考場話題作文的四步構思法

要寫好考場話題作文，構思是關鍵的一步。筆者認為，話題作文的構思過程一般可分為四個步驟：1.細讀材料，打開思路；2.揀定思路，確立主題；3.選取材料，擬定題目；4.選擇文體，謀篇布局。下面，具體談談如何走好這四步。

一、細讀材料，打開思路

構思前，一定要認真閱讀話題下面的材料或提示性文字，從話題出發，多角度地展開聯想，發散開去，生發出豐富的思路。如果沒有這些文字，也要根據給定的話題進行同樣的思維教程，以打開思路。

如：2009年中考成都試題以“讀”為話題，寫一篇作文。

要求：①自擬題目，不可用話題作題目；②自定立意； ③自選文體； ④不少于600字；⑤不得抄襲、套作； ⑥不得出現真實的人名、校名和地名。

分析：什么需要讀呢？首先聯想到的是“書”，譬如，同樣是讀書，有人讀得平淡，如陶淵明；有人讀得癡狂，如蘇秦；有人讀得呆傻，如范進。你贊同哪種讀法？你自己有讀書的故事嗎？你怎么讀的？讀出了什么？或者聯想到讀“人”，老人們常說：閱人無數，人就變得智慧了，你讀懂別人了嗎？鄰居、同學、朋友……從他們身上你讀到了什么？或者聯想到讀“自然”，自然是本很大的書，四季是它的章節，花開花落、草長鶯飛是它的文字，你讀到了什么？

如果將這些提示語中涉及到的“可讀”的對象和內容，展開聯想，進一步引伸、升華開去，就形成豐富多樣的思路。譬如：你可以鋪寫“讀”人生的滋味，把酸甜苦辣咸淡各異的味道一一道來；你可以抒寫“讀”的收獲，書中自有為人之道；你還可以“讀”大自然的優美或是自然的法則；你還可以“讀”人生百態，“讀”世間善惡等。

二、揀定思路，確立主題

有了上一步作基礎，接下來，你在眾多思路中，選擇你認為最佳的思路，確立文章的主題。主題確立了，一篇文章也就基本定向了。

例如：2009年成都以“讀”為話題。一考生寫了《讀大海》，在“海”的閱讀中，他回避了常見的雄渾、豪邁、壯闊、博大等著眼點，而是選取了“一滴水與整個大海的關系上，引申出一個生活哲理，創意頗為獨特。在行文中，作者按照時間順序徐徐寫出了自己領悟海的過程，文章也由此逐步深入，文章開闔自如、收放有度、觀點鮮明。

三、選取素材，擬定題目

在確立了文章的主題后，選取什么樣的素材就成為文章能不能寫好的關鍵。一般話題的引文提示往往蘊含著極為豐富的寫作信息，提示了眾多可供選擇的寫作內容。

如陜西省的中考作文題：

“觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……請以‘感受’為話題定寫一篇作文。”

分析：仔細品讀這個作文題的提示語，你會發現其中隱含著許多的寫作素材。比如，你可以寫對景物、音樂、親情、友情的感受，也可以寫自己奮斗過程中遭遇到的苦和樂。寫作基礎一般的同學，可以從這些提示的內容中選取一個自己熟悉而有話可說的內容來寫；基礎較好的同學，則可以順著提示語的思路，從省略號中去尋求與眾不同的內容。選擇最佳、自己最熟悉、最有把握的材料來寫。

你聯想到的材料越多，選擇的面就越廣，你也就能有更多的選擇貼近主題，更有新意的材料，寫作時，也就保證了題材的新穎獨到、充分有力。在考試時，就能寫出題材新穎、獨具一格的好文章。

四、選擇文體，謀篇布局

考場作文除了不準寫成詩歌外，對文體一般不作限制，允許考生自由選擇文體，給考生盡情發揮寫作才能帶來了自由。話題作文中“不限文體”，并不是“不要文體”。考生應針對話題思路、確立主題后，一定要選擇最適合的文體。有的同學對生活有較強的觀察能力，將生活中的精彩片段擷取出來寫一篇記敘文，不失為一種好的選擇；有的同學想象力豐富，擅長編故事，就可以寫童話寓言或者科幻小說；有的同學長于推理，邏輯思維能力強，名人名言、名人事例積累豐富，不妨寫一篇議論文；有的同學感情細膩，情感豐富，寫抒情散文定能成功。

當然，考場上的情況是千變萬化的，同學們切不可在臨考前預定自己將寫什么文體的文章，而要根據考場上的實際情況，根據話題和自己當時的文章思路情況來決定。