為“舊聞”找個新聞由頭——論新聞“保鮮”

文丨葛本洛

新聞是新近發生的事實的報道。隨著電子技術的發展，新聞最好是今天發生的事實，甚至正在發生的事實。但在新聞報道中，人們時常看到太多的被冠以“日前”“近日”“近期”的新聞，許多是幾個月前甚至過了年頭的事當成新聞來報道。這些“過了時”的稿件，許多信息雖然很吸引人，但是因為“時過境遷”，缺乏時效，損害了稿件的新聞價值，令人惋惜。如何讓這些“過了時”的舊聞變成“剛剛發生”的新聞呢？這里就有一個新聞“保鮮”的問題。

如何為新聞“保鮮”（舊聞如何變新聞）？如何為新聞稿件尋找恰當的新聞根據，“從最新處著眼，從最近處落筆”，為自己的新聞找個合理的由頭？筆者看來，有以下幾種辦法。

1 以最新的事實為由頭

許多新聞是在不斷變化中，我們可以根據變化的情況，尋找最新的正在變化的事實作為由頭。有條通訊員的稿件《福建明溪明信橡塑再次攜手世界500強企業》，新聞由頭是這樣寫的：“本月初，福建明溪明信橡塑公司與三一重工股份有限公司簽訂橡膠輸送帶供貨協議。這是該企業繼2008年與沙鋼集團合作后又一次攜手世界500強企業。”

編輯收到這條新聞的時間是7月19日，而新聞發生的時間是“本月初”，已過去半個多月，這分明已是舊聞。但這一新聞的事實還是具有較大的新聞價值。為搶救這條新聞，編輯與企業負責人進行了溝通，了解事件最新的進展情況。交談中了解到，第二天公司第一批貨將裝車交付三一重工公司。于是，第二天安排記者前往公司拍攝采訪，導語改寫成：“今天，福建明溪明信橡塑公司向三一重工股份有限公司供應的首批橡膠輸送帶裝車起運。三一重工是該企業繼2008年與沙鋼集團合作后又一家世界500強企業。”

這樣一來，明溪縣企業與世界500強企業——三一重工的合作這一重大題材的新聞以最新的切入點得以報道，彌補了協議簽署第一時間未報的遺憾。

2 尋找最佳的報道時機

許多新聞報道，就其宣傳效果來說，并不一定是第一時間報道效果最好。我們經常為配合形勢所做的報道，比如節慶日、“兩會”、重大活動等，就屬于這一類。

有一則新聞：《微雕大師毛新華創作微雕作品紀念毛澤東誕辰115周年》，導語是這樣寫的：“我縣微雕大師毛新華歷時兩個多月精心創作的26件毛澤東詩詞微雕作品于近期完工。這是毛新華為紀念毛澤東誕辰115周年而創作的”。新聞報送的時間是10月份。編輯考慮到這條新聞事實很清楚，可是新聞的時間還是偏模糊。另外，此時的報道時機也不是最好，因為距毛澤東誕辰日還有兩個多月。編輯了解到，12月初，全省將有一次紀念毛澤東誕辰115周年藝術作品展暨評獎活動，毛新華的微雕作品已入選參展，屆時參展評獎結束正接近毛澤東誕辰日。如果那時報道，效果可能更好。果然，12月初評獎活動結束，毛新華的微雕作品獲得金獎。編輯安排毛澤東誕辰日當天，以《紀念毛澤東誕辰115周年——微雕大師毛新華微雕作品參加省展并獲金獎》為題作了報道。導語是這樣寫的：“在剛剛結束的全省紀念毛澤東誕辰115周年藝術作品展評獎活動中，我縣微雕大師毛新華創作的毛澤東詩詞微雕作品獲得金獎。這是他繼毛澤東誕辰110周年微雕作品獲省金獎后，又一次獲此殊榮”。在毛澤東誕辰日播出，并且是參加省展獲高獎，其新聞價值之大、宣傳效果之好是顯而易見的。

3 以新聞人物的活動或話語為由頭

專家學者、領導、名人等新聞人物的活動或話語本身就具有新聞價值。舊聞，可以借用這些人物的活動、談話為其找到新聞的由頭。

有一則新聞：《我縣發現新石器時代古人類遺址》，導語是這樣寫的：“近日，省市文博專家在我縣城郊南山洞穴，發現距今4000多年的新石器時代古人類遺址。”導語里所寫的“近日”，實則是一年前的時間。由于當時出于保密和保護的需要，有關部門不許報道，一年后要實施保護了才予公開報道。從時間上說，這不是新聞。但是對絕大多數老百姓來說，還是具有新聞性的。如何讓導語具有時效性？記者在省市考古專家來對《遺址保護規劃方案》進行評審時作了報道。標題是：《省市文博專家對我縣南山古人類遺址保護規劃設計方案進行評審》，導語是這樣寫的：“今天，省市文博專家一行12人到我縣，對我縣南山古人類遺址保護規劃設計方案進行評審，專家建議，報送國家級保護”。在新聞中，對我縣發現距今4000多年的新石器時代古人類遺址及發掘成果作了詳細報道。不久，省領導黃瑞林到我縣考察南山古人類遺址時，對這一發現成果再次做了報道。

4 尋找最佳角度和切入點

好新聞，要能“大處著眼，小處著手”。對于舊聞如何變為新聞，也要學會“大處著眼，小處著手”，選取最佳角度和切入點。

筆者在新聞編輯中遇到過這么一件事：一個通訊員送來一條關于一起森林火災事故的新聞，由于通訊員忙于其他事務，把送稿子的事情給忘了，等到想起送來，已經過去好幾天，新聞成了舊聞。由此，只能另找角度。在與通訊員的交流中，筆者為他提出了幾個角度供他選擇。一，這次火災中受傷人員的救治情況。二，部隊官兵英雄事跡或立功表彰情況。三，在減少災害損失中，軍民合力的作用。四，火災的責任。五，責任人的責任追究和法院的判決情況。六，火災起因與自然環境的影響。七，有關部門以此為訓舉一反三的措施等。后來，通訊員以《武警戰士烈火中舍身救戰友光榮負傷》為題，報道了這起火災事故。由頭是這樣寫的：“今天，我縣少先隊代表前往縣醫院，慰問火災中舍身營救戰友光榮負傷的武警戰士肖光勇，向他送上了鮮花，表達全社會對英雄的敬意”。這樣的角度就很有新意。

5 以最新的會議為由頭

在會議新聞的改革中，人們提倡跳出會議寫新聞，也就是在會議中尋找新聞點，從會議中挖掘新聞。會議中蘊含的許多新聞素材，有些是從來沒出現過的，有些則可能是過去有的但沒有報道過，對這類具有一定新聞價值的舊聞，就可以以會議為由頭加以報道。

2002年2月，明溪縣黨政代表團前往復旦大學，與該校簽訂《縣校合作關系協議》。明溪，作為一個山區縣，是福

建省第一個與重點大學建立全方位縣校合作關系的縣，意義重大。由于當時我們沒有派記者隨團前往，對這一事件不了解，也就沒有及時報道。同年3月，在縣里召開的一次老干部通報會上對此事作了通報，這一事件才得以報道。記者的導語是這樣寫的：“記者在今天召開的全縣老干部通報會上了解到，我縣創新與高校、科研院所的合作，現已成功地與復旦大學建立全方位合作關系，是福建省第一個與重點大學建立全方位縣校合作關系的縣份”。由此，舊聞變成了新聞。

6 通過深度報道、系列報道、綜述報道的方式變“舊”為新

除了以上變換導語的方式外，通過報道的形式變化，也可以實現新聞“保鮮”，比如：深度報道、系列報道、綜述報道、專題報道等。一些戰役性報道，如：“打好五大戰役，大干關鍵之年”、“輝煌的30年”、“承前啟后的五年”、“解放思想，跨越趕超”、“科學發展，成就輝煌”等一些成就性報道，既是系列，又有綜述，而且有深度，有廣度。這些報道就可以將一些“過了時”的舊聞，變為鮮活的新聞。將“舊聞”通過鏈接、串聯等方式重新展現在受眾面前。

比如2008年明溪縣高考錄取率為三明市第二名，之前連續多年名列前茅。這條消息未能在第一時間播出。正巧當年我們正在做“輝煌的30年”系列報道，在報道30年教育改革取得突出成績的“教育篇”時，就把這一“舊聞”串聯進了新聞中，成為“教育篇”的一個亮點。

新聞“保鮮”是新聞報道中經常遇見的問題。只要我們在新聞實踐中不斷探索和積累，就一定能為自己的新聞找到合適的由頭，讓逝去的很好的新聞素材轉化成實實在在的好新聞，“廢物”利用，變“廢”為寶，讓新聞發揮應有的作用。

（福建省三明市明溪縣廣播電視臺，福建三明 365200）