會計專業(yè)研究生報考CPA對就業(yè)影響的實證分析

摘 要：隨著全國各大高校的紛紛擴招，研究生的數(shù)量逐年增加，隨之而來的就業(yè)壓力也越來越大。會計作為歷年高校的熱門專業(yè)，會計專業(yè)研究生的就業(yè)問題尤為值得關注。CPA證書作為會計職業(yè)市場最重要的證書，受到會計專業(yè)研究生的追捧。文章通過對會計專業(yè)研究生報考CPA的背景及現(xiàn)狀分析，通過問卷調(diào)查的方式對會計研究生從事的行業(yè)類型、通過CPA的科數(shù)、報考目的、目前薪酬水平、期望薪酬水平等幾個方面情況進行收集統(tǒng)計，并進一步對通過CPA的科數(shù)與目前薪酬之間進行相關性分析，對如何正確的認識會計專業(yè)研究生報考CPA等學校和廣大的研究生密切關心的問題提出建設性意見。

關鍵詞：CPA；就業(yè)；薪酬

中圖分類號：G647.38 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4117（2011）12-0109-02

根據(jù)相關部門的最新統(tǒng)計，研究生就業(yè)狀況不如往年理想。特別是隨著我國高校研究生招生規(guī)模迅猛增加，研究生就業(yè)壓力增大，就業(yè)市場需求崗位總體相對趨緊，致使研究生就業(yè)問題越來越突出。

一、對于會計研究生報考CPA的背景及現(xiàn)狀分析

當前會計研究生教育大多側(cè)重理論知識的深化，而在實際工作中對于會計實際操作經(jīng)驗積累的要求卻尤其重要。普通畢業(yè)生數(shù)量超過社會需求，形成了“買方市場”，就業(yè)競爭愈顯。用人單位對會計畢業(yè)生素質(zhì)的要求越來越高，一方面要求畢業(yè)生對本專業(yè)的知識熟練掌握，即各種專業(yè)證書；另一方面更要求有相關的工作經(jīng)驗。由于畢業(yè)生技術知識和實踐應用能力相對較弱，缺乏工作時間鍛煉，使他們的就業(yè)情況就形成了一個怪圈：“畢業(yè)生因沒有工作經(jīng)驗而找不到工作——沒有工作就沒有工作經(jīng)驗——沒有工作經(jīng)驗就找不到工作”。

會計研究生的就業(yè)壓力逐年加大。據(jù)統(tǒng)計，雖然研究生較本科畢業(yè)生來說就業(yè)率相對較高，但近幾年研究生平均供需比卻逐年下降。一方面，用人單位逐漸走出“學歷至上”的原始觀念，不再盲目追求高學歷，而在關注學歷的同時，逐漸開始注重應聘者的能力。另一方面，與用人單位淡化學歷形成鮮明對比的是，我國高等教育的人才培養(yǎng)與社會需求嚴重脫鉤，高學歷人才數(shù)量迅猛增長。1999年以來高等教育的連年持續(xù)擴招，同時會計專業(yè)又是年年的熱門報考專業(yè)，致使本科會計專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量大幅攀升，在用人單位淡化學歷的趨勢背景下，對會計專業(yè)研究生的就業(yè)帶來很大程度的影響。這些因素都使會計專業(yè)研究生的就業(yè)優(yōu)勢逐年下降，就業(yè)壓力加大。

會計專業(yè)研究生蜂擁報考CPA。用人單位對專業(yè)和經(jīng)驗的要求，使沒有足夠多經(jīng)驗的研究生為了從眾多競爭者中脫穎而出，加快其成為中高級管理人才的成長速度，紛紛把目光集中到了盡可能多的考取專業(yè)證書上來。調(diào)查顯示，目前70%的會計類大學生甚至很多非會計專業(yè)大學生在校期間都在努力考取注冊會計師資格證書。研究生中報考CPA的比例則更加高于這一數(shù)字。很多研究生將大量時間、精力投入到CPA學習中，而放棄了許多寶貴的課題研究機會，忽略了必要的研究能力的培養(yǎng)甚至研究生課程的學習。

（二）高校老師看法不一。對于會計專業(yè)研究生爭相報考CPA這一行為，教師們持不同態(tài)度。有的教師表示支持，他們認為通過CPA考試，不僅能使學生從CPA教材中獲得大量的知識，促進學生更加努力學習，而且優(yōu)秀的學生能夠融會貫通，將CPA考試科目和平常所學很好地結合起來，是一種追求上進的表現(xiàn)，同時也是找工作中一項很好的籌碼，至少能夠證明學生具有很強的學習能力；而另一部分教師則持相反觀點，他們指出，會計研究生應該加強理論知識的學習，提高科研創(chuàng)新的能力和社會實踐能力以及各種溝通能力等，而不僅僅是為了通過CPA考試。

（三）社會對CPA考試的認可。注冊會計師是目前領跑會計職業(yè)市場的四大證書之一，可謂就業(yè)的本土金字招牌，因此尤為受到追捧。如今的CPA考試已不僅僅是最初為了成為注冊會計師進入事務所工作的一種資格考試，而是逐漸被大眾所認可。CPA的低通過率使CPA證書越來越成為一種能力的象征，因而得到許多企業(yè)的重視。會計專業(yè)研究生報考CPA對于就業(yè)是否具有明顯的影響？影響與付出是否成正比？是否通過科目越多，就業(yè)狀況就越理想？在此我們希望通過具體研究探討這些問題，并對于如何正確的認識會計專業(yè)研究生報考CPA等學校和廣大的研究生密切關心的問題提出建設性意見。

二、具體研究方法與數(shù)據(jù)分析

我們選用了首都經(jīng)濟貿(mào)易大學近五年的會計專業(yè)碩士畢業(yè)生為研究對象。一方面首都經(jīng)濟貿(mào)易大學是典型的財經(jīng)類大學，具有較強的代表性；另一方面研究數(shù)據(jù)更容易取得。

我們通過問卷調(diào)查的形式對被調(diào)查人員所從事的行業(yè)類型、通過CPA的科數(shù)、報考目的、目前薪酬水平、期望薪酬水平等幾個方面情況進行收集統(tǒng)計，對各個信息以及信息之間進行統(tǒng)計分析。首都經(jīng)濟貿(mào)易大學近五年的會計專業(yè)研究生畢業(yè)生約為近300人，通過各年通訊錄我們收集到268個樣本，并于6月底以電子郵件方式發(fā)放問卷，至9月初共收回問卷106份。對于收集到的數(shù)據(jù)進行以下統(tǒng)計分析：

（一）畢業(yè)后進入會計師事務所的有4人，國企41人，外企3人，銀行6人，私企15人，政府公務員7人，事業(yè)單位28人，自主創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)學習等其他2人。可見相當大比例的會計專業(yè)研究生畢業(yè)后進入了國企、事業(yè)單位，分別占38%、26%，而進入會計師事務所的卻很少，僅占4%。

分析不同性質(zhì)的工作單位特點：

事務所：在會計師事務所雖然薪酬較高，可以接觸比較全面的會計業(yè)務，不斷學習專業(yè)知識，提高外語能力，提高自己的綜合能力和業(yè)務能力。但注冊會計師工作環(huán)境較差，工作壓力很大，加班出差頻繁；職業(yè)風險大；注冊會計師要求從業(yè)人員有較高的學習能力，審計人員必須不斷更新知識，同時要不斷學習新的東西來適應工作的需要。國有企業(yè)：收入及福利穩(wěn)定；安全系數(shù)高；發(fā)展前景好；工作壓力較低；生活較規(guī)律，雙修日，加班少。很多的研究生畢業(yè)選擇去國企。外企：高薪，福利好，工作環(huán)境好；有系統(tǒng)的企業(yè)文化、管理制度，能夠?qū)W到更多的東西；強調(diào)個性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)能力，也有利于搭建自己的人脈；注重員工發(fā)展，給予員工諸多培訓等。銀行等金融機構：收入高，福利待遇好，工作環(huán)境好，發(fā)展前景好，有利于能力的提高。私企：發(fā)展空間較大；能夠很快學到實用的知識；需要一職多能，無形中提高能力；勞有所得；自由性大，升職、積累經(jīng)驗相對更快。公務員：穩(wěn)定的收入和生活；收入不是最高，但福利極好；有一定的社會地位及相應的權限；本身帶有榮譽性質(zhì)。

通過總結分析，會計專業(yè)研究生對于所選單位最看重的幾點是：主要業(yè)務和發(fā)展前景、薪酬和福利、資金和規(guī)模、用人標準和聘用條件、人才培訓情況、單位文化和管理體制等，視他們對各方面的注重程度及能力程度而進入不同的行業(yè)。結合國企、事業(yè)單位的特點可以看出，會計專業(yè)研究生比較愿意進入收入穩(wěn)定、前景好、壓力相對較低、生活較規(guī)律的單位，也反映了畢業(yè)生比較務實的一面。

（二）畢業(yè)生中曾報考過CPA的人數(shù)竟然達到了近100%，其中考過未過36.79%，通過一門16.04%，通過兩門23.58%，通過三門7.55%，通過四門5.66%，通過五門2.83%，通過六門6.60%。可見拼命考取CPA幾乎成為所有會計專業(yè)研究生學習生涯的一部分，但多數(shù)人沒有通過或通過一兩科，能夠全科通過的人并不多。

（三）通過對報考CPA目的的統(tǒng)計，選擇為了“增加一個有用的專業(yè)證書來幫助自己找到滿意的工作”的人最多，占到36.22%；“通過學習知識提升自己的專業(yè)能力”和“拓展自己未來的就業(yè)面”分別占29.34%和17.86%。而為了“進入會計師事務所工作”僅占1.02%。結合CPA報考人數(shù)及就業(yè)單位可以看出會計專業(yè)研究生報考CPA基本不是為了進入會計師事務所，而更多人的理想單位是進入國企或事業(yè)單位等。大部分人為了找到一份滿意的工作而報考CPA。

（四）對于目前薪酬，4000-6000區(qū)間的最多，占45.83%；6000-8000區(qū)間其次，占25%；8000-10000占12.50%。而43.4%的畢業(yè)生將自己的期望薪酬定為8000-10000；10000-15000占18.87%；15000以上占21.70%。從目前薪酬和期望薪酬的比較可以看出，目前薪酬低于期望薪酬，可見在激烈的就業(yè)競爭中，現(xiàn)實往往不能滿足畢業(yè)生們原本的期望，但要為自己設立一個合理的長遠目標，看重長遠收入而非短期收入。

（五）被調(diào)查會計研究生中63.21%的人認為研究生就業(yè)形式較嚴峻，就業(yè)比較困難；35.85%的人認為形式較好，壓力不大。71.7%的人對自己目前的狀況基本滿意，23.58%的人基本不滿意，2.83%的人非常滿意，只有1.8%的人非常不滿意。可見在高校擴招，就業(yè)市場需求崗位總體趨緊等背景下，會計專業(yè)研究生的就業(yè)并不是太樂觀。但也不比過度緊張，合理安排自己的學習和實習，努力彌補自己的不足，大部分人畢業(yè)后還是可以找到一份比較滿意的工作。

（六）在統(tǒng)計的過程中我們發(fā)現(xiàn)通過多科CPA的研究生進入了國企、事業(yè)單位，能夠拿到比較高的薪金，但很多沒有通過的同樣也能進入國企、事業(yè)單位，甚至比通過多科的人的薪酬還要高。CPA與就業(yè)去向、薪酬之間的相關性似乎并沒有我們原本想象的那么高，或者說不十分具有顯著性。由于單位的好壞我們無法從單位性質(zhì)上進行衡量，在此我們暫且使用目前薪酬的高低來表示工作的優(yōu)劣，與CPA通過科數(shù)進行相關分析。以下是我們運用Eviews軟件對收集數(shù)據(jù)中CPA的通過科數(shù)與薪酬相關性的分析：

從散點圖可以看出，在橫坐標為CPA通過科數(shù)，縱坐標為薪酬的坐標軸中，每一個點代表一個被調(diào)查對象CPA通過情況和薪酬情況。紅線為所有點的趨勢走向。由于我們的調(diào)查問卷中對薪酬的調(diào)查并沒有具體的薪酬數(shù)，只有一個區(qū)間范圍，于是我們選取了每個范圍的中間數(shù)，這就造成了許多點重合的情況，同時也沒有明顯的大部分點在紅線周圍密集的顯示。但由于紅線呈現(xiàn)出向右上方傾斜且相對較平緩，還是可以說明CPA通過科數(shù)對薪酬有促進的影響，但并不是十分顯著的。

對CPA通過科數(shù)與薪酬進行相關性檢驗，得出二者為正相關的關系，約為0.425。進一步說明了CPA通過科數(shù)對就業(yè)有一定的幫助，但相關性不是非常大，不能起到?jīng)Q定性作用，不一定通過的科數(shù)越多就一定能找到薪酬高的工作。

三、結論及相關建議

通過以上調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)會計專業(yè)研究生在就業(yè)時傾向于進入國企、事業(yè)單位等收入穩(wěn)定、前景好、壓力相對較低、生活較規(guī)律的單位，在選擇單位時比較注重單位的未來發(fā)展前景、工資待遇等因素。在報考CPA方面，幾乎所有的會計專業(yè)研究生在校期間參加過CPA考試，并希望借此找到一份滿意的工作、鞏固專業(yè)知識，通過CPA通過科數(shù)與薪酬的相關性分析來看，報考CPA雖然對未來就業(yè)有一定的幫助，但并不十分顯著。很多被調(diào)查者認為在工作中，研究生需要的不僅僅是一紙證書，扎實的專業(yè)知識，還需要更多的培養(yǎng)自己的學習能力、創(chuàng)新能力、適應能力、人際交往能力以及自主研究分析的能力、團隊協(xié)作能力、實踐與應用能力、綜合分析與判斷能力、商務溝通能力等，能夠在變換的環(huán)境下靈活運用知識技能來自主分析解決問題，以適應未來發(fā)展的需要和社會激烈的競爭。另外在另一項研究生就業(yè)的調(diào)查顯示，許多用人單位也提出了希望研究生能夠在加強專業(yè)知識學習的同時進一步加強組織協(xié)調(diào)能力、外語能力、人文知識的學習及寫作能力訓練等。

這些都表明CPA證書對于會計專業(yè)研究生的就業(yè)有一定的促進作用但并不起決定性作用，研究生能否找到一份滿意的工作，要看研究生的就業(yè)能力，也就是研究生的綜合素質(zhì)。因此，報考CPA比較重要，它從很大程度上鞏固了會計專業(yè)研究生的專業(yè)知識，并進一步擴大和深化，促進了研究生對本專業(yè)知識的融會貫通。但報考CPA不應成為研究生生涯的全部，CPA考試涵蓋了會計、財務成本管理、審計、稅法、經(jīng)濟法、公司戰(zhàn)略及風險管理六大方面，CPA備考將花費大量的人力、物力。在有限的時間內(nèi)必定會遇到CPA考試與科研、社會實踐等相沖突的情況，這就要求研究生在校期間應首先對自己有一個全面的了解，認識到自己的優(yōu)點及不足，進行合理的職業(yè)規(guī)劃，明確努力目標，合理分配學習與科研、社會實踐等的時間，做到適當?shù)娜∩帷Ｓ嗅槍π缘姆e極彌補自己專業(yè)知識以及各種實踐能力的不足，成為理論-實踐的雙能型人才，提高自己的綜合能力和就業(yè)競爭力。在普通畢業(yè)生過剩、高端人才急缺的會計就業(yè)背景下，使自己不斷成長為社會需要的人才，為未來找的滿意的工作奠定基礎。

作者單位：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學

參考文獻：

[1]代志鵬.試析應屆研究生的社會化[J].中國研究生.2006，4.