以科學發展的理念選用干部

●胡玉勤

(公安消防部隊昆明指揮學校，云南昆明 650208)

干部強則事業興，干部弱則事業衰。胡錦濤總書記在紀念建黨90周年大會上的講話中明確指出:“要以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄，廣開進賢之路，把各方面優秀干部及時發現出來、合理使用起來。”這為如何選用干部指明了方向。貫徹落實胡總書記重要講話精神，要求我們著眼于推動消防教育發展這個實際，服務于建設現代化消防部隊這個大局，把科學發展的理念貫穿干部選拔任用的全過程，探索一條眼光開闊而不視野狹隘、科學決斷而不主觀臆斷、開拓創新而不因循守舊、唯才是舉而不任人唯親的科學選人用人之道，選配一支“黨性強、作風正、干勁足”的干部隊伍。

一、要把握住主流:既看成績，也看問題

“聞道有先后，術業有專攻。”對任何人來說，即使再優秀也并非完美無缺。用人之道千條萬條，最根本的一條就是用其所長、避其所短。因為，凡人才，都各有所長，亦皆有所短，要求“金要足赤，人要完人”，是形而上學思想，不是徹底的唯物主義者。正所謂:人有高低，木有長短。馬善馳騁，牛能犁田。看待一個人的成績或是問題，關鍵是看哪一方面是主要的，如果成績是主要方面，就要大膽選用;如果問題是主要方面，就要做到不帶病提拔，不解決問題決不任用。當然，在考核選拔任用干部時，看待成績和問題要實事求是，要客觀權衡，既不能無限夸大成績，也不能盯住問題不放，因小過而棄才。因為，人的長處與短處常常是相隨并存、互為條件的，長處里同時包括某些缺點，短處里同時也包含某些優點。如，有的老同志工作經驗比較豐富，但思想上比較保守，工作時容易受條條框框的約束;年輕的同志工作經驗相對要弱一點，但思想解放，敢闖敢干，富有創新精神。所以，選人用人時要正確認識和對待一個人的長處與短處，要揚長避短，兼收并蓄，抓主流、抓主要方面，做到“智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎”。只有這樣才能打破封閉狀態，消除“門戶之見”、“山頭”思想，按照“五湖四海”、人盡其才的原則，做到大才大用，中才中用，小才小用，拓寬干部選拔任用的渠道和范圍，才能最終以辯證發展的眼光，確保干部選拔任用的客觀公正，真正使那些“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、廣大官兵信得過”的干部得到提拔重用。

二、要把握住核心:既看能力，也看品行

北宋司馬光曾說:“才者，德之資也;德者，才之帥也。”德才兼備是古今選人用人上所追求的理想標準，是政治家、思想家的共識，更是我黨我軍干部工作必須遵循的原則。然而，在選用干部時最容易出現兩種傾向:一是重德輕才，強調“靠得住”而忽視“有能力”;二是重才輕德，強調“有能力”而忽視“靠得住”。“德才兼備”絕非是“求全責備”。因為，能力不行是一打就敗，而靠不住則可能是不打就敗。對此，鄧小平同志曾明確指出:“聽黨的話，有能力，作風好。”這三條實際上就是要求德才兼備。如何選用干部?是遵循德才兼備還是重德輕才或重才輕德，對個人來講關乎成長和進步，牽涉前途與命運;但對一個單位來講，體現的是政策，形成的是導向，絕不能簡而言之、避重就輕，必須堅持德才兼備的標準。如，對于能力強、品行差的人，能力再強也不能用;而對于能力弱、品行好的同志，則要加大培養力度，勝任崗位后再加以任用。因為，德對才起著統帥作用和保證作用，它既決定著才的方向，也是才的原動力。所以，干部選拔任用中要遵循“量材而授官，錄德而定位”的原則，既要看能力，更要看品行，既要抓能力建設，也要注重人品官德的培育。只有這樣才能使選配的干部既能干事、干成事，也不出事，才能使干部隊伍成為推動消防教育事業發展的中堅力量。

三、把握住發展:既看當前，也看長遠

人總是不斷發展、不斷變化的。隨著時間的推移，由于環境的變化、個人的努力、組織的幫助等，干部的能力素質往往會發生很大變化。為此，選用干部決不能停留在一時一地、一崗一位，只看眼前，不看過去、不管將來。正如毛澤東同志所說:“不但要看干部的一時一事，而且要看干部的全部歷史和全部工作，這是識別干部的主要方法。”這就提示我們在選用干部時，不能因一時而選人，因一事而用人，看一時表現優秀就倉促選用。選配干部既要看現實情況、過去成績，又要著眼于長遠的發展;既要考核在現任崗位的表現，了解在原任崗位的情況，又要用發展的理念科學預測干部的后續發展情況。如，現實中有的干部平時不努力，事業心不強，一到關鍵時刻卻表現得異乎尋常地積極，這樣的干部只是為了個人某種目的，一旦達到目的或希望破滅，就會換成另一種面孔。還有的干部任用前想干事、勤干事，也能干成事。但任用后，就會產生一種自我滿足的情緒，甚至產生歇歇腳、“喘口氣”的思想，工作不盡心、履職不盡責，熱衷于收攤子。正所謂:昔時能者，今日未必能;當年優者，來年未必優。所以，在干部考核選拔任用中必須建立長效機制，完善干部任用跟蹤制度，做到審查歷史、檢驗現實、抓住發展，追根溯源、問其究竟，做到過去、當前和今后三位一體的結合，以發展的眼光，對干部成長的全程作出科學公正的考察和評價。這樣才能做到“識人于未名之時、拔于落難之日、起于被蓋之際、用于隕落之前”，才能準確把握干部的本質和主流，才能最終選強配齊學校干部隊伍。

四、要把握住實質:既看能言，更看善行

荀子在《大略篇》中把“口能言之，身能行之”的人稱之為“國寶”，把“口不能言，身能行之”的人稱之為“國器”，把“口能言之，身不能行”的人稱之為“國用”，把“口言善、身行惡”的人稱之為“國妖”。并指出“治國者”要“敬其寶、愛其器、任其用、除其妖”。實踐一再證明:“為政貴在行”，“實干興邦，空談誤國”。歷史上有許多空談誤國的教訓，比如戰國時期的趙括只會“紙上談兵”，以致40萬趙軍全軍覆沒，趙國從此一蹶不振直至滅亡。此類誤國之鑒，發人深省。在說與做、知與行這個問題上，大家都有這樣的體會:如果一個干部能說又能做，就可以在自己的工作崗位上出成果、出戰斗力，帶出好隊伍;相反，夸夸其談，學用脫節能毀掉一個人，也能搞垮一個單位，乃至一支部隊。現實中有個別干部學用脫節，重理論輕實踐，說方法一套一套，說經驗一條一條，結果是“經驗不斷往上報、問題不斷往外冒、工作不斷往下掉”。之所以出現此類現象，究其原因就是理論嚴重脫離實際，學與信、學與行、學與用相脫節。為此，我們在選人用人時，一定要用辯證的眼光選用干部，既要觀其言，更要看其行，不能憑表面之詞、信口開河就聽之用之，而要看真本事、真本領。只有這樣，才能抓住本質來選人用人，而不被表象蒙蔽，真正使那些“口能言之，身能行之”的“國寶”得到選拔任用，積極創造有利于干部成長的環境，促成一種人才輩出、群星燦爛的生動局面。

［1］毛澤東選集(第2 卷)［M］.北京:人民出版社，1991.

［2］鄧小平文選(第3 卷)［M］.北京:人民出版社，1993.

［3］江澤民文選(第二卷)［M］.北京:人民出版社，2006.

［4］胡錦濤.在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話［R］.2011－07－01.

［5］新時期領導干部工作培訓實務全書［M］.中央黨校出版社，2010.