在解放思想中實現率先、科學、和諧發展

立足基本實現教育現代化平臺，我區教育事業今后5年的奮斗目標是“建設蘇南一流教育強區”。在新的奮進歷程中，我們將把握特征、明晰任務、增強能力、抓住重點，深入推進京口教育事業的持續發展。

深入推進京口教育事業持續發展，就是要準確把握京口教育發展的階段性特征

近年來，在京口經濟社會各項事業蓬勃發展的大背景下，教育事業也取得了顯著的成績，教育布局日趨合理、優質資源迅速擴大、教育質量、辦學特色顯著提高，全區教育呈現出均衡、協調、快速發展的良好態勢。但我們也清醒地看到，教育發展還不均衡，教育結構不盡合理；投入主體單一，社會化、市場化辦學手段不多；與教育現代化要求，與經濟社會發展特別是與京口跨越發展、建設蘇南一流城區的發展定位還有差距等等，仍然是京口教育發展中面對的主要問題。

深入推進京口教育事業持續發展，就是要明晰京口教育發展的主要任務

京口教育要全面落實科學發展觀，就要加快戰略重心的轉移，從外延式發展向內涵式發展轉變，從硬件建設向軟件建設轉變、從形態調整轉向功能塑造、從自我循環轉向服務社會。要大力促進教育公平公正，統籌城鄉教育、校際教育、各類教育發展的規模、結構和質量，進一步以完善教育體系支撐教育公平、以均衡發展促進教育公平、以完善助學機制保障教育公平，以制度創新引領教育公平。要努力提高服務水平，圍繞教育質量、特色、活力、和諧、貢獻等體現科學發展觀的核心元素加以構造，使京口教育繼續領先一步、超前一步，更好地體現人民群眾對多樣化教育資源的旺盛需求，更好地體現教育對經濟社會發展的服務和支撐作用。

深入推進京口教育事業持續發展，就是要切實增強領導科學發展的能力

具體說，就是要更加注重增強素質。持之以恒地學習政策法規和教育理論，堅持用科學發展觀武裝頭腦，把握教育發展的規律和大勢，剖析思想觀念、體制機制和具體工作中不符合、不適應的地方，用新思想、新思路、新舉措推動教育內涵提升、科學發展；要牢牢抓住教育布局調整、配套學校建設等一系列教育發展的新機遇，增強把握機遇、用好機遇的能力；“一把手”要做好表率，以過硬的工作能力和人格魅力去團結班子、影響他人，不斷增強工作的執行力、創造力和凝聚力。更加注重提高效能。堅持做到科學決策、民主決策、狠抓落實。始終把“辦好讓人民滿意的教育”作為行動指南，突出抓好“優化教育結構、調優教育布局、深化素質教育、強化隊伍建設、規范辦學行為”等重點工作，推動京口教育高位均衡。始終把“學生發展、教師發展、學校發展”作為中心工作，以嚴謹的態度和科學的方法做細做實各項工作，不斷提高辦學水平，持續提升育人質量。更加注重廉潔干事。做到思想上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實。堅持以公為先、以公為重；堅持依法行政、依法治教；堅持謹言慎行、防微杜漸，以清正廉潔的形象取信于民。

深入推進京口教育事業持續發展，就是要準確抓住科學發展的重點

以教育質量、教育管理和教師隊伍的全面優質為抓手，實現京口教育內涵發展的大提升，全力推進京口教育更好更快發展。追求師資隊伍的全面優質。抓好師德建設。通過實施“三三三工程”、師德主題教育活動、實踐職業道德規范、選樹師德高尚的優秀教師典型等，引導全體教育工作者“靜心教書，潛心育人”“做人大氣，做事精細”。培訓全員教師。大力實施區級培訓與校本培訓的“雙輪驅動”，提高全體教師業務素養，引領教師專業成長。實施“名師工程”。大力培養特級教師，市、區級學科帶頭人和骨干教師，培養出一大批“領頭雁”，再通過人才引領，提高教師隊伍的整體素質，形成“雁陣效應”。創新機制。建立良好的用人導向，引導教師教學水平和綜合素質提升；全面推行教師崗位聘任制，科學設置教師崗位，建立公開、公平、公正的聘任機制；在分配激勵機制上，向名、特、優教師和一線教師傾斜，多勞多得、優績優酬，讓廣大教師積極主動投身教育事業。追求教育管理的全面優質。以貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》為主抓手，提升全區學校依法管理、科學管理的水平。以校園管理、教師管理、學生管理、教學管理為重點，大力實施精細化管理，全面提高教育管理質量。追求教育質量的全面優質。要基礎扎實的教育質量。以課程改革為核心，更新教育理念，推動校本建設，大力開發校本課程、積極探索綜合實踐活動課程、改革課堂教學和考試、評價制度，培養學生的創新精神和實踐能力，培育學生積極的情感、態度和價值觀。要特色紛呈的教育質量。發揮特色優勢，在“校校有特色，人人有特長”的基礎上，進一步圍繞辦學理念特色、學校管理特色、文化特色、課程特色等內容，深化特色學校建設內涵，提升特色品質。

總之，解放思想、科學發展是一個永續的過程。在新的教育現代化征程中，京口教育一定能夠在敞開思想中解放思想、在解放思想中實現率先、科學、和諧發展。

（作者: 鎮江市京口區教育局黨委書記、局長）