通過觀察創建作文材料庫

作文是語文的半壁江山。要想寫好作文，必須在平時多觀察，多閱讀，為寫好作文準備充分的素材。大散文家秦牧說過：“一個作家應有三個倉庫：一個直接材料的倉庫，裝從日常生活中得來的材料；一個間接的倉庫，裝從書籍和資料中得來的材料；另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫作起來，就比較容易?！笨磥恚^察是寫作中的重要材料庫。

要多觀察。作文離不開觀察。法國自然主義大師福樓拜在給他的學生莫泊桑的信中有這樣一句寫作箴言：“觀察，然后再觀察，再觀察。”足見觀察在寫作中的重要性。

觀察是寫作的基礎，作文的材料主要來自于對現實生活中的觀察。同學們生活在家庭、學校、社會之中，五彩繽紛的家庭生活、學校生活、社會生活都會伴隨你度過一個個美好的日日夜夜，在你身邊每時每刻都會耳聞目睹到各種各樣的事情，因此你一定要對身邊發生的人、事、物、景留心觀察，并且盡可能讓自己參與到這些事件之中。如你家里養了一盆月季花，什么時候花開，有幾個花瓣，是什么顏色，你注意了沒有；班里的一位同學病了，老師、同學怎樣幫他（她）求醫、買藥、送水、送飯，你的行動是什么；放學路上，一個騎自行車的年輕人撞倒了一位老奶奶后卻揚長而去，圍觀的人們怎樣扶起這位老奶奶，怎樣評論這位缺德的年輕人，你是怎樣想的，怎樣做的……這一切的一切，都是你作文中所需要的素材，因此平時一定要留心觀察，細心觀察，并且有目的地記錄下來，掌握第一手材料，為寫好作文積累從現實生活中觀察到的素材。

我們平時只有多觀察，才能發現和積累素材，具體地說，要注意做到以下三個方面：

（一）全面觀察，井然有序。老舍先生說得好：“觀察事物必須從頭到尾，尋根追底，把它看全，找到它的‘底’，不知全貌，不會概括。”如魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中的第二段里描寫百草園的景物：先寫百草園的整體，“不必說……”是按由低到高的順序寫植物，描寫了百草園春季的靜景；“也不必說……”是按由高到低的順序寫動物，描寫了百草園夏季的動景。再寫百草原的局部，“單是泥墻根一帶……”是按由動物到植物的順序寫了百草園秋季的動景和靜景，其中從視覺上寫菜畦的“碧綠”、桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”等顏色;從觸覺上寫皂莢樹的“高大”、黃蜂的“肥胖”、何首烏的“臃腫”、覆盆子“像小珊瑚珠攢成的小球”等形狀；從聽覺上寫鳴蟬的“長吟”、蟋蟀的“彈琴”等聲音；從嗅覺上寫覆盆子“又酸又甜”等味道。這樣短短的300字，描寫得百草園形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備，視、觸、聽、嗅覺全有，動物、植物有序，動景、靜景交錯，這就足以說明，作者如果不是對百草園進行井然有序的全面觀察，是絕對描寫不出百草園這樣完美的景色的。

（二）細致觀察，把握特點。觀察任何事物都要注意了解事物的本質，把握事物的特點。如朱自清的散文《春》不僅從春草、春花、春風、春雨、春人等對春天進行了全面的觀察，還對其中的每一個部分進行了細致的觀察。如寫春雨“……看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著……”作者抓住了春雨的特點，從靜景到動態，從物到人，由近到遠，通過細致觀察，描繪出一幅真切的春雨圖。這與作者的細致觀察是分不開的。

（三）深入觀察，合理想象。觀察不僅要全面、細致，還要求對事物進行深入的觀察、合理的想象。也就是根據事物的特點觀察到的現象和反映出來的思想意義有目的地展開想象，力爭使其觀察到的重點事物現象更形象、更鮮明、更深入。如朱自清的《春》一文中寫春花時，“閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”；寫春風，鳥兒“呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著”。作者在觀察春景時，由春花聯想到秋實，由春風中的鳥聲聯想到鳥們也不愿意辜負這美好春光而和朋友結伴同唱，寫得多好??！又如老舍先生在《濟南的冬天》里有幾處精彩的想象：“請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風把它們喚醒，這是不是個理想的境界？”老城本是無情物，作者卻說它們“睡著”，還能把春風“喚醒”，賦予老城以人的靈性，把老城寫得活靈活現。揣摩這些佳句，足以看出作者對濟南冬天的觀察聯想是多么深入細致??！

觀察是寫好作文的基礎，勤于觀察是從生活中獲取作文材料的重要方法。單純、消極地“看”不是觀察，觀察不僅僅是“看”，觀察要有目的，要有一定步驟，要看出人、事、物、景的特點，要會看、會聽、會嗅、會想，目、耳、鼻、腦齊動。為了寫好作文，我們平時一定要多觀察，會觀察。

牛麗琴，教師，現居河南輝縣。