新建本科院校師風師德狀況調查分析及對策

師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格；師德師風既是學校改革和發展的原動力之一，又是學校人才培養水平高低的試金石之一。新建本科院校更應該加強師德師風建設，培養造就一支師德優良、業務精湛的教師隊伍，不斷促進學校改革發展事業。

一、研究方法與被調查對象的基本情況

（一）調查方法

本次調查充分運用二手資料法、問卷調查法、典型個案訪談法、PRA法等多種調研方法，力求使所得的資料相互補充，相得益彰，從而保證所得結論的科學性和有效性。

本次調查課題組成員以某新建本科院校教職工為對象開展實地調查。本次調查發放問卷150份，回收137份，有效回收率91.3%.其中有效問卷136份，有效率90.7%。調查對象的選擇采取隨機方式；問卷采用無記名形式。為制定科學的應對政策和進一步研究提供了較為詳實的第一手資料。

（二）被調查者的基本情況

1.性別、年齡。本次調查中，被調查對象男性占36.0%， 女性占64.0%。在年齡方面，35歲以下的，占75%，35-50歲的占19.9%，50歲以上的占5.1%。

2.政治面貌、學歷。本次調查中，被調查對象共產黨員占669%，共青團員占10.3%，民主黨派占3.7%，群眾占19.1%。學歷方面，本科及以下學歷占50.0%，碩士研究生學歷占45.6%，博士研究生占4.4%。

3.工作崗位、職稱情況。調查發現，被調查對象的工作崗位在教學一線的占66.7%，是管理（含雙肩挑）的占20.0%，是教輔（職工）的13.3占%。職稱方面：初級職稱占27.9%，中級職稱的占52.9%，副高職稱的占10.3%，正高職稱的占2.2%，沒有評職稱的占6.6%。……