一.作文題目
十年前,武漢化工學院精細化工專業肄業的王剛離家“打工”,一去便杳無音訊。十年后,重病纏身的他被救助站送回家。大家才知道這些年他基本都沒有租過房子,待在網吧或游戲廳,靠打游戲賣裝備謀生。到去年11月,他已同時擁有20多個《地下城與勇士》的賬號,其中有5個賬號都在55級以上(最高級別為60級)。從小學到初中、高中,王剛都是村里最聰明的孩子,成績優秀,活潑乖巧。高中二年級迷上了電子游戲機,并逐步發展到逃學的地步。大學二年級,王剛沉迷網絡游戲,長期曠課,多門功課不及格。10年沒離開過網吧或游戲廳,回家一星期后死亡,臨終說了一句“真有意思”。父親問兒子是什么有意思,回答是“你不會知道的”。
上述文字,引發了你怎樣的聯想和感悟?請你全面理解材料,但可以從一個側面、一個角度構思作文,不要脫離材料內容,標題自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。
二.寫作導引
清人劉熙載說:“古人意在筆先,故得舉止閑暇。后人意在筆后,故致手忙腳亂。”(《藝概》)強調“意在筆前”,方能從容不迫地寫文章。這則材料,可以讀出很多層意思。簡單一點的,如“打網絡游戲可謀生”“網絡游戲危害大”“網絡游戲害人性命”。復雜一些的,父親“不會知道的”、“真有意思”的是什么?是“網絡游戲”,還是“生活”?聯系我們的學習、生活實際,我們一般會選擇“網絡游戲危害大”“網絡游戲害人性命”。這樣的立意是準確的,是符合命題者的意圖的。但是,一篇好文章的立意往往是立足人生,立足社會,是對人生、社會問題的思考,是對人們普遍關注的問題發表獨到的見解;并且表達的情感是健康的,積極向上的。當所有人的想法都集中到“玩網絡游戲是錯的”這個層面時,這個立意便是平常的。如果要出新意,就要問問現實生活中玩游戲的人(包括成年人和青少年)。為什么這么多人在玩,并且樂此不疲,甚至有些人還玩出了極端的不可挽回的后果。除了游戲本身吸引人,還有什么值得留戀不舍的?當我們的思維從正統的觀點轉到這個角度時,立意就新了。
三.示范作文
網絡游戲的意義
壽恬雨
我不止一次地思考網絡游戲的意義。
向來,我覺得自己是一個理智的人,所投入的東西即便不是內涵深刻,也該是有些價值的。可在網絡游戲面前,在整個假期的閑暇面前,我對兩者的緊密結合感到無所適從。
早晨起床第一件事,便是打開電腦。吃飯,想著網絡游戲里那熱鬧的聚餐;走路,念著網絡游戲中人物奔跑那帥氣得可笑的樣子。現實中的景物,印到腦海中,就成了網絡游戲。仿佛除了睡眠,我的生活被網絡游戲填充得毫無空隙,就連睡夢中那無聊的空想,也由籃球高手逐漸演化為游戲達人。
但關于網絡游戲的意義,我雖苦苦思索,仍舊找不到答案。我曾想過離開,時間、金錢、精力的投入,我都能忽略不計,可是情感的投入,卻讓我無法抽身。它讓我一坐在電腦前,就仿佛進入了一個神奇的世界。那不是一個孤獨的世界。不會有住宅中的形單影只,終日只能傳出歡快而空洞的音樂;不會讓人在喧鬧的大街上,突然感到一陣與世隔絕的寂靜。那里有豪爽熱忱的朋友,整天與你圍在一起喧鬧,肆意享受著原本并不多么有趣的活動。那里也并不是一個大人眼中血腥暴力,終日打打殺殺的世界,而是一個彌漫著愛心,不會因為幫助別人而妄受責罰、和諧愉快的世界。
漸漸明白,我不是無從得知網絡游戲的意義,而是不敢去思考。害怕那個殘忍的結果會讓我從內心開始抵觸這我原本熱愛過的事物,那會讓自己陷入到怎樣的一種矛盾中!
可事實就是事實,它不會因為一個小男孩無知的妄想而刻意地去改變。
網絡游戲,除了娛樂功能,究其本質而言,是沒有意義的!
說出這句話,意料中內心的糾纏并沒有出現,反到有些許如釋重負的快慰。那積壓在內心深處使人感到畏懼的臆想,一旦放到陽光下,細細揣摩,也不過是一段微妙的心理成長史。或許沉迷于網絡游戲,除了其本身的吸引力,也有一個少年在特定時期的特殊需求。在渴望被關注的夙愿沒有實現時,在看似開朗實則孤獨的環境中,在那小小叛逆心理的推波助瀾下,少年總是在尋求著另一種滿足,即便它是虛擬的。可內心深處的快樂,卻從未顯得虛幻。也正是那種情感上的真實,成為網絡游戲最大的魅力。
網絡游戲,并不算是可怕的毒品,也無需用獵奇的心理去嘗試它。嘗試了,即便沉迷過,也不是什么大不了的事。只是現在,我更注重現實的生活,現實的朋友,現實的情感。
當然,回望過去,那一段經歷將是人生中獨有的體驗,而那份感情,也會深埋心中,成為甜蜜的種子。