學(xué)博德高為師范 滋蘭樹惠盡芳華

河北師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)、附屬實驗小學(xué)是一所直屬于河北省教育廳、附屬于河北師大的國辦學(xué)校，坐落在石家莊市西南高教區(qū)，具有優(yōu)越的辦學(xué)條件和幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校歷史悠久，她的源頭是1956年5月在北京改建的河北北京師院附中——河北北京高中和1958年興辦的河北北京師院附屬小學(xué)。1997年1月經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校更名為河北師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)、附屬實驗小學(xué)。

一、教師隊伍

學(xué)校在長期的探索過程中堅持“規(guī)范辦學(xué)，突出特色，打造精品，提升質(zhì)量”的指導(dǎo)思想。學(xué)校實行級部制管理，有高中部、初中部和小學(xué)部，3500余名學(xué)生。學(xué)校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)5人，教職工180名，其中中學(xué)特級教師4名，副教授1名，中學(xué)高級教師49名，國家級骨干教師3名，省級骨干教師18名，市級骨干教師8名，22名教師達到碩士研究生學(xué)力，中學(xué)教師全部達到本科學(xué)歷，師資力量雄厚。

二、硬件設(shè)施

學(xué)校具有先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，擁有逸夫綜合樓、教學(xué)樓和辦公樓。本著“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的原則，學(xué)校建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的具有現(xiàn)代化功能的物理、化學(xué)、生物和計算機實驗室、通用技術(shù)實驗室、語音室、音樂室、舞蹈室、書法室、美術(shù)室、生物標(biāo)本室、多媒體教室和多功能報告廳。擁有塑膠操場、籃球場、排球場和地擲球場地。中學(xué)教師全部采用集中辦公，配備電腦設(shè)備，千兆校園網(wǎng)直接和中國教育網(wǎng)聯(lián)通。并建有藏書6萬余冊的圖書館、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室。學(xué)校固定資產(chǎn)達到2000余萬元。

三、教學(xué)科研

學(xué)校堅持深化教育教學(xué)改革，積極構(gòu)筑教育科研平臺，強化科研興校意識。承擔(dān)了“九五”和“十五”國家和省市多項實驗課題。我們堅持科研親近教師，走進課堂，關(guān)注學(xué)生，倡導(dǎo)學(xué)校教育科研深入教育實踐，充分發(fā)揮教育科研在教改中的先導(dǎo)作用。通過教育科研成功地在教育理論與實踐之間架起橋梁，在教育科研活動中把教育理論與教育實踐交匯融合，將教育科研所揭示的教育客觀規(guī)律運用到實際工作中，去分析、解決實際問題。

為促進高效課堂的建設(shè)，初中部和高中部的教學(xué)科研努力關(guān)注三個研究——研究教材，挖掘教材的生成點；研究教法與學(xué)法，追求最佳的取得成效的途徑和方式；研究課堂評價和學(xué)生素質(zhì)評價，促進教師和學(xué)生素質(zhì)共同提高。廣泛深入地開展各教研組的教學(xué)公開課、觀摩課、比賽課，對課堂教學(xué)模式做研究、搞實踐。通過專家來校講座，校內(nèi)外不同年級不同學(xué)科的觀摩課等活動，把教研視點轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上，積極開展新課程背景下課型的探索。積極創(chuàng)建學(xué)校科研網(wǎng)絡(luò)平臺，建立科研工作網(wǎng)絡(luò)園地，建立課題資源庫和成果交流園地。認真做好教研組長、備課組長的培訓(xùn)工作，發(fā)揮集體優(yōu)勢，注重教研效果，踏踏實實以研導(dǎo)教，以教促研。深化課題研究，通過課題研究更新觀念，關(guān)注課程改革，及時總結(jié)課改的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

高中部在教育教學(xué)中認真分析高考政策，制定詳細的教學(xué)規(guī)劃，以科研為先導(dǎo)，強調(diào)落實，充分展示了嚴(yán)、細、精、深的工作態(tài)度。自從2009年實施新課改以來，高中部又根據(jù)各級文件精神重新規(guī)劃了高中的教育教學(xué)工作。先后成立了新課改的組織機構(gòu)，制定了新課改方案，規(guī)范了課程設(shè)置，調(diào)整和完善了評價機制，培訓(xùn)教師隊伍等等。通過新課改，教和學(xué)的方式都發(fā)生了變化，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大提高。在2010年年底石家莊市教育局舉行的高中新課改評估活動中，受到評估專家的好評。初中部在原有的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚創(chuàng)新精神，立足學(xué)情，在初一、初二兩個年級開始進行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的教學(xué)嘗試。學(xué)案即導(dǎo)學(xué)方案。學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式是以導(dǎo)學(xué)為方法，教師指導(dǎo)為主導(dǎo)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體，師生共同合作完成的一種教學(xué)模式。老師精編的學(xué)案既是學(xué)生預(yù)習(xí)的提綱，又是課堂的戰(zhàn)斗園地，也是課后學(xué)生復(fù)習(xí)的法寶。這既減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)的積極性。老師們也從單兵作戰(zhàn)的局面中解脫出來。大家的力量凝聚在一起，分工明確、合作研討，使集體備課成為激揚集體智慧的平臺。在教學(xué)中不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)活動始終充滿活力。一年多的教學(xué)實踐。課堂教學(xué)有效性提高，學(xué)生當(dāng)堂達標(biāo)，尤其提高了學(xué)困生和中等生學(xué)習(xí)的積極性。

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，學(xué)校強調(diào)“以人為本的尊重教育”，倡導(dǎo)適合學(xué)生未來發(fā)展的養(yǎng)成教育。目前，中學(xué)的“分層次教學(xué)”“外籍教師上口語課”“后進生轉(zhuǎn)化”等改革實驗倍受社會關(guān)注。小班化教學(xué)，開設(shè)藝術(shù)課和美術(shù)特長班，積極開展第二課堂和校本課程研究等措施也極大地提高了學(xué)生的素質(zhì)。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，師生成果顯著。語文組《中學(xué)生語文學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的培育》獲得師大教學(xué)成果一等獎，教育廳教育成果三等獎；史地政教研組閆振蓮老師主持的《教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》榮獲河北省教育成果三等獎、河北師范大學(xué)教育成果一等獎；龐召清老師獲得河北省班主任素質(zhì)大賽一等獎，王永軍老師獲三等獎。秦琳、龐召清等多位老師榮獲石家莊市評優(yōu)課一等獎；任淑琴等多位老師獲得區(qū)說課一等獎。每年都有一批學(xué)生升入重點高中和全國重點大學(xué)，中考升學(xué)率在橋西區(qū)乃至石家莊市名列前茅，高考升學(xué)率保持在95%以上。學(xué)校連續(xù)十一年獲得橋西區(qū)教學(xué)先進單位。

小學(xué)部則秉承“德育為首，教學(xué)為主，特色為先，素質(zhì)為本”的辦學(xué)理念，進一步加強教育、教學(xué)的常規(guī)管理和精細化管理。

推門聽課、示范課、研究課、聯(lián)片教研課的開展，明顯提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和常態(tài)課的授課質(zhì)量。在堅持1999年以來推行的“古詩文誦讀”特色的基礎(chǔ)上，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和熱愛勞動的精神，2010年下半年，我校又開設(shè)了校本課程——閱讀課、衛(wèi)生勞動課。同時，我們與少兒出版社聯(lián)合，將自編古詩文教材公開出版。

我校堅持讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成才，在活動中成長的原則。幾年來，組織開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動：“學(xué)生古詩pk賽”“初升的太陽”廣播操比賽、“可愛的家鄉(xiāng)”征文、主題隊會評比、特色教室評比、“我愛石家莊”小主持人大賽、“為您送上一份新年祝福”賀卡評比、“緬懷革命先烈，立志報效祖國”入隊掃墓、“沐浴書香，健康成長”讀書節(jié)系列活動——虎年掛飾展覽、“小故事大道理”講故事比賽、繪畫作品、讀書心得作品評比等等。這充分體現(xiàn)了新頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中所提到的“保證學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)、健康快樂成長”的教育指導(dǎo)方針。

近年來，小學(xué)全體師生共同努力，在教育教學(xué)活動中，取得了豐碩的成果，在國家、省、市、區(qū)各級教育或相關(guān)部門組織的各項活動中，僅在2010年教師獲獎54人次，學(xué)生獲獎240人次，其中在各類報刊發(fā)表文章教師8篇、學(xué)生7篇。

四、德育工作

首先是抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。要適應(yīng)新形勢，加強和改進學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

（一）完善以班主任為重心的德育管理體系。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對全校德育工作提出指導(dǎo)性意見，各級部制定實施方案，年級組確定本年級德育操作具體辦法，班主任具體落實，班委會、團支部協(xié)助班主任抓好落實工作。校團委、學(xué)生會做好學(xué)生常規(guī)檢查和自我教育工作。

（二）提高班主任隊伍水平，力爭打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取、甘于奉獻的班主任隊伍。

重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的理論水平和實踐能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。在推行學(xué)生入學(xué)承諾的基礎(chǔ)上，推行班主任工作承諾制。八項承諾內(nèi)容規(guī)范了班主任的工作。加大檢查力度，加強跟蹤指導(dǎo)，及時反饋，有效地解決了日常管理中出現(xiàn)的問題。

其次是抓好教育契機，培養(yǎng)文明學(xué)生。規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話以及訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到學(xué)期有計劃，周周有主題，繼續(xù)建好國旗班，接受愛國主義教育。加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，落實《校園文明公約》。把中華傳統(tǒng)美德教育與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。在初中一年級嘗試進行“學(xué)弟子規(guī)，做文明學(xué)子”活動。新學(xué)期的第一個月定為行為規(guī)范月，從儀容儀表、發(fā)型、語言、使用手機等方面入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以法制教育月為契機，積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，采取法制講座等形式，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。將心理健康教育作為德育的重點工作，抓好青春期教育、關(guān)注單親家庭子女的教育、重視畢業(yè)生的心理疏導(dǎo)。注意學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。

再次是加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，每學(xué)期進行兩次的“潔齊美”教室評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。校團委完善校園廣播臺相關(guān)制度，對主持人進行選拔培訓(xùn)，規(guī)范用語，做到節(jié)目要審查，稿件要備份，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及傳播真善美的重要途徑。

經(jīng)過多年的積累，我校德育工作已經(jīng)形成了自己的特色，取得了豐碩的成果，贏得了良好的社會聲譽。《用中華傳統(tǒng)美德思想對青少年學(xué)生進行孝敬教育》《營造書香校園，構(gòu)建人文德育》分獲河北省教育廳德育創(chuàng)新課題一、二等獎。

學(xué)校堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個代表”的重要指導(dǎo)思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持全面貫徹落實黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)“敬業(yè)拼搏、團結(jié)協(xié)作、與時俱進、開拓探索”的學(xué)校精神，形成了“文明、誠信、合作、奮進”的校風(fēng)、“愛生、樂教、啟智、創(chuàng)造”的教風(fēng)和“勤學(xué)、有恒、善思、探究”的學(xué)風(fēng)。以“樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，以提高教師的素質(zhì)為根本，狠抓管理，銳意改革，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展。