011年聯(lián)合舉辦，2012年再度強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同打造了集前瞻性與實(shí)用性于一體、理論性與實(shí)踐性緊密結(jié)合的超級行業(yè)盛會(huì)。

獲獎(jiǎng)?wù)撐念C獎(jiǎng)儀式

本次論壇的主題是“數(shù)字圖書館信息技術(shù)的戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新發(fā)展”，記者選取了其中關(guān)注度較高的熱點(diǎn)議題進(jìn)行解讀。

熱點(diǎn)一：技術(shù)規(guī)劃與戰(zhàn)略選擇

信息技術(shù)的應(yīng)用是現(xiàn)代圖書館的重要特征，它不僅深刻影響著圖書館的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也決定著圖書館未來的發(fā)展方向，因?yàn)榧夹g(shù)不僅是一種手段和方法，更是一種發(fā)展理念和戰(zhàn)略趨勢。然而技術(shù)發(fā)展的速度又是如此之快，以至于很多人對此產(chǎn)生了困惑，到底如何選擇才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，同時(shí)又不會(huì)進(jìn)入某些誤區(qū)，技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃不可避免地成為熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。與會(huì)專家對于未來的技術(shù)發(fā)展方向給出了一些看法，關(guān)聯(lián)與開放的信息環(huán)境建設(shè)，便捷與精確的信息獲取渠道，都是值得思考的問題。

之一：關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)

作為本次論壇主題報(bào)告的開篇，美國斯坦福大學(xué)圖書館館長邁克爾·凱勒(Michael A. Keller)的《關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)：發(fā)現(xiàn)和導(dǎo)航的下一個(gè)前沿》引起與會(huì)者的極高關(guān)注。凱勒首先對目前的信息大環(huán)境做了形象的比喻，那就是眾多信息庫就像一個(gè)個(gè)孤立的“糧倉”，雖然每一個(gè)里面都存儲(chǔ)了很多東西，但彼此之間卻是隔離的。比如斯坦福大學(xué)圖書館的圖書、期刊和數(shù)據(jù)庫等資源，只有一小部分是可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取的，其他的都只能藏在自己的“糧倉”里。當(dāng)大家想要獲取相關(guān)信息時(shí)，就要一個(gè)一個(gè)去這些“糧倉”里找，十分費(fèi)力。即便像Google這個(gè)最大的“糧倉”，也無法包含所有內(nèi)容，況且其內(nèi)部又有很多個(gè)“糧倉”，如新聞、地圖、圖書等。如何找到一種更快、更準(zhǔn)確的獲取信息的途徑呢？首先要將各種資源，包括圖書館的資源和互聯(lián)網(wǎng)上的免費(fèi)信息進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)無縫對接，利用關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)(linked data)建造一個(gè)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)(wed of date)，讓所有數(shù)據(jù)相互連接并且很容易被發(fā)現(xiàn)。

構(gòu)建這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的第一步是進(jìn)入關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)時(shí)代，構(gòu)建一個(gè)可以機(jī)讀數(shù)據(jù)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)，利用資源描述框架(RDF)以“主謂賓”結(jié)構(gòu)對任何人或事物進(jìn)行命名和描述，并把已構(gòu)建的關(guān)系放在網(wǎng)絡(luò)上以供搜索，然后進(jìn)一步開發(fā)應(yīng)用程序來發(fā)現(xiàn)這些技術(shù)數(shù)據(jù)。下一步就是語義網(wǎng)(semantic wed)的來臨。目前圖書館的數(shù)據(jù)處于被動(dòng)狀態(tài)，可讀卻不能關(guān)聯(lián)，而語義網(wǎng)的元數(shù)據(jù)則是有上下文語義環(huán)境的，具有開放性、關(guān)聯(lián)性和更新性。

有高校圖書館表示對此想進(jìn)行嘗試，凱勒建議他們開始就要和其他高校圖書館及網(wǎng)絡(luò)公司合作，將創(chuàng)建的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)釋放到網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境中去，然后再回收用到其他地方，這些數(shù)據(jù)經(jīng)過一個(gè)產(chǎn)生—釋放—回收的過程，可以讓我們知道如何改善信息整合—搜索—提取利用的過程。

美國霍普金斯大學(xué)圖書館的張甲認(rèn)為，有條件的圖書館可以做，但這不是一兩個(gè)人的事情，即便讓編目人員去做，也需要在一個(gè)平臺(tái)上模仿著去做。再者，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的本質(zhì)是內(nèi)容關(guān)聯(lián)，館員對于一些相關(guān)詞句的理解和處理水平能否和研究人員相比呢？是不是要把館員都培養(yǎng)成半個(gè)專家呢？所以他說由國家級別的圖書館去做可能更具操作性。

美國霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)圖書館的張東明說，雖然這是一件非常值得做的事情，但做起來難度很大。他們的醫(yī)學(xué)圖書館做了20多年，現(xiàn)在依然沒有做好，因?yàn)檫@對高層次的研究人員作用不大，而對一般層次的人來說又過深了。所以搞系統(tǒng)的人要深入了解用戶，不能陷入自我陶醉中，總認(rèn)為自己做的東西用戶一定需要，只有對用戶行為進(jìn)行評估和分析，才能讓新技術(shù)確實(shí)改善他們的工作。

凱勒說，雖然這件事情很難，但是在多年前互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起時(shí)，只是不同地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)之間的簡單連接和遠(yuǎn)距離通訊，后來人們想如果做得更精細(xì)就可以做更多的事情，于是發(fā)展成了萬維網(wǎng)(WWW)。再后來Google、百度等開始在上面挖掘數(shù)據(jù)并可以進(jìn)行搜索，讓字節(jié)不僅僅是網(wǎng)頁上的意義。現(xiàn)在學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)也要建立“數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)”，以便于科研人員能從中更有效地找到信息。

關(guān)鍵詞之二：開放獲取

在講關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)時(shí)，凱勒強(qiáng)調(diào)其必定是開放性的，所以提議把圖書館數(shù)據(jù)做成URI(通用資源標(biāo)志符)形式釋放到網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境中去，可免費(fèi)獲取，在圖書館環(huán)境中打破各自為政的局面，為搜索者提供呈指數(shù)級增長的咨詢服務(wù)。他特別強(qiáng)調(diào)要建立網(wǎng)絡(luò)通用數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，而不是封閉性、地方性的。中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館館長張曉林則直接著眼于“開放”主題，做了題為《開放獲取、開放知識(shí)、開放科研—研究圖書館的“衰落”與崛起》的報(bào)告。

據(jù)張曉林介紹，近些年來，可以開放獲取(OA)的期刊、論文、知識(shí)庫的內(nèi)容和數(shù)量都在增加，并出現(xiàn)了新的開放出版模式，比如國際粒子物理開放存取出版聯(lián)盟(SCOAP)，就將成熟的學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)為開放出版，由該聯(lián)盟向各大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的圖書館籌集資金，提供給出版機(jī)構(gòu)作為評議費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)科研論文由“付費(fèi)閱讀”模式向“資助發(fā)表”模式轉(zhuǎn)變，使世界各地的讀者都能在第一時(shí)間免費(fèi)閱讀發(fā)表在高能物理領(lǐng)域(HEP)期刊上的論文的電子版本。很多專業(yè)領(lǐng)域都在效仿這種模式，政府機(jī)構(gòu)和科研人員也在積極推動(dòng)這項(xiàng)工作。

開放出版的確可以促進(jìn)知識(shí)的傳播，但也有人對此表示擔(dān)憂：開放出版讓可發(fā)表的文章多了，可是它們的質(zhì)量良莠不齊，如何建立與之相適應(yīng)的同行評議機(jī)制以便于讀者選擇？相關(guān)部門如何進(jìn)行監(jiān)管？這些都需要科學(xué)界和圖書館界人士共同努力改進(jìn)，才能支持這種模式的持續(xù)發(fā)展。

開放是一種館藏挖掘思維的變化，目的是將資源放在更好的平臺(tái)上，讓更多的人讀更多的書。不過“免費(fèi)午餐”卻繞不過一個(gè)話題：知識(shí)產(chǎn)權(quán)。記者在對凱勒進(jìn)行專訪時(shí)，他也談到了斯坦福大學(xué)圖書館曾聯(lián)合其他大學(xué)圖書館與Google合作對館藏圖書進(jìn)行數(shù)字掃描，初衷是建立一個(gè)全世界的印刷資料平臺(tái)。但由于版權(quán)問題沒有得到根本解決，這項(xiàng)工作只好暫時(shí)停止。目前斯坦福大學(xué)圖書館的資源公開率為10%，他非常希望學(xué)術(shù)界能共享斯坦福的學(xué)術(shù)資源。

張甲說，這個(gè)問題需要政府、出版、法律等各界人士共同探討新的解決辦法，讓版權(quán)對數(shù)字資源的傳播起到促進(jìn)而不是阻礙作用。中國的出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)間較短，在版權(quán)方面有更多的問題。出于對知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的擔(dān)心，一些國外出版商對在中國的出版發(fā)行會(huì)有較多顧慮。所以中國圖書館行業(yè)應(yīng)該在版權(quán)方面樹立良好的形象，才能獲得更多、更好的資源。

開放不僅僅是為了獲取，更重要的是利用，所以張曉林說圖書館面臨著從開放信息到開放知識(shí)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而還要開放科研，將數(shù)據(jù)和科研的過程、目標(biāo)結(jié)合起來。圖書館不只是和讀者打交道，還要開放地考慮資源。

關(guān)鍵詞之三：移動(dòng)技術(shù)

清華大學(xué)圖書館副館長姜愛蓉在做題為《圖書館應(yīng)用技術(shù)最新進(jìn)展及發(fā)展趨勢》的報(bào)告時(shí)提到，新媒體聯(lián)盟(NMC)發(fā)布的《地平線報(bào)告》(2012高等教育版)指出了未來幾年值得關(guān)注的6項(xiàng)技術(shù)：

未來的1年內(nèi)，移動(dòng)應(yīng)用和平板電腦可能成為高等教育的主流應(yīng)用；2～3年內(nèi)，基于游戲的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)會(huì)被廣泛使用；4～5年內(nèi)，基于動(dòng)作的計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)將備受青睞。

從中我們可以看到，移動(dòng)技術(shù)成為最近一年的主流應(yīng)用。姜愛蓉說，“大數(shù)據(jù)”時(shí)代帶來了技術(shù)的框架性變化，比如“云計(jì)算”并不是一種新技術(shù)，而是一種整合應(yīng)用，讓人們走進(jìn)圖書館可以遠(yuǎn)程訪問電子資源。

同樣，移動(dòng)技術(shù)也不是新技術(shù)，但是它卻改變了傳統(tǒng)圖書館的概念，讓閱讀不再受時(shí)間和空間的更多限制。現(xiàn)在，移動(dòng)圖書館對于大家來說并不陌生，本次論壇的分論壇之一就是“移動(dòng)圖書館及應(yīng)用服務(wù)”，一些高校圖書館在這方面已經(jīng)有了探索和實(shí)踐，相關(guān)廠商也提供了技術(shù)支持和服務(wù)。

據(jù)姜愛蓉介紹，清華大學(xué)圖書館從2006年開始探索移動(dòng)圖書館的應(yīng)用，嘗試“主動(dòng)服務(wù)”，其中短信服務(wù)從2007年到2011年年底，已經(jīng)發(fā)送了60多萬條。2011年，通過彩信推送服務(wù)提供的電子期刊已達(dá)130多種。從2009年開始，圖書館通過WAP服務(wù)整合了十種資源，提供了館藏目錄查詢、個(gè)人借閱信息查詢、電子資源/數(shù)據(jù)庫檢索、留言反饋等多個(gè)模塊。2012年他們對此將嘗試使用商業(yè)平臺(tái)運(yùn)作。

除了《地平線報(bào)告》提到的6項(xiàng)技術(shù)，姜愛蓉還提到了信息可視化、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和語義網(wǎng)等技術(shù)發(fā)展趨勢，這些在其他人的報(bào)告中也有所涉及。

面對這些趨勢，大家還要進(jìn)行判斷和選擇，從而制訂適合自己圖書館的發(fā)展規(guī)劃。據(jù)了解，上海交通大學(xué)圖書館情報(bào)科學(xué)技術(shù)研究所有一本叫《圖情新訊》的內(nèi)部月刊，專門收集國內(nèi)外高校圖書館的戰(zhàn)略規(guī)劃等資訊供全館人員學(xué)習(xí)，同時(shí)據(jù)此制訂本館的規(guī)劃，引起了與會(huì)者的興趣。

熱點(diǎn)二：服務(wù)的拓展與延伸

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展給傳統(tǒng)圖書館帶來了巨大挑戰(zhàn)，如何繼續(xù)發(fā)揮圖書館為教學(xué)和科研提供支撐的作用是大家面臨的共同問題。改變圖書館坐等讀者上門的工作方式，為廣大師生提供貼近需求的深度服務(wù)已經(jīng)成為一種方向。其中學(xué)科服務(wù)是重要內(nèi)容，而學(xué)科館員又是重要的執(zhí)行者。雖然我國許多高校圖書館都設(shè)置了學(xué)科館員，但他們在學(xué)科服務(wù)中所發(fā)揮的作用從整體上看還有待加強(qiáng)，有人甚至認(rèn)為那只是個(gè)擺設(shè)。不過，從與會(huì)者對學(xué)科服務(wù)和學(xué)科館員問題的關(guān)注，能感覺到大家力求在這方面有所作為。

“館長論壇”現(xiàn)場

關(guān)鍵詞之一：學(xué)科服務(wù)

美國霍普金斯大學(xué)圖書館的學(xué)科館員曾嬡嬡根據(jù)2009年美國一項(xiàng)有關(guān)學(xué)科館員作用的調(diào)查得出結(jié)論，在一所研究型大學(xué)，多數(shù)人認(rèn)可學(xué)科館員的重要性，教師比較看重學(xué)科館員與他們的密切溝通，希望學(xué)科館員能夠積極主動(dòng)地聯(lián)系他們，尋求反饋意見，并進(jìn)一步推廣在線研究工具與資源。

曾嬡嬡說，與師生的密切溝通固然很重要，但還是要適度，力求合情合理，距離太遠(yuǎn)或太近都不好。她感覺自己做學(xué)科館員的自主性比較強(qiáng)，主要負(fù)責(zé)人類學(xué)、政治學(xué)與區(qū)域研究領(lǐng)域的參考咨詢、館藏規(guī)劃和文獻(xiàn)檢索教學(xué)工作。她說自己是學(xué)政治專業(yè)的，可以在政治學(xué)科領(lǐng)域提供個(gè)性化的主題服務(wù)，但同時(shí)自己也會(huì)學(xué)一些歷史專業(yè)知識(shí)，以更好地為她所負(fù)責(zé)院系的其他專業(yè)師生服務(wù)。一般每學(xué)期開學(xué)前，她會(huì)了解一下有哪些新來的教授和新入學(xué)的研究生、博士生，然后給他們發(fā)送電子郵件做自我介紹，同時(shí)詢問他們需要哪些資源方面的幫助，從一點(diǎn)一滴做起。

近兩年，圖書館學(xué)科服務(wù)又有了新的發(fā)展方向—學(xué)術(shù)評鑒標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)曾嬡嬡介紹，在美國研究型高校，教師入校后先成為助理教授，7年后才能晉升為終身教授。這個(gè)晉升評審過程有十分嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科館員可以為他們提供一個(gè)清晰的進(jìn)階脈絡(luò)，告訴他們在每一階段需要做哪些工作，比如：期刊標(biāo)準(zhǔn)，也就是可以在哪些學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章才能作為評估研究成果的依據(jù)；文章標(biāo)準(zhǔn)，包括文章被引載的次數(shù)；著者標(biāo)準(zhǔn)，對引文進(jìn)行分析，需要具有廣泛性。

關(guān)鍵詞之二：科學(xué)數(shù)據(jù)

科學(xué)出版社數(shù)字出版總監(jiān)孫衛(wèi)認(rèn)為，目前的學(xué)科服務(wù)還主要圍繞文獻(xiàn)在做，其實(shí)應(yīng)該進(jìn)一步圍繞科學(xué)數(shù)據(jù)來做。數(shù)字圖書館不是擁有很多資源就夠了，而是要實(shí)現(xiàn)資源的利用價(jià)值，要把科學(xué)數(shù)據(jù)與文獻(xiàn)檢索關(guān)聯(lián)起來，獲得實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù)。目前大家更關(guān)注文獻(xiàn)，而很少關(guān)注還有誰正在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，事實(shí)上如果能夠利用別人的數(shù)據(jù)去做實(shí)驗(yàn)，可以少走許多彎路。

在孫衛(wèi)看來，現(xiàn)在學(xué)科咨詢做得遠(yuǎn)不如商業(yè)咨詢。學(xué)科館員不能為了做學(xué)科服務(wù)而做，而要真正融入科研和教學(xué)，為所服務(wù)的專業(yè)收集、管理科學(xué)數(shù)據(jù)，建立本專業(yè)的科學(xué)數(shù)據(jù)收藏，提供適合自己學(xué)校和專業(yè)的參考咨詢方式。雖然科學(xué)數(shù)據(jù)管理對大部分圖書館來說難度很大，但也應(yīng)該開始行動(dòng)，可從一些小的專業(yè)入手，采取聯(lián)合的方式去做。

關(guān)鍵詞之三：知識(shí)服務(wù)

中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館館長助理張智雄在館長論壇上說，目前圖書館正在解決的問題是信息檢索、定位、獲取和咨詢，而未來他們的戰(zhàn)略定位是“全面實(shí)現(xiàn)從數(shù)字圖書館向數(shù)字知識(shí)服務(wù)體系的轉(zhuǎn)變”。“知識(shí)服務(wù)”的核心和出發(fā)點(diǎn)就是構(gòu)建嵌入科研過程的數(shù)字知識(shí)環(huán)境。知識(shí)是語義相關(guān)的，可以構(gòu)建從關(guān)聯(lián)到想象的思考環(huán)境。如何在大量數(shù)據(jù)中找到驅(qū)動(dòng)科研的途徑呢？知識(shí)服務(wù)就是要建立深層的標(biāo)引指示，為此要進(jìn)行從信息檢索獲取到知識(shí)的探索研究、從孤立的文獻(xiàn)資源到基于知識(shí)對象的跨界融合的轉(zhuǎn)變。

南京大學(xué)圖書館副館長邵波的報(bào)告題目是《基于知識(shí)管理的學(xué)科信息服務(wù)平臺(tái)實(shí)踐》。他說，目前圖書館80%的工作都是數(shù)據(jù)匯集工作，將來要對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理，進(jìn)而做知識(shí)服務(wù)。目前高校采用比較多的是Lib Guides學(xué)科服務(wù)平臺(tái)架構(gòu)，其實(shí)質(zhì)是自定義分類的學(xué)科網(wǎng)址導(dǎo)航平臺(tái)。2010年，南大圖書館開始了高校虛擬學(xué)科門戶構(gòu)建研究，嘗試建設(shè)了提供全面學(xué)科資訊的“世界能源科學(xué)信息平臺(tái)”，以提供生成個(gè)性化專題資訊庫的學(xué)科服務(wù)。這個(gè)資源庫包含數(shù)據(jù)庫、新聞庫、文獻(xiàn)、機(jī)構(gòu)、專家、法規(guī)、專利和詞匯八大子庫。以往用戶需要在多個(gè)資訊平臺(tái)中分別查找，過程比較繁雜，而這個(gè)平臺(tái)可以快速發(fā)現(xiàn)，具有信息全面匯集、使用簡單便捷、精準(zhǔn)資訊服務(wù)、提供多種資訊處理工具和開放的平臺(tái)架構(gòu)五大特點(diǎn)，將來還要嘗試做數(shù)據(jù)分析。

熱點(diǎn)三：圖書館的變革與思考

在此次論壇的最后有一場“頭腦風(fēng)暴”，是與會(huì)者面對面交流與探討時(shí)間，主持人廈門大學(xué)圖書館館長蕭德洪的一番話頗能表達(dá)大家的參會(huì)感受：這么多場報(bào)告，這么多個(gè)議題，仿佛要在幾天時(shí)間里解決三四十年的事情。大家關(guān)注技術(shù)發(fā)展，也關(guān)注學(xué)科服務(wù)，都在思考要做什么。有些事情，如果做，有選擇的困惑；如果不做，有落后的擔(dān)心。的確，身處變革期，大家不得不面對一個(gè)共同的話題：圖書館將來會(huì)變成什么樣兒？無論哪一種看法，都承載了圖書館人的危機(jī)感和使命感。

“頭腦風(fēng)暴”討論現(xiàn)場

關(guān)鍵詞之一：顛覆

美國康奈爾大學(xué)圖書館副館長李欣的報(bào)告題目是《面對被顛覆的未來—大學(xué)教務(wù)長、館長關(guān)注的焦點(diǎn)》。她說，未來的大學(xué)，可能不只有清華和北大，還有百度和Google，我們現(xiàn)在就是在為下一代創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)環(huán)境。一項(xiàng)關(guān)于“電子革命和高等教育”的調(diào)查顯示，37%的大學(xué)校長認(rèn)為10年以后，一半以上的學(xué)生將利用網(wǎng)絡(luò)上課；29%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育和課堂教育效果是等值的。

李欣說，圖書館人會(huì)有這樣的糾結(jié)：“盡管我們覺得許多服務(wù)都很重要，但沒有人說一定要我們?nèi)プ觥！北热缈梢园彦X發(fā)給學(xué)生讓他們自己去買資料，可能更能滿足他們的需求；還可以把特藏工作交給博物館去做，他們可能會(huì)保管得更好；讓館員去教課，他們卻沒有辦法與教授相比。這個(gè)時(shí)期的圖書館問題好像總比答案多，比如圖書館的功能究竟是在擁有還是獲取？當(dāng)圖書館發(fā)展成研究型圖書館，其文化傳承的責(zé)任改變了嗎？又該由誰來做呢？館員和館藏應(yīng)該如何配比？圖書館在轉(zhuǎn)型期，原來的勞力工作被淡化，需要的是“智能化”館員，做好學(xué)科服務(wù)和元數(shù)據(jù)處理。或許正像有人所說：“假如我們還有用，必須把所有東西工具化，并達(dá)到一定的效果。”不管未來究竟是顛覆還是傳承，李欣更期待的不是“明星式”館員，而是“叛道式”館員，因?yàn)楹笳邥?huì)產(chǎn)生更多新的想法。

關(guān)鍵詞之二：潛移默化

在美國霍普金斯大學(xué)圖書館張甲看來，圖書館的工作是潛移默化的，現(xiàn)代圖書館的演變過程也是持續(xù)漸進(jìn)的，與傳統(tǒng)圖書館相比有五大變化：一是由資源采購到資源授權(quán)；二是由資源建設(shè)變成使用驅(qū)動(dòng)；三是由傳統(tǒng)編目到RDA(資源描述與檢索)，再到關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)；四是由書目控制轉(zhuǎn)向探索工具的匹配和探索；五是圖書館管理為中心變成讀者為中心。

在這種情況下，有人感覺圖書館的服務(wù)被邊緣化了，好像只負(fù)責(zé)簽合同就行了。其實(shí)不然，讀者才是圖書館最大的資源，只要圍繞著讀者去做，圖書館面臨更多的是機(jī)會(huì)而不是挑戰(zhàn)，正如Google并不是圖書館的“天敵”，而有可能成為合作伙伴。館長的視野決定了圖書館的未來，不要過于依賴技術(shù)或者標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@些不是“萬金油”，甚至是“短命”的。

關(guān)鍵詞之三：傳統(tǒng)與未來

關(guān)于圖書館未來的走向，有人認(rèn)為可向數(shù)據(jù)中心方向發(fā)展，有人認(rèn)為可以走“云服務(wù)”模式。美國新澤西大學(xué)圖書館的王永明說，幾年前圖書館還可以叫“信息中心”，如今從情感上講仍更愿意叫它“圖書館”，事實(shí)上從學(xué)術(shù)上講可以叫“機(jī)構(gòu)”。清華大學(xué)圖書館副館長姜愛蓉說，傳統(tǒng)的大學(xué)圖書館是學(xué)術(shù)資源和成果的收藏地，而今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和新的出版方式又在挑戰(zhàn)圖書館資源管理者的角色，未來圖書館的核心就是學(xué)術(shù)環(huán)境。

蘇州大學(xué)圖書館館長羅時(shí)進(jìn)強(qiáng)調(diào)，在數(shù)字化條件下也要守住古典傳統(tǒng)，雖然技術(shù)可以改變傳統(tǒng)，但有時(shí)文化傳統(tǒng)比技術(shù)力量更強(qiáng)大。古典研究需要看原本，電子版本無法完全展現(xiàn)原本的形態(tài)，所以才會(huì)有日本學(xué)者為了搞文化研究，要去美國的圖書館查看有關(guān)日本的資料，就是因?yàn)槟抢镉性尽Ｗ鲅芯康娜诵枰吹谝皇值馁Y料，而網(wǎng)絡(luò)上的資料雖然易得，但卻是二手的、沒有背景的。

華南理工大學(xué)圖書館副館長蔣春林說，未來的紙本閱讀將是一種精品消費(fèi)的概念，它能提供文化氛圍和欣賞性。無論紙質(zhì)文獻(xiàn)還是電子資源，都不應(yīng)忽視區(qū)域平衡問題，雖然不少大學(xué)圖書館的圖書借閱率不高，但全國乃至全世界還有很多落后地區(qū)的人接觸不到這些東西，所以未來如何讓更多的人享受閱讀也很重要。

以色列艾利貝斯公司市場總監(jiān)Tamar Sadeh博士認(rèn)為，未來圖書館并不會(huì)為廠商所取代。每個(gè)數(shù)據(jù)庫廠商只能滿足用戶的某一部分需求，圖書館員的視角更為專業(yè)、全面，可對多種資源進(jìn)行甄別、選擇和整合，并為讀者進(jìn)行推薦。同時(shí)電子資源越來越多以后，如何進(jìn)行資源整合并且提供統(tǒng)一便捷的發(fā)現(xiàn)服務(wù)也是圖書館可以做的工作，只不過他們所采用的方式會(huì)與廠商有所不同。圖書館還能提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流及生活的環(huán)境和場所。總之，它為讀者提供的服務(wù)更為完整，所以未來依然有存在的價(jià)值和發(fā)展的空間。

本次論壇以“數(shù)字圖書館信息技術(shù)的戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新發(fā)展”為主題，呈現(xiàn)出“集前瞻性與實(shí)用性于一體、理論性與實(shí)踐性緊密結(jié)合”的特色，尤其是近150所高校圖書館的積極參與，展示出了高校圖書館人拼在當(dāng)下，贏得未來的精神面貌與銳意風(fēng)采，我刊將圍繞相關(guān)話題持續(xù)關(guān)注，追蹤報(bào)道。

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