在鄉下教書的那些日子里

大學畢業那年，我被分配到鄉下的一所中學做了一名老師。那是怎樣的一所學校呀！全校只有六個班級，三百多人；除了一座三層的教學樓，校院里就再沒有什么其他像樣的建筑了。學校所謂的運動場也不過是兩個籃球場大小的一片空地，平時唯一能夠進行的活動就是和幾位喜歡運動的老師打一打籃球。雖然學校小得可憐，然而，我卻在這里津津有味地度過了我青春年華中最美好的幾年。

學校位于鎮子的南頭，校院周圍是一塊塊碧綠的菜畦。站在門口向遠處望去，是一片片蓊郁的樹林。春秋季節的黃昏，我常常喜歡一個人到野外走一走。紅艷艷的夕陽正緩緩墜下，地里的莊稼，河里的鵝鴨，近處婆娑的榆柳，遠處靜穆的小山，仿佛都被鍍上了一層金，莊嚴而神圣。在幽靜而平坦的鄉間小路上，我走走停停，有時抬頭看一看那湛藍的長空，有時低頭嗅一嗅那淡淡的花香，有時側耳聽一聽那清脆的蟲鳴，心里悠然而自得。當天黑夜靜，我捧著一大把紅紅綠綠的花草，哼著小曲從野外向回趕的時候，遠遠的，望見學校里那一盞盞溫暖的燈火，又常常禁不住遐想，總以為那是月宮中的嫦娥姑娘不小心把她的仙燈掉在了人間……

由一名無拘無束的學生一下子變成了一位滿臉嚴肅的老師，雖然覺得有些不太適應，但我還是從教師這一職業中感受到了十分的趣味。

可能是由于與學生年齡相差不大的緣故吧，所以自己在學生面前怎么也端不起老師的架子來，而學生也是經常與我說說笑笑，關系相處得融洽和諧。

當年并不像現在這樣——整天把學生牢牢地拴在教室里，不允許他們有片刻喘息放松的機會。平時，我們有很多可以自由支配的時間。有時，在周末月光皎潔的夜晚，我會喊上幾個住校的學生一塊到外面散散步。深秋時節，夜涼如水。幽藍的夜空，纖塵不染，一輪圓月靜靜地斜掛在枝頭，看上去濕漉漉的，仿佛用清水剛剛洗過一樣。我們沿著一條長滿楊柳的鄉間小道慢慢走著，時而走在樹影里，時而走在月光下，這恰似走在“晚涼天凈月華開”的意境中了。學生們簇擁著我，蹦蹦跳跳，他們大聲喊，高聲笑，全然沒有了平時課堂上的拘謹。偶爾還有人“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意揮灑著心中的快樂。在這樣的氛圍里，師生之間的關系，也變得如同月光似的柔和了。

然而，當回到教室的時候，學生們的言行馬上收斂了，他們一個個輕手躡腳地走到自己的位子上。一陣翻動文具書本的響聲之后，教室里便開始安靜下來。我在教室里來回巡視，并輕聲指點。發現有的學生字寫得很快，卻不工整，不用批評，只要走到他身邊停下來，他寫字的速度便會馬上慢下來，字也立刻變得規規矩矩。我剛一離開，背后就響起了輕輕的撕紙聲。不用問，他一定是重寫了。雙方誰也沒說一句話，但又分明進行了一次“對話”。有時，有的學生偶爾抬起頭來，師生目光相遇，然后微微一笑；有時，有的學生會歪著頭，拿起橡皮，用夸張的動作擦本子，擦完了，又抬頭朝老師望一望，憨態可掬。

雖然我們學校不大，但每個人的宿舍門前卻都有一片不大不小的空地。為了不使其荒蕪，老師們便在搞好教學工作的前提下，“各人自掃門前雪”，將空地開墾起來，然后根據各自的愛好，在地里灑下粒粒形狀各異的種子。埋下了一粒粒種子，就是埋下了一個個希望。用希望等待種子發芽的心情，是難以名狀的，既焦急又擔心，既興奮又悵然。終于看到嫩嫩的小芽探出頭來時，心里呀，就甭提多高興了！

在我們中間，種花的人，永遠占大多數。每當開花季節，你看吧，紅的，紫的，黃的，一片片五顏六色的花朵，仿佛整個春天都被搬進了我們單位的小院，芳香流溢在每一寸空氣里，每個人的臉上仿佛也都沾染了花的色彩花的芳香。這是一年中，我們單位最美最溫馨的時節，也是同事們最開心最幸福的時節，因為每個人的臉上也都和顏悅色地盛開著微笑的花朵。

雖然我也很喜歡花，可是我的園子里種下的卻是一幅構圖優美的畫。

如果從遠處看，我的園子里種的不過是一些常見的蔬菜罷了，但走近一瞧，你就發現那一園子的豐盛與可愛了。首先映入眼簾的是兩行整整齊齊綠得醉人的芹菜，我們這里的芹菜老百姓稱之為“笨芹菜”，長得都不很高，最高也不過一尺，但莖葉都能吃，收獲的辦法類似于韭菜，用鐮刀一茬一茬地割，剛剛割完一茬，澆上一遍水，或下過一場雨之后，它又會迅速長出一茬來，片片葉子上還掛著點點小水珠，看上去青翠欲滴，令人欣喜不已。蔬菜中，我最青睞的莫過于它了。挨著芹菜看過去，是一個個圓滾滾的包菜，最外面的那幾片肥碩的葉子好像人寬厚的手掌，中間球形的包菜則像被捧在手中的一朵含苞欲放的花。它們看似輕盈，重量卻不輕，捧一顆在手里，又圓又滑讓人愛不釋手。還有用樹枝搭起的架子上的那一根根細細長長的綠豆角，靜靜地垂掛在細細長長的藤蔓上，風一吹，它們就隨風翩翩起舞。當然，最惹人眼目的，還是那火紅的辣椒，它們胖瘦不一，大小不同，點綴在團團深青淺綠之中，顯得非常醒目。如果用麻線將它們一個個穿起來，掛在屋檐下，等到大雪紛飛的冬天，所有的樹木與蔬菜都失去了原有的顏色，惟有辣椒依然露著紅的臉兒，在那里含笑，為冬天平添一縷鮮艷的生機。

當年在鄉下的時候，我也和其他很多的老師一樣，內心一直渴望著有朝一日能夠調到城里去教書。現在，當年滿心的期盼早已變成了現實，然而我卻格外地想念起當年在鄉下生活的那些美好的日子。

在鄉下教書的這段日子，不僅讓我感受到了生活的詩意，更品味到了一種與城市完全不同的人生。