雙打的第一發(fā)球

雙打是一項(xiàng)有趣、參與度高的項(xiàng)目，而大多數(shù)將網(wǎng)球視作一生業(yè)余愛好的人，參加雙打比賽的頻率也遠(yuǎn)高于單打比賽。因?yàn)殡S著年齡的不斷提高，身體機(jī)動(dòng)性下滑的業(yè)余球員也更傾向于參加對(duì)跑動(dòng)要求更小的雙打比賽。

想要成為一位頂尖的雙打高手，有幾個(gè)原則需要格外注意，這也將是我在未來幾個(gè)月和球迷一起探討的議題。其中三個(gè)“第一”尤為值得注意，它們就是：第一發(fā)球、第一回發(fā)以及第一截?fù)?。如果能嫻熟地掌握這三個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，你就可以享受到雙打給你帶來的趣味以及勝利的滋味。在這個(gè)月的雜志里，我將為讀者仔細(xì)分析第一發(fā)球的重要性。

正如你所看到的，圖片對(duì)于發(fā)球區(qū)域的劃分出現(xiàn)了改變。由于你的發(fā)球技術(shù)不斷提高，因此你在這個(gè)階段對(duì)手的綜合能力也同樣在進(jìn)步。正因?yàn)槿绱耍瑢?duì)你的一發(fā)落點(diǎn)控制又提出了更高的要求。一區(qū)外角發(fā)球的運(yùn)用應(yīng)該減少，因?yàn)槿绻愕陌l(fā)球落在發(fā)球區(qū)的邊角后直接穿過了單打邊線，它也將直接落入_一搿持拍的球手的正手火力區(qū)。對(duì)于雙打比賽來說，這種情況必須盡量避免。

將落點(diǎn)控制在中點(diǎn)的目的是要力保這一次的發(fā)球落點(diǎn)產(chǎn)生追身的效果，因此它也比的追身落點(diǎn)區(qū)域要窄得多。如果能成功把一發(fā)控制在這個(gè)落點(diǎn)，就能迫使對(duì)手在第一拍回球就處于防守，而不是回出極具侵略性的球，給你帶來麻煩。

另外在把一發(fā)落點(diǎn)控制在發(fā)球線的中心時(shí)，落點(diǎn)要盡量的深，而且和內(nèi)角、外角發(fā)球相比，也要減少上旋的使用。再次強(qiáng)調(diào)，在雙打比賽中的發(fā)球首要目的不是追求直接得分，而是為網(wǎng)前同伴創(chuàng)造直接截?fù)舻梅值臋C(jī)會(huì)。

在二區(qū)的發(fā)球要求卻有不盡然相同。因?yàn)榇蟛糠智騿T都是右手持拍，所以你的切削發(fā)球從接發(fā)球一方觀察，是從左至右摩擦網(wǎng)球。由于切削發(fā)球在擊向發(fā)球線的中點(diǎn)時(shí)，將更好的產(chǎn)生追身效果，從而把對(duì)手逼離底線。因此這也能有效的控制對(duì)手，使其不能從接發(fā)球開始就加力。所以在二區(qū)的發(fā)球配送中，切削發(fā)球一般更多應(yīng)用在遑身落點(diǎn)上；而選擇外角的落點(diǎn)時(shí)，平擊發(fā)球則更為有效。

一直以來我對(duì)二發(fā)的理解是“必須進(jìn)區(qū)的發(fā)球”。但在雙打比賽中，這樣的觀點(diǎn)卻有所變化。尤其是了解了有關(guān)“三個(gè)第一”的原則后，我們應(yīng)該加倍強(qiáng)調(diào)一發(fā)進(jìn)球率的重要性。就正如我在前文一直強(qiáng)調(diào)那樣，一發(fā)的目的不是追求直接得分，但必須達(dá)到相當(dāng)?shù)某晒β?。因此我們也可以考慮以平時(shí)的二發(fā)手法，在雙打比賽中運(yùn)用到一發(fā)當(dāng)中。成功率是王道

在職業(yè)網(wǎng)壇中流傳著一句至理名言，也是我在教學(xué)時(shí)最為喜歡引用的一句話。那就是：能夠大力發(fā)球固然是好，但發(fā)球能進(jìn)區(qū)卻叉更加完美。

發(fā)球是比賽中每一分爭(zhēng)奪的起點(diǎn)，作為發(fā)球者的首要目的是要保證-發(fā)的成功，并為同伴制造得分的機(jī)會(huì)。而根據(jù)兩人事先商量好的對(duì)策，把你的一發(fā)落點(diǎn)控制在特定的區(qū)域，就提高你贏下這一分的概率。

左撇子選手在發(fā)球時(shí)也格外有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)他們運(yùn)用切削發(fā)球或者上旋發(fā)球時(shí)，球在落地后的彈跳方向和普通右手球員的發(fā)球完全相反，這也就讓接發(fā)球一方面臨更大的困難。左撇子球手在二區(qū)的發(fā)球威力更是驚人。尤其是當(dāng)他們運(yùn)用切削的外角發(fā)球時(shí)，也能撕開更大的角度。就像右手發(fā)球選手在一區(qū)時(shí)利用外角發(fā)球把對(duì)手拉開至雙打線上，從而幫助網(wǎng)前的隊(duì)友輕松的以截?fù)舻梅忠粯印?/p>

正因?yàn)榭紤]到左手擊球、尤其是在發(fā)球時(shí)的諸多優(yōu)勢(shì)，因此在日常生活中無論是寫字、投籃、吃飯均使用右手的納達(dá)爾，才在小時(shí)候被改造成一個(gè)左手握拍的球員。盡管這樣的改造讓納達(dá)爾取得了巨大成功，但我仍不會(huì)向教練或者父母建議他們對(duì)自己的孩子做出“納達(dá)爾式”的改變。

讓我們進(jìn)行最后的總結(jié)：如果你能保持著較高的一發(fā)成功率，你就有希望在雙打比賽中取得成功。而在早期學(xué)習(xí)發(fā)球時(shí)，你可以那樣把發(fā)球區(qū)對(duì)半分開，仔細(xì)練習(xí)發(fā)向?qū)κ终治缓头词治坏穆潼c(diǎn)。

你可以先示那樣把發(fā)球區(qū)分成三個(gè)區(qū)域，細(xì)化練習(xí)外角、內(nèi)角以及追身三種發(fā)球落點(diǎn)。而在你的水平進(jìn)一步提高時(shí)，我會(huì)建議你按照那樣，縮窄你的發(fā)球訓(xùn)練的落點(diǎn)區(qū)域，通過加強(qiáng)角度的變化來削弱對(duì)手的回發(fā)球質(zhì)量。