端正學習態度,合理利用網絡

摘要：調查結果顯示，中學生開學時每周上網時間4小時以下的占71.4％，4-10小時的占22.8％。10小時以上的占5.8％；寒暑假時每周上網時間10小時以下的占61.6％，10-20小時的占23.2％，20小時以上的占15.2％，也就是說有一成多的學生出現沉溺網絡的現象，平均一天超過3小時以上。在網絡這個大染缸里，中學生要做到“出污泥而不染”，需要國家、社會、家庭、學校幾個方面共同努力，更需要中學生加強自身修養，不斷提高自己的鑒別能力。

關鍵詞：信息技術；網絡時代；網癮

中圖分類號：G43 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2011.08.021

文章編號：1672-0407(2011)08-035-02

收稿日期：2011-07-26

隨著信息技術的迅猛發展，網絡時代離我們越來越近了。上網已經成為中學生獲取信息、增長知識、交友等的另一途徑，它帶來了方便，使都市繁忙的人們可以足不出戶即知天下事，同時，它也帶來了一系列新的問題，如網戀、網友、黑客等。中學生作為網絡大軍的主要組成部分，家長及教師對于其上網態度如何?中學生如何利用上網來豐富自身的知識?他們對網絡的一些特殊現象有何看法?為此，我們選擇了這一課題進行研究，希望從中能得到有關中學生的上網情況，來輔助我們更好的教學。

據CNNIC調查，中國網民已近7950萬。在網民中，中學生上網人數已占到網民總數21％，在中學生網民中，上網簡直就是“暢通無阻”。“觸網”人數已占4／5以上，且男生上網所占比例(84.1％)高于女生所占比例(76.9％)。根據調查結果顯示，81％的同學家中配置了電腦并且還擁有上網功能，當中78.5％的同學的上網方式是寬帶，這就說明了為什么近幾年寬帶的用戶正在不斷的增加，人們的生活水平正在不斷地提高，電腦逐漸成為家庭學習、休閑、娛樂的必要設備，而其中的許多家庭已經將電腦作為人們生活辦公必不可少的設備之一。

既然中學生上網“暢通無阻”，那么他們又是在什么地方上網呢?答案顯而易見，有的在學校(少)，有的在網吧(多)，有的在家里(最多)。

0.8％的學生在學校上網，人數比較少。由于學校的能力有限，還不能做到讓學生在校自由上網。學校應開設信息課，或者用課外輔導的方式引導學生利用好網絡，對中學生上網“宜疏不宜堵”，家長與學校要相互配合，正確引導學生，育人與網下育人相結合的路子，以促進中學生整體素質的提高。家長、學校及社會有必要采取行動，擔負起輔導中學生健康上網的責任。

24.5％的學生在網吧上網，人數比較多。網吧在城市已經說得上是隨處可見了，價格1-3元，比較合算，是中學生可以承擔的價格范圍，也是中學生可以肆意發揮的地方，少了家長、學校的監督，自然他們就會選擇這樣的“好地方”了。但是中學生不可以忽視網吧的管理、安全等問題，因為很多網吧存在非法行為，危害中學生的人生安全，甚至奪走了他們寶貴的生命。網吧管理重要的一條就是未成年人不得進入網吧。公安、文化、行政執法等部門要加強對網吧的監管力度，對容留未成年人進入網吧的要加以重罰。

67.7％的學生在家里上網，人數是最多的。學生們大多認為在家里上網方便、安全，而且家里又申請了寬帶，不浪費，又不用自己掏錢，很劃算。九成多的家長們也都傾向于自己的孩子在家里上網，主要是因為在家里可對孩子上網進行監督和適當指導，以避免網絡上不良信息的影響，家長也比較放心。另一方面家長們反對學生在網吧上網，因為網吧人員復雜，孩子易交友不慎；網吧管理存在隱患，容易出事故；上網浪費時間，影響學習；易受網絡上不良信息的誤導，影響身心健康等。

不管中學生在哪上網，都是上網。我們是否會問他們都干了些什么呢?根據調查結果顯示中學生上網的主要目的是玩游戲、聊天以及查信息，其三者的比例分別為60.3％、62.8％、72.7％。

玩游戲。游戲對智力以及反應能力的培養是有很大好處的，但是如今游戲的逼真與刺激，非常容易讓人沉迷而欲罷不能，這就會影響正常的工作學習。，

網上聊天，QQ又是一種非常盛行的聊天工具。而為什么同學們會對聊天情有獨鐘呢?當問及這個問題時，一部分同學回答是“交網友”，其他的同學是和朋友聯系，一位熱衷于上網的同學說：“一般只要有時間我就上網，有時上課我都情不自禁地想著上網。”的確，在我們同學中，為上網，廢寢忘食者，甚至逃課上網者大有人在。

獲取信息，這當然是比較積極的一種人，能夠比較好的利用網絡資源，為自己收集大量的網絡信息，為上網中學生的學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。這也不排除一些不良的信息，因為網絡也是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。有很多信息是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。在各種信息、觀點自由表達的網絡上，個人主義、利己主義和實用主義等西方價值觀，拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來。中學生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒構成一個較完整的體系。大量接受這類信息，勢必影響中學生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認同西方民主和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產生動搖，進而動搖傳統的道德規范和行為準則。另外，網絡也是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據調查顯示，上網中學生當中，有近八成訪問過色情網站。另據《華商時報》報道，我國涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網站，青少年的犯罪手段也大多來自網絡。

調查結果顯示，中學生開學時每周上網時間4小時以下的占71.4％，4-10小時的占22.8％，10小時以上的占5.8％；寒暑假時每周上網時間10小時以下的占61.6％，10-20小時的占23.2％，20小時以上的占15.2％，也就是說有一成多的學生出現沉溺網絡的現象，平均一天超過3小時以上。青少年的自制力、理性發展都還未達到成人狀態，所以很難控制自己，容易導致網癮問題出現。前不久珠海發生的“阿丹事件”就是一個很典型的例子。

當然，并不是所有學生上網都以聊天或玩游戲為目的，在網絡上獲取信息、進行網上寫作的學生上網族也不乏其人，但是這樣的學生遠沒有我們想象的那樣多。當筆者問及一些學生上網都做些什么時，他們中的很多人都回答“搜集資料、瀏覽信息”等等，但當進一步問他們如何搜集資料以及經常瀏覽的網站有什么特色、有哪些欄目時，他們往往一臉茫然地回答不出來。這說明，大多數上網的學生把大多數的時間和精力，都放在了聊天交友和游戲娛樂等“旁枝末節”上了，他們沒有很好地、充分地利用網絡這個工具增長知識、提高能力、開闊視野，為自己的工作，學習服務。

針對這些信息反映出來的問題，我們面對全體中學生倡議“健康上網”：

1.父母和教師應當與孩子一同學習計算機和網絡知識。這不僅能夠便于長輩與新一代溝通，還有利于指導學生健康上網，減少消極影響，抵御不良信息。

2.在學生上網時，家長必須給其建立一個良好的上網環境，并且與孩子“約法三章”，規定其匕網的時間等等。可參考國家頒布的《全國青少年網絡文明公約》。

3.學校在信息管理方面多開展這類的專題講座或者活動，讓學生更好的了解網絡。

4.學生本身也應該自覺的遵守《全國青少年網絡文明公約》，約束自我，做到上網有度，注重培養自身的良好網絡習慣和道德素質。

經過一個多學期的研究活動，我們懂得了應該如何正確的憑借事實，從具體的感性材料中總結經驗，提取出具有可行性和代表性的理論。以小組討論為主的研究方式使我們表達自己思想的能力提高了。研究性學習一方面要求我們要有主動性，我們不能單純依靠老師，也不能指望有答案給我們參考，只有靠自己走出新路，才能有所收獲；另一方面又要求我們要有很好的合作精神，研究過程不是單靠個人的表現就可以完成的，嚴謹、艱難的研究工作需要組員互相配合、群策群力，只有最大限度的發揮集體的智慧和力量，大家互相幫助，我們的研究才能有效率地進行。

在接觸家長與高年級的同學時，也培養了我們如何處理人際關系和如何與別人的交流方式。記得剛開始進行社會調查時，同學們普遍表現得比較拘束，在與被調查者用普通話交流時往往感到不自然，結結巴巴，而且對這種研究方式感到猶豫和不適應；但是到我們的課題即將結束，作最后一次社會實踐時，同學們的表現已經有了很大的進步。對待被訪問的家長和同學，我們會主動的與其交流，行為舉止也較大方得體，這種改變對于我們來說是非常可喜的。不僅如此，在數據統計與資料收集時，我們還必須通過學習掌握新的知識來解決實際中遇到的困難，擴大了我們的知識面和人生經驗，這些在書本上都是沒有的。

網絡，作為進入信息時代的一個重要標志，定將會影響每個人的生活；中學生，一個社會中比較活躍的群體，網絡勢必會在他們的學習和生活中留下深刻的烙印。網絡走進中學生的學習和生活，這將是社會發展的一個必然趨勢。現在我國的網絡技術與管理水平還沒有達到一個相當高的程度，網絡化的教學模式還沒有形成一個比較成熟的體系，對我們中學生有利也有弊。總之，在網絡這個大染缸里，中學生要做到“出污泥而不染”，需要國家、社會、家庭、學校幾個方面共同努力，更需要中學生加強自身修養，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者未必黑”。