三定法仿寫

仿寫是這幾年高考語文試題考查的重點，在應考的實際中，學生作仿寫題出現了以下幾點失誤：

1.話題脫離。話題，一是指題目中規定的陳述對象，在仿寫中必須以給定的陳述對象為主語，否則便不合要求，“失之一詞，謬以千里”。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，尋旨聯想，遵旨選材，按旨索向。

2.結構不一。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式，句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致，或例程或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設，或總分或并列等，都必須符合句式的要求。

3.修辭不符。語文學習的重要目的之一，是正確理解和運用祖國的語言文字，修辭作為一種表達手段，僅僅限于能夠識別某些修辭，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在運用上考查修辭格，也符合《考試說明》中提出的“正確運用常見的修辭方法”的內容，對促進學生語言的表達水平的提高，有很好的導向作用。

仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或對偶或排比等，必須嚴格遵守。

4.色調不合。色調即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要有內容的哲理性和啟發性，不僅要求學生正確運用基本的語言知識，掌握基本的語言操作技能，而且要求學生具有一定的審美情趣。

其實解答仿寫的關鍵有二：內容和形式。形式上“似”，即仿寫的句子要與例句在結構上，修辭上和句式上相似。內容上要“諧”，即仿寫的句子在思路、感情、語意上的協調。所以要把握例句的思路、語境、感情，特別要注意一些隱性要求。仿寫句式題開始從過分強調形式轉向兼顧形式、側重內容的方向發展。

但大體說來，仿寫句式需要有三個步驟，即“三定”：

1.定心。即根據命題人給定的材料，確定要表達的中心意思。

2.定類。即分析考查要求，試題要求展開聯想還是想象。

3.定法。即試題在句子結構、表達形式、修辭手法和內容上有哪些明示的暗示的要求。注意題目中隱含的要求可從三個方面考慮：一是從句式的角度考慮，要注意結構相同，表述形式一致；二是從修辭角度考慮，要準確使用相同的修辭手法；三是從內容的角度考慮，要注意語意連貫，前后銜接照應。

總之，仿寫不僅是對語言運用能力的考查，更是對聯想創新等思維能力的考查，因此要做好仿寫題加強思維能力的訓練。