以科學發展觀為指導,實現宜昌競技體育全面\\協調\\可持續發展

摘要踐行科學發展觀，該如何實現宜昌競技體育全面、協調、可持續發展呢？本文全面論述了科學發展宜昌競技體育的方方面面。

關鍵詞競技 全面 發展 后備人才

中圖分類號：G812 文獻標識碼：A

Guided by the Scientific Development Concept to Realize Yichang 's Athletic

Sports Comprehensive， Coordinated and Sustainable Development

HUANG Derong[1]， YI Fenglan[2]

([1]Yichang sports school， Yichang， Hubei 443000;

[2]Yiling District， Youth Sports School， Yichang， Hubei 443100)

AbstractThis paper mainly comprehensively analyses how to develop aspects of Yichang 's competitive sports， and with the guide bythe scientific development concept to Realize Yichang 's athletic sports comprehensive， coordinated and sustainable.

Key wordsathletic; development; backup talents

1 體育事業的全面發展，是建設體育強市的潤滑劑

創業富民，體育強市。建設體育強市要以科學發展觀為統領，堅持“以競技體育為龍頭、以群眾體育為基礎、以體育產業為后盾”的指導思想，遵循群眾體育的全面普及規律、競技體育的超越制勝規律、體育產業的市場運作規律，在全民健身、訓練競賽、體育產業、體育場館設施建設等各個領域實現重大突破。要實現這一目標，就必然要求我們體育工作者在新的更高的起點上進一步拓寬發展思路，改進發展方式，提高發展質量。

一是群眾日益增長的體育需求的必然要求。人們生活的不斷改善，精神文明程度的不斷提高，加快了人們思想體育意識的凝聚，人們對體育的需求日益增強，為體育發展帶來了市場和契機，也促使體育要進行整合，強化其服務平臺的功能，充分發揮先進文化的引領作用。

二是經濟社會發展的必然要求。既然體育是社會事業的重要組成部分，經濟社會的快速發展引領了體育事業的快速發展。體育應積極地探索與社會主義市場經濟體制相適應的現代體育發展規律，進行體育體制改革和運行機制創新，確保與社會進步、經濟發展同步協調發展。

三是體育自身協調發展的必然要求。體育事業的快速發展，既是經濟社會飛速發展的內在要求，也是體育自身發展變革完善的迫切要求。從體育自身發展的要求來看，群眾體育、競技體育、體育產業、體育場地設施建設要同步協調發展。

目前，發展宜昌競技體育，要切實解決競技體育發展中存在的突出問題和主要矛盾。包括以下幾個方面：一是體校學生的文化教育問題，讀訓矛盾十分突出。二是體校教練員的培訓問題，教練員隊伍的整體素質急待提高。三是競技體育后備人才的培養問題，缺乏高水平后備人才。四是訓練項目規劃布局問題，突出重點，分類布局。五是賽風賽紀問題，弄虛作假仍然存在。六是經費短缺已成為制約競技體育發展的突出矛盾，盡管每年對競技體育的經費投入均有所增加，但與實際需要相差甚遠。七是競技水平中的科技含量亟需大幅提高。要更好的解決這些突出矛盾和問題，必須全面貫徹落實以人為本，全面協調可持續發展的科學發展觀，轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，堅持用發展和改革的辦法解決前進中的問題，以改革創新的精神，走出一條符合宜昌競技體育發展的新路子。

2 競技體育的協調發展是宜昌經濟建設的助推器

經濟建設與體育發展雙贏。體育對地方經濟建設的發展有著不可替代的重要作用，體育自身的可持續發展也將直接或間接地影響著社會的發展。要加強競技體育的資源整合。

（1）進一步發展和完善競技體育人才保障體系。加強政策方面的引導，吸引更多的青少年參與競技體育訓練。應發揮市場的作用，積極推進競技體育產業的發展，形成多元化辦競技體育的格局和管理模式。

（2）揚長避短，鞏固優勢，擴大優勢。綜合考慮各方面的因素，結合我市的特點和優勢，用發展的眼光來制定我市體育發展目標和戰略。要繼續鞏固傳統優勢項目，進一步挖掘優勢大項中的非優勢小項和基礎項目中有潛力的小項。

（3）大力培育競技體育人才。確立人才流動的近期、中期、長期目標，分段制定不同政策，切實搞好體育人才流動的宏觀控制和微觀調節。加強對各專項運動員人才交流的科學管理，統一協調全市專項競技體育人才合理流動，進一步擴大競技體育人才的發展領域。

（4）全面提高教練員隊伍的科學訓練和管理水平，完善教練員選拔、任用、考核制度。抓好各項目、各年齡段的后備人才培養，制定后備人才培養方案，重點加強優勢項目和潛優勢項目的后備人才培養，抓好與奧運周期人才年齡和水平相銜接的教練員隊伍建設。

（5）充分發揮科技興體的作用。實施奧運科技行動計劃，加大科技對運動訓練的指導和支持力度。調動社會各方面力量參與體育科技工作，逐步形成跨學科的體育科技體系。要充分發揮各科研機構，構建信息量大、準確性高、傳遞速度快的現代化競技體育信息網絡，為訓練服務，為備戰服務。加強科技成果向競技體育實踐領域的轉化。

（6）發揮競賽的杠桿和優化資源配置的作用。建立權責明晰、科學管理、依法治賽、市場與計劃相結合的宏觀競賽調控體系。根據不同層次隊伍的需要安排好競賽，建立起一套符合我市市情、適應競賽市場要求、有利于服從高水平訓練需要的競賽管理體制。

（7）進一步擴大競技體育的社會影響。抓住我國競技體育社會化、職業化發展的大好時機，通過廣泛的宣傳和政策調動，充分利用電視、廣播、報刊、網絡等媒體大力宣傳競技體育。要不斷引導民眾對競技體育的正確認識，發揮競技體育的宣傳鼓舞導向的作用。

3 體育后備人才培養是競技體育可持續發展的催化劑

進一步提高體育后備人才的成才率和輸送率，將以體育運動學校為主體的現行辦學模式擴展延伸與教育行政部門、高等學校、普通中小學尋求更深的層次和更廣闊領域的聯合，擴大選材面，多渠道培養體育后備人才。實行體教結合的模式是提高競技體育運動水平必然趨勢，也是適應國際體育競爭的必然需要。目前我市的競技體育重點要抓好以下幾方面的工作：

（1）建好一個基地。按照“國家高水平體育后備人才基地”的評估認定標準，重點建設好宜昌市體育運動學校，要在大力改善辦學條件，提高辦學水平，拓寬體校學生的培養輸送渠道上下功夫，推動我市體育后備人才培養。

（2）突出二個重點。以“訓練出人才、比賽出成績”為出發點和落腳點，全面調整和進一步完善體校的培養模式和方向。

（3）完善三級訓練網絡。科學合理布局全市青少年體育訓練項目，把項目建設作為重要抓手，把調整項目結構作為關鍵措施。形成以青少年體育俱樂部、體育傳統項目學校、縣市區少年兒童體育學校、市體育運動學校為一體，層層銜接的體育后備人才培養網絡。體教結合是競技體育擴大選材范圍，形成后備人才培養長效機制的有效途徑，必須從落實九年義務教育入手，實現體育和教育的優勢互補。

（4）抓好三類項目。一是優勢項目要確保在全省的領先地位；二是潛優項目要轉換為優勢項目；三是落后項目要解放思想，探索規律，尋求更大的突破。

（5）發展三支隊伍。一是優秀的運動員隊伍，形成高水平的運動員群體，二是優秀的教練員隊伍，形成有事業心、有創新精神的教練員群體，三是優秀的管理者隊伍，形成有責任感、有奉獻精神的管理者群體。

總而言之，競技體育作用于社會是一種文化和教育的力量，而并非僅僅是體育力量，它對人們的行為趨向、道德升華、心理感受、文明導向等，起著任何單一的政治、經濟、文化等手段無法取得的感染力和影響力。競技體育具有強大的經濟功能已成為不爭事實，且為越來越多的人所理解和接受。因此，我們必須以科學發展觀為指導，實現宜昌競技體育全面、協調、可持續發展，加快體育強市的建設步伐。