技工學院中的職業生涯規劃教育

【摘要】技工學院中以培養技術型人才為主，以培養學生的專業技能為首要任務。但是，近年來，由于社會形勢的多變性，技工院校在職業規劃教育中的缺失，學生就業問題的凸顯，已現出對技工院校基礎教育提出了新的要求和建議。

【關鍵詞】技工 職業規劃 教育

一、從職業生涯規劃教育看技工院校的職業指導不足

基礎教育是每個學生走向社會生活的起點，所以基礎教育給每個學生的教育范圍應該是廣泛和影響深遠的，要突出體現在確立人生目標、職業興趣、了解自我特點、探究社會分工等多方面。在現時的基礎教育中，過多地強調文化課和專業課的教育，把職業規劃作為基礎課程有所忽略。

（一）對職業探索期的迷茫

在我做應屆畢業生調查和跟蹤工作中，有60%的學生不想從事自己專業的工作，20%的學生對自己的專業不感興趣而且不想再深入學習自己的專業，只有不到10%的學生對自己的工作和專業感到滿足和感興趣。結果反映，許多技工院校的學生在選擇專業的盲目性和隨意性。由于九年義務教學中不包含職業規劃教育，學生在面臨專業選擇時，對社會需求和職業要求不了解的前提下，缺乏對專業及職業缺乏選擇能力。專業的選擇同時也是職業選擇的開始，如果在一開始選專業的時候就選擇錯誤，必定會影響將來對職業的定位和發展，浪費的是3年學習專業的時間。如果因為開始的時候選錯了專業而一錯再錯地就業，那就不光是浪費幾年的學習時間，還可能是浪費一輩子的興趣與愛好去完成一個錯誤的選擇。……