媒介融合發展與我國高校新聞傳播教育的走向

摘 要：隨著媒介的融合發展，新聞傳播專業人才的社會需求結構發生了深刻變化，這對我國高校新聞傳播教育提出了嚴峻挑戰。突出學科價值，培養職業新聞傳播者，導引傳媒經濟發展，培養傳媒職業經理人，助推社會進步，積極開展公民媒介素養教育，應該成為我國新聞傳播教育今后的主要發展走向。

關鍵詞：媒介融合；新聞傳播教育；走向

中圖分類號：G124 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2012）04-0138-02

近年來，媒介的融合發展，使得新聞傳播人才的社會需求結構發生了深刻變化，這對我國高校新聞傳播教育提出了嚴峻挑戰。為應對媒介融合變局，我國高校新聞傳播教育亟須走出固有的狹隘的人才培養思路，建構全新的育人、育才理念，主動融入時代大潮，服務社會。其中，突出學科價值，培養職業新聞傳播者，導引傳媒經濟發展，培養傳媒職業經理人，助推社會進步，積極開展公民媒介素養，應該成為我國新聞傳播教育的主要發展走向。

一、突出學科價值，培養職業新聞傳播者

媒介的融合發展在很大程度上弱化了新聞傳播的進入門檻，越來越多的沒有受過專業訓練的普通人也能夠比較方便地加入到新聞信息傳播活動中。但是，這并不意味著專業化的新聞傳播教育就不需要了，未來的新聞傳播業仍然要靠經過專業訓練的人來主導。因此，培養職業新聞傳播者，仍是我國新聞傳播教育的“重頭戲”，這也是其學科價值所在。

（一）傳媒技藝教育與人文社科知識傳授并重。……