本月作文模擬題

一.作文題目

十年前，武漢化工學院精細化工專業肄業的王剛離家“打工”，一去便杳無音訊。十年后，重病纏身的他被救助站送回家。大家才知道這些年他基本都沒有租過房子，待在網吧或游戲廳，靠打游戲賣裝備謀生。到去年11月，他已同時擁有20多個《地下城與勇士》的賬號，其中有5個賬號都在55級以上（最高級別為60級）。從小學到初中、高中，王剛都是村里最聰明的孩子，成績優秀，活潑乖巧。高中二年級迷上了電子游戲機，并逐步發展到逃學的地步。大學二年級，王剛沉迷網絡游戲，長期曠課，多門功課不及格。10年沒離開過網吧或游戲廳，回家一星期后死亡，臨終說了一句“真有意思”。父親問兒子是什么有意思，回答是“你不會知道的”。

上述文字，引發了你怎樣的聯想和感悟？請你全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文，不要脫離材料內容，標題自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

二.寫作導引

清人劉熙載說：“古人意在筆先，故得舉止閑暇。后人意在筆后，故致手忙腳亂。”（《藝概》）強調“意在筆前”，方能從容不迫地寫文章。這則材料，可以讀出很多層意思。簡單一點的，如“打網絡游戲可謀生”“網絡游戲危害大”“網絡游戲害人性命”。復雜一些的，父親“不會知道的”、“真有意思”的是什么？是“網絡游戲”，還是“生活”？聯系我們的學習、生活實際，我們一般會選擇“網絡游戲危害大”“網絡游戲害人性命”。這樣的立意是準確的，是符合命題者的意圖的。但是，一篇好文章的立意往往是立足人生，立足社會，是對人生、社會問題的思考，是對人們普遍關注的問題發表獨到的見解；并且表達的情感是健康的，積極向上的。當所有人的想法都集中到“玩網絡游戲是錯的”這個層面時，這個立意便是平常的。如果要出新意，就要問問現實生活中玩游戲的人（包括成年人和青少年）。為什么這么多人在玩，并且樂此不疲，甚至有些人還玩出了極端的不可挽回的后果。除了游戲本身吸引人，還有什么值得留戀不舍的？當我們的思維從正統的觀點轉到這個角度時，立意就新了。

三.示范作文

網絡游戲的意義

壽恬雨

我不止一次地思考網絡游戲的意義。

向來，我覺得自己是一個理智的人，所投入的東西即便不是內涵深刻，也該是有些價值的。可在網絡游戲面前，在整個假期的閑暇面前，我對兩者的緊密結合感到無所適從。

早晨起床第一件事，便是打開電腦。吃飯，想著網絡游戲里那熱鬧的聚餐；走路，念著網絡游戲中人物奔跑那帥氣得可笑的樣子。現實中的景物，印到腦海中，就成了網絡游戲。仿佛除了睡眠，我的生活被網絡游戲填充得毫無空隙，就連睡夢中那無聊的空想，也由籃球高手逐漸演化為游戲達人。

但關于網絡游戲的意義，我雖苦苦思索，仍舊找不到答案。我曾想過離開，時間、金錢、精力的投入，我都能忽略不計，可是情感的投入，卻讓我無法抽身。它讓我一坐在電腦前，就仿佛進入了一個神奇的世界。那不是一個孤獨的世界。不會有住宅中的形單影只，終日只能傳出歡快而空洞的音樂；不會讓人在喧鬧的大街上，突然感到一陣與世隔絕的寂靜。那里有豪爽熱忱的朋友，整天與你圍在一起喧鬧，肆意享受著原本并不多么有趣的活動。那里也并不是一個大人眼中血腥暴力，終日打打殺殺的世界，而是一個彌漫著愛心，不會因為幫助別人而妄受責罰、和諧愉快的世界。

漸漸明白，我不是無從得知網絡游戲的意義，而是不敢去思考。害怕那個殘忍的結果會讓我從內心開始抵觸這我原本熱愛過的事物，那會讓自己陷入到怎樣的一種矛盾中！

可事實就是事實，它不會因為一個小男孩無知的妄想而刻意地去改變。

網絡游戲，除了娛樂功能，究其本質而言，是沒有意義的！

說出這句話，意料中內心的糾纏并沒有出現，反到有些許如釋重負的快慰。那積壓在內心深處使人感到畏懼的臆想，一旦放到陽光下，細細揣摩，也不過是一段微妙的心理成長史。或許沉迷于網絡游戲，除了其本身的吸引力，也有一個少年在特定時期的特殊需求。在渴望被關注的夙愿沒有實現時，在看似開朗實則孤獨的環境中，在那小小叛逆心理的推波助瀾下，少年總是在尋求著另一種滿足，即便它是虛擬的。可內心深處的快樂，卻從未顯得虛幻。也正是那種情感上的真實，成為網絡游戲最大的魅力。

網絡游戲，并不算是可怕的毒品，也無需用獵奇的心理去嘗試它。嘗試了，即便沉迷過，也不是什么大不了的事。只是現在，我更注重現實的生活，現實的朋友，現實的情感。

當然，回望過去，那一段經歷將是人生中獨有的體驗，而那份感情，也會深埋心中，成為甜蜜的種子。