“專業與創新——提升幼兒一日活動保教質量”高端論壇拉開帷幕

“專業與創新
——提升幼兒一日活動保教質量”高端論壇拉開帷幕

本刊訊 5月19日，由湖北教育報刊傳媒有限公司主辦，武漢億童文教發展有限公司承辦的“專業與創新——提升幼兒一日活動保教質量”高端論壇在武漢拉開帷幕。本次論壇旨在順應學前教育新的發展形勢，給幼兒創造寬松健康的發展空間，還幼兒教育以科學和本真。教育部門相關領導以及來自全國的專家學者、幼教精英230多人參加此次活動。

論壇上，華東師范大學副教授、學前教育系心理教研室主任周念麗首先作了“促進學前兒童社會性發展的課程建構”的主題報告。她結合幼兒一日活動重點分享了“一腦三育”理論（“一腦”是指“社會腦假設”理論，“三育”是指社會交往中的禮儀教育、社會生存中的安全教育、社會情緒中的情緒管理教育）對于促進學前兒童社會性發展的實踐啟示，指出幼兒社會態度和社會情感的培養應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的言語說教，引起了與會園長們的強烈共鳴。

圍繞“幼兒一日活動之社會領域研究”的話題，上海市靜安區威海路幼兒園園長符芳提出了深刻而獨到的見解：幼兒園是個小社會，也是個大課堂，里面的學問非常深，要讓幼兒有更多識別他人面部表情的機會、更多處理人際關系的機會、更多學習社會交往技能的機會。

談及“幼兒園活動區創設與游戲開展的若干問題”，華東師范大學教授、中國學前教育研究會兒童游戲與玩具專業委員會主任華愛華作了“以游戲為基本活動的再認識”的主題報告。她指出：游戲反映幼兒的發展、游戲鞏固幼兒的發展、游戲促進幼兒的發展，幼兒園教育要“以游戲為基本活動”。華教授還深入剖析了活動區的功能定位、環境創設、材料投放，為幼兒園走出活動區創設和游戲開展的誤區指明了方向，進一步引發了與會者關于如何開展幼兒游戲活動的新思考。

具體探討“幼兒園一日活動之區域活動的開展”時，上海靜安區南西幼兒園的徐則民園長發表了“快樂玩、有效學”的專業見解。她結合園所的實際案例和自身的豐富經驗，全面解讀了“游戲教育化”和“教育游戲化”的理論認知，并強調幼兒園開展區域活動時，教師要學會認同、學會共享、學會回應，做孩子游戲的玩伴，還孩子游戲的天堂。

為了進一步深化本次論壇活動的主題思想，武漢億童文教發展有限公司還組織了名園參觀活動。結合對名園一日活動的實地考察，與會者更加意識到提升幼兒一日活動保教質量的重要性，他們紛紛表示，此次高端論壇是一次難得的學習盛宴，不僅從專業的層面豐富了理論認知，而且從科學的角度提供了參考借鑒的典范。

據悉，“專業與創新——提升幼兒一日活動保教質量”高端論壇將陸續登陸深圳和北京，呼吁更多的幼教人士共同關注幼兒教育，共同推動中國幼教事業的發展。

（本刊通訊員 鄧翠麗 唐 瑤）

（責任編輯 周 俊）