“聯想”使數學課堂更有效

聯想是指由一事物想到與之相關聯的另一事物的心理過程，它是一種由此及彼的思維活動，是科學發現的重要途徑。數學是一門關于數量關系和空間形式的科學，是刻畫自然規律和社會規律的科學語言和有效工具，是自然科學和技術科學的基礎，具有嚴密的邏輯性、高度的抽象性和廣泛的應用性等特點。在數學教學中培養學生的聯想能力是必不可少的。本文談談聯想在數學教學中的作用，以及如何在課堂上運用聯想，培養學生的聯想思維能力，提高課堂效率。