淺談構(gòu)建和諧校園

摘 要：學(xué)生宿舍是大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的重要場所，大學(xué)生群體的價值觀念和生活習(xí)慣都直接影響著他們的學(xué)習(xí)、生活和身心健康，也給高校和諧發(fā)展帶來諸多問題。文章通過分析引發(fā)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系沖突產(chǎn)生的原因，提出了建立和諧的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的幾點建議。

關(guān)鍵詞：和諧校園；宿舍管理；人際關(guān)系

中圖分類號：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2012）04-0150-02

構(gòu)建和諧校園是學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，也是學(xué)校發(fā)展的源動力。大學(xué)階段是大學(xué)生個性發(fā)展和形成的重要階段，這一時期的大學(xué)生們正處在渴求交往、理解的心理發(fā)展期。所以，構(gòu)建和諧校園，首先就要先解決好宿舍的人際關(guān)系，宿舍人際關(guān)系是學(xué)生在共同生活中構(gòu)成的以語言、思想、知識、情感為媒介的交往關(guān)系。對當(dāng)代大學(xué)生來說，宿舍不僅是休息睡覺的地方，更像是一個和睦的大家庭一樣的重要，他是學(xué)生們生活、訴說、交往的重要場所，如果宿舍成員之間不和睦、互不理睬，就會產(chǎn)生孤僻、自私的個性，學(xué)生就不會有安全感，所以，宿舍人際關(guān)系是大學(xué)生最重要的人際關(guān)系[1]。

一、學(xué)生宿舍人際關(guān)系沖突產(chǎn)生的原因

（一）影響宿舍人際關(guān)系沖突的前提條件

影響宿舍人際關(guān)系沖突的前提條件是家庭的經(jīng)濟狀況和地域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。由于高校擴大招生規(guī)模，宿舍的成員是來自五湖四海，不同區(qū)域、地域、家庭及成長的環(huán)境背景早就造就了大學(xué)生們在許多方面的顯著差異。

1.貧富差距

熟話說，人以群分，物以類聚。一般人在與同伴交往過程中，都會選擇與自己身份或是家庭條件相似或相同的人交往，這樣無形中，在宿舍中便形成了人際關(guān)系的交流阻礙。

2.地域、城鄉(xiāng)的差異

在農(nóng)村成長的學(xué)生，因為受地域、環(huán)境的局限，尤其是偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)生，與外界幾乎隔離，很少能接觸到新鮮的事物，交友、交際范圍也很小，而成長在城市環(huán)境的學(xué)生，與外界接觸的機會多，而且，交際、交友的范圍也很寬廣，這就是宿舍人際關(guān)系沖突的直接原因。

（二）生活習(xí)慣、個性差異是影響宿舍人際關(guān)系的外部因素

1.生活習(xí)慣的差異

因為同一個宿舍的學(xué)生大都是來自天南海北，成長的地理位置以及家庭背景的原因，使他們從小便形成了不同的生活習(xí)慣和生活方式，當(dāng)他們處于同一時間和空間——宿舍時，在這有限的宿舍生活范圍內(nèi)，具有不同生活習(xí)慣的人之間必然會產(chǎn)生沖突，有些看起來很瑣碎的事情也很有可能成為沖突的導(dǎo)火線。

2.個性的差異

當(dāng)今社會，是一個充分展現(xiàn)自我個性的時代，每個人都有著自己不同于其他人的獨特個性。有不同個性特征的人，對同一件事情所表現(xiàn)出來的行為是完全不一樣的。他們的心理需要也有著天壤之別，這樣就嚴(yán)重影響了和諧的人際關(guān)系交往。

（三）大學(xué)生心理發(fā)展還不成熟、不健全，是宿舍人際沖突的內(nèi)在心理原因

當(dāng)今的大學(xué)生大都屬于20世紀(jì)80年代以后出生的，且大多是獨生子女，由于種種因素的存在，在心理發(fā)展上還不是很成熟。在人際關(guān)系的認(rèn)識上，也具有片面性、狹隘性，一般都以自我為中心、自傲、嫉妒、嫉恨、狹隘、敏感等[2]。

1.自卑心理

大學(xué)期間的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境對每個大學(xué)生來說是一個全新的環(huán)境，一切都需要重新去認(rèn)識和適應(yīng)。在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生原來是班里的佼佼者，但是到了大學(xué)里確排在了后面；在生活上，原來什么事情都是依賴于父母，現(xiàn)在要靠自己去處理和適應(yīng)，因而產(chǎn)生了強烈的自我失落感。

2.自傲心理

有很多大學(xué)生原來一直生活在鮮花、掌聲和贊美中。在家里是父母的掌上明珠，在學(xué)校是老師眼中的尖子生，這無形中在大學(xué)生的心理產(chǎn)生一種優(yōu)越感，這種心理如果被大學(xué)生們移植在宿舍里，就很難使宿舍成員間達(dá)到和睦的平等相處。

3.嫉妒心理

進(jìn)入大學(xué)后，有些大學(xué)生由于自身的性格或者是一些外部的因素，不希望別的同學(xué)超過自己，什么事情都希望別人不如自己，心理失去平衡，便自覺或不自覺地貶損別人以求得心理上的平衡。由于自卑、自傲、嫉妒的心理，從而引發(fā)宿舍內(nèi)種種矛盾，以自我為中心，從不管別人感受，為一些小事引發(fā)悲劇[3]。

上述原因與案例均說明大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的危害和我們要重視宿舍人際關(guān)系的重要性和緊迫性。

二、建立和諧的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的幾點建議

創(chuàng)建和諧校園關(guān)鍵在于建立和諧的校園人際關(guān)系。宿舍人際關(guān)系的不和諧狀況不僅影響大學(xué)生身心健康發(fā)展，還不利于順利構(gòu)建和諧校園。因此，我們必須對當(dāng)前大學(xué)生宿舍人際關(guān)系引起重視，在推行“人性化”管理的基礎(chǔ)上，形成“三誠” “三多”的大學(xué)生宿舍人際關(guān)系，即：“三誠”為以誠交友、以誠交流、以誠勸解；“三多”為多理解舍友的難處、多涼解舍友的短處、多贊揚舍友的長處，達(dá)到同學(xué)之間平等互助、相互學(xué)習(xí)、相互激勵、親近友善。

（一）建立“三誠”，在平等交流的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建和諧大學(xué)生宿舍人際關(guān)系

1.以誠交友是建立良好宿舍人際關(guān)系的前提基礎(chǔ)。

在大學(xué)生宿舍交往文化中，為人處事能時否以誠為本是評價同學(xué)之間人際關(guān)系是否和諧的重要標(biāo)準(zhǔn)。舍友的相互理解與尊重是以真誠相待的根基，若做不到這一點，就談不上相互幫助與支持。真誠是交往的潛在力量，能夠使我們廣結(jié)善緣，使人生立于不敗之地，能夠締造幸福美滿的人生人際交往是一個不斷選擇的過程。一旦喪失真誠，做人做事也就喪失了原則。

2.以誠交流，尊重自己與尊重他人，是建立良好宿舍人際關(guān)系的基本保證

如果自我意識和獨立感過強，過分強調(diào)自己，而忽略了尊重別人。所以，大學(xué)寢室中應(yīng)處理好彼此間的關(guān)系，共建友誼、相互尊重，能得到別人的尊重，從而真正實現(xiàn)自我的尊嚴(yán)，進(jìn)而抬高地位，提升威信，獲得更多成員的信任和認(rèn)可。

3.以誠勸解，豁達(dá)、大度，培養(yǎng)宿舍成員之間的心理互容

所謂：金無足赤，人無完人。心理互容應(yīng)多看他人長處，多肯定，少責(zé)備，從而彼此信任、互助互利、和睦共處；切勿用自己的價值尺度去衡量他人。融入集體大家就會正確認(rèn)識彼此的優(yōu)點和不足，消除心理上的障礙，博采眾長，豐富提高自己。

（二）推行“三多”，在相互寬容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建和諧大學(xué)生宿舍人際關(guān)系

1.多理解舍友的難處，提倡同宿舍的學(xué)生之間互相幫助，一方有難，八方支援。在一個人遇到困難的時候，心理的最脆弱的，他很希望有大家來幫助他，即使是一個笑臉，一個眼神，在受幫助的學(xué)生心理也會感到無比的溫暖。宿舍成員之間互相幫助對于建立起良好的宿舍人際關(guān)系具有重要的作用。

2.多諒解舍友短處，倡導(dǎo)宿舍成員的互相尊重精神。人與人之間是不同的個體，都有不足與缺陷，大學(xué)生也不列外，這是因為人的個性除遺傳因素外，主要還受個人的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境以及家庭因素的影響。對于個體間存在的差異，宿舍成員在交往時不能用自己的價值尺度去衡量他人。正確認(rèn)識自我，坦然面對自己和舍友的缺點和錯誤，是奠定自己成功交往的基礎(chǔ)。大學(xué)是大學(xué)生心理趨于成熟的時期，大學(xué)生在這期間存在著各種人際交往的心理障礙，面對舍友不足，大學(xué)生要學(xué)會尊重與寬容別人，只有寬容和諒解才能使宿舍成員間的各種偏見和誤會消失。面對宿舍中引發(fā)的各種矛盾與糾紛，舍友成員間都要敞開心扉，相互理解，寬以待人。所以，尊重他人，諒解舍友短處，是化解矛盾的心靈鑰匙。

3.多贊揚舍友長處，倡導(dǎo)宿舍成員的互相學(xué)習(xí)精神。如果同學(xué)被你贊揚，他會覺得自己是很優(yōu)秀的，他也一定會對你產(chǎn)生好的印象。人沒有十全十美的，而恰恰各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。大學(xué)生要學(xué)會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了！“你這個發(fā)型很好看！”這種贊美的話語會給被贊揚者帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)。“快樂”會消除人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得融洽。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋凱奇.大學(xué)新生如何正確處理寢室內(nèi)人際關(guān)系[J].南北橋，2010(5).

[2]邱鴻鐘.大學(xué)生心理健康教育[M].廣洲:廣東高等教育出版社，2009.

[3]石秀杰.大學(xué)宿舍人際關(guān)系狀況調(diào)查分析[J].河北科技大學(xué)學(xué)報，2010(12).