美國教育與北大校長,究竟誰“一塌糊涂”?

上海一位教授張結(jié)海研究得出結(jié)論：李亞鵬和謝霆鋒是西方女人眼中的典型“丑男”；北京語言大學的周思源教授研究出“梁山108將里43位不是好漢”，北京大學中文系李零教授研究出“孔子是喪家狗”，北京大學古代文學博士檀作文研究出“李白是大唐第一古惑仔”，武漢大學梅朝榮教授研究出“諸葛亮是中國最虛偽的男人”……

2011年12月24日上午，北大校長周其鳳在長沙市一中舉行演講。他稱美國的教育一塌糊涂，每一任總統(tǒng)都不懂尊重人，總把自己意愿強加于別人。他認為中國的教育很成功，理由是中國經(jīng)濟多年來都在飛速發(fā)展。（《瀟湘晨報》12月25日）

極端崇拜是不自信的變現(xiàn)，美國教育確實存在不少問題，但要說美國教育一塌糊涂，附和之聲注定寥寥；極度吹噓夸耀自己，同樣是弱勢心態(tài)的表現(xiàn)，要說中國教育很成功，估計也沒有幾個人贊成。而北大校長，居然將“美國教育一塌糊涂”與“中國教育很成功”相提并論，可見這種不自信已經(jīng)出現(xiàn)了浮躁、焦慮的情緒。

美國教育確實存在問題。美國全國教育進步評估委員會的數(shù)據(jù)顯示，近年來美國學生的學業(yè)成績確實呈現(xiàn)下滑的趨勢；輟學率較高，無論是高中教育，還是高等教育，20世紀90年代之后一直穩(wěn)定在10%的學生沒有完成學業(yè)就離開了學校；校園暴力不斷，學生暴力受害率一直維持在千分之三十左右；性觀念迷亂，約有10%的學生在學校失去貞操，20%的性活躍青少年發(fā)生懷孕；教育腐敗貧乏，近年來因教育腐敗出現(xiàn)的糾紛和訴訟越來越多，等等。

至于周其鳳校長說的“每一任總統(tǒng)都不懂尊重人”，也確實存在。美國人一直沒有把世界其他國家視為平等的伙伴，也沒有真正尊重過其他民族和人民自由選擇的權(quán)利。“邪惡軸心”、“先發(fā)制人”、“價值觀外交”、“亂用武力”等，以霸權(quán)主義的實質(zhì)維護和實現(xiàn)壟斷資產(chǎn)階級的利益，公民教育的目標、內(nèi)容都具有很強的政治性，滲透著“美國優(yōu)越、美國模式優(yōu)越和美國價值觀優(yōu)越”的愚昧灌輸。

美國教育存在問題，美國人自己也承認。著名經(jīng)濟學家、諾貝爾獎經(jīng)濟學獎獲得者密爾頓·弗里得曼就說，美國的“教育越來越走下坡路。家長們抱怨子女們所受教育的質(zhì)量下降了。很多人對孩子們的身體健康越發(fā)感到擔憂。老師們抱怨說，他們所處的教學環(huán)境，往往不利于孩子們學習。越來越多的老師在教課時擔心自己的人身安全。納稅人抱怨費用上漲。幾乎沒有人認為我們的學校是在向孩子們傳授他們所需要的解決實際問題的知識。與促進同化及創(chuàng)造和睦氣氛的愿望相反，學校越來越成為我們從前極力避免的分裂的源泉。”

但就此說“美國教育一塌糊涂”，也缺乏足夠的說服力。美國是當今世界上惟一的超級大國。美國獲得這一地位，有各種各樣的原因，其中發(fā)達的學校教育，是最重要的原因之一。重視學校教育，可以說是美國發(fā)展的重要經(jīng)驗。目前，美國的高等教育，無論是人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)，還是文化傳承與創(chuàng)新，都依然是公認的世界領(lǐng)先。美國每一任總統(tǒng)都不懂尊重人，但美國的教育也讓美國人可以不“尊重”總統(tǒng)，不滿總統(tǒng)，可以批評總統(tǒng)，總統(tǒng)做了錯事，可以罵總統(tǒng)，總統(tǒng)犯了法，可以告總統(tǒng)。

實事求是，一分為二，是馬克思主義的基本態(tài)度。說美國教育一塌糊涂，則是典型的以偏概全，有嚴重的不懂得尊重人的嫌疑。更有人爆料，周其鳳校長何以說出這番言論，原來是因為他1980年1月到1983年2月美國馬薩諸塞大學高分子科學與工程系，接受一塌糊涂的教育，才說出如此一塌糊涂的話，讓他不懂尊重人。

美國的教育不是一塌糊涂，當然，中國的教育也不是一塌糊涂。中國的教育在短時間內(nèi)，實現(xiàn)了由教育小國向教育大國的躍升，無論是基礎(chǔ)教育的普及程度，還是高等教育的入學率，都已經(jīng)達到了世界中等發(fā)達國家水平。但中國還不是一個教育強國，還沒有成為世界教育的首選目的地，教育質(zhì)量更是嚴重的短板，至今沒有解決著名的“錢學森之問”。這也是國家在《教育規(guī)劃綱要》，胡錦濤在清華大學建校百年講話中反腐強調(diào)要提高教育質(zhì)量的原因所在。

不可否認，中國的教育為中國經(jīng)濟多年來飛速發(fā)展做出了卓越貢獻，一方面，通過教育培養(yǎng)了大量支持經(jīng)濟發(fā)展的各類人才；另一方面，死死抓住中國父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心理，以擴大規(guī)模直接拉動教育消費，直接促進了經(jīng)濟的增長。但是，要把中國經(jīng)濟多年來的飛速發(fā)展，完全歸功于教育，直接犯了簡單的邏輯錯誤，把充分條件偷換為充要條件，說服力更是蒼白。與其說主要功勞是教育，不如說主要功勞是改革開放帶來的生產(chǎn)關(guān)系變革，解放了生產(chǎn)力。

周其鳳校長講這番聳人聽聞的話，有一個很客觀的社會背景。就是在教育國際化的浪潮之下，對生源的競爭日益激烈，就拿錄取的高考狀元來說，北京大學不僅在內(nèi)地受到了清華大學、復(fù)旦大學、浙江大學等高校的挑戰(zhàn)，來自香港大學等高校的挑戰(zhàn)也越來越強。在研究生生源質(zhì)量上，更是如此，一流、二流的生源大多數(shù)選擇了出國深造。除了生源競爭，學校地位的競爭中，北京大學同樣面臨著巨大壓力。在各類排行榜上，北京大學頭把交椅的位置已經(jīng)多次不保。北京大學要創(chuàng)建世界一流大學的目標，排行最好的名次，也是中國人自己做的排行榜上，位列第四十三名，落后清華大學8個名次。

在這種情況下，周其鳳校長拋出“新聞言論”，聯(lián)想到之前的“校長撐腰體”、被封為“神曲”的《化學是你化學是我》，都發(fā)現(xiàn)北大正在偏離內(nèi)涵式發(fā)展的道路，走上了“炒作”、“圍觀”的不歸之途，這確實有利于北京大學迅速占據(jù)各類媒體的版面，獲得視覺沖擊。但留給人們的印象，恐怕是負分多于加分，感覺到北大越來越浮躁、焦慮，正在失去其應(yīng)該有的擔當和榜樣作用，讓人失望。

北大校長只是大學“高尚”淪陷的一個側(cè)影，而這背后，還有很多令人啼笑皆非的“科研”。上海一位教授張結(jié)海研究得出結(jié)論：李亞鵬和謝霆鋒是西方女人眼中的典型“丑男”；北京語言大學的周思源教授研究出“梁山108將里43位不是好漢”，北京大學中文系李零教授研究出“孔子是喪家狗”，北京大學古代文學博士檀作文研究出“李白是大唐第一古惑仔”，武漢大學梅朝榮教授研究出“諸葛亮是中國最虛偽的男人”……

荒唐難道還要繼續(xù)，我們的大學究竟到哪里去了？中國所建設(shè)的世界一流的大學，難道就是這樣一幅夜郎自大中的一流？