名人對孩子的性教育/什么樣的家長孩子不喜歡

名人對孩子的性教育

如今，盡管人們的思想開放程度已經(jīng)大大提高，但是父母與兒女之間仍并非“無話不談”。這中間恐怕以“男女之事”最為典型。

在這方面，名人對子女的性教育值得我們借鑒。梁實(shí)秋先生不僅學(xué)問非常了得，而且對女兒的“性教育”也可謂是“別具一格”。

梁實(shí)秋的女兒叫梁文薔，自小就顯得早熟，對周圍的事物充滿著好奇，平時也總喜歡問一些兩性方面的問題。在早期，梁實(shí)秋夫婦覺得孩子小，沒有怎么放在心上，一直沒有給予回答。等女兒上了大學(xué)，他覺得已有讓女兒了解一些知識的必要，然而對兩代人之間，這畢竟是“尷尬”事，礙于顏面又不好當(dāng)面言教。

一天，梁文薔放學(xué)回家，像往常一樣坐到客廳的沙發(fā)上休息，并隨手翻閱身邊的雜志，這時候她發(fā)現(xiàn)有一本講解兩性生理衛(wèi)生的雜志，隨即翻閱起來，她發(fā)現(xiàn)原來里面全是講授兩性生殖方面的知識。第二天回家后，她又發(fā)現(xiàn)了另一本講解兩性知識的雜志，以后天天如此。這時候梁文薔明白了父母的用意。但是梁實(shí)秋夫婦一直并未跟女兒當(dāng)面說，梁文薔也對此沉默不語，但是每當(dāng)雜志更換，她都會沉浸其中，補(bǔ)充知識。

一段時間過后，兩性雜志從桌面上消失了，這也宣告他們對女兒的性教育結(jié)束。雖然梁文薔對父母這種過于迂回的教育方式并不是很贊同，但是多年過后每當(dāng)提及此事，言語間仍充滿感激。

鄭亞旗的父親是鄭淵潔。在鄭亞旗7歲時，老爸就給他性啟蒙，拿一只香蕉和一個甜餅圈進(jìn)行演示，進(jìn)行性教育方面的培養(yǎng)。有人對鄭淵潔的行為進(jìn)行批判，鄭淵潔卻說，在國外，從幼兒園就開始性教育了，我這樣做，是對孩子的成長有好處的。

時至今日，處于信息時代大環(huán)境下的青少年，已經(jīng)可以多種渠道地完成自己的青春期教育。然而這種自力更生的方式畢竟有很大的盲目性，更何況網(wǎng)絡(luò)等媒介更是信息混亂繁雜，“不健康的”信息也可謂無處不在，再加上孩子的自控力有限，不良影響往往不可避免。在這種情況下，父母對孩子以適當(dāng)?shù)姆绞絹磉M(jìn)行良性的引導(dǎo)仍顯得十分必要，名人們的教育方式不失借鑒和啟發(fā)意義。（滕尚明）

什么樣的家長孩子不喜歡

孩子一天天長大，想法越來越多。與其埋怨孩子不好管，家長不如先聽聽他們的心里話，看看他們最怕怎樣的家長，做到揚(yáng)長避短。

第一，不停嘮叨。很多孩子表示，最怕家長“嘮嘮叨叨，沒完沒了”。以孩子能接受的談話方式說服教育，才是有效的交流。

第二，逮住機(jī)會就罵。不問青紅皂白就批評、不允許解釋，會讓孩子非常委屈。因此，當(dāng)孩子需要提醒、糾正時，不要大動肝火，更不要拿他當(dāng)出氣筒。

第三，老和別人比。為了激勵他，老拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比較，會挫傷他們的自尊心。多給正面評價，有利于孩子的心理健康。

第四，下命令。以命令的方式教育、照顧孩子，比如每天喝牛奶、不許到外面玩等，會讓孩子覺得失去自由。在尊重的環(huán)境中成長，有利于建立健全人格。

第五，學(xué)習(xí)第一。任何吃的、玩的，都要與學(xué)習(xí)成績掛鉤，會讓孩子失去生活的興趣。寓教于樂才能讓孩子保持學(xué)習(xí)動力。

（北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所兒童門診 楊莉博士）