加強思想政治教育,提升文化軟實力

摘要進入新世紀新階段，伴隨著國際局勢發(fā)生新的深刻變化，強化思想政治教育、提升軟實力，已經(jīng)成為增強我國國際競爭力和實現(xiàn)和平崛起的具有戰(zhàn)略性的重要任務(wù)。本文著重分析什么是文化軟實力以及中國國家軟實力的現(xiàn)狀與問題，進而探求思想政治教育對國家文化軟實力重要推動，最終探究加強思想政治教育，提高中國的國家文化軟實力的方法。

關(guān)鍵詞文化軟實力社會主義核心價值體系政治文化價值認同 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

Strengthening the Ideological and Political Education，

Enhance Cultural Soft Strength

CHEN Wenxia

(Education School， Zhongshan University， Guangzhou， Guangdong 510275)

AbstractEntering the new century and new stage， accompanied by new profound changes in international situation， enhancing the Ideological and Political Education， improving soft power， has become China's strategic important tasks to improve international competitiveness and gender of the peaceful rise. This article focuses on the present situation and problems of soft power and explores the method to improve the soft power of China's national culture.

Key wordscultural soft power; socialist core value system; political and cultural value recognition; ideological and political education

1 中國文化軟實力問題分析

自20世紀90年代美國學(xué)者約瑟夫奈首次提出“軟實力”的概念以來，“軟實力”問題一直受到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。文化軟實力對內(nèi)表現(xiàn)為一個國家、一個民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，對外表現(xiàn)為一個國家在意識形態(tài)、發(fā)展模式、民族文化、外交方針等方面被國際社會認可的程度。文化軟實力是國家綜合國力競爭的關(guān)鍵要素。

我國的政府和學(xué)者已經(jīng)認識到文化軟實力的重大作用，并且開始著眼于文化軟實力的建設(shè)，但是目前我國文化軟實力的建設(shè)和研究還處于起步階段，與世界上其他國家尤其是西方國家相比還存在很大差距。中國的文化軟實力還處于明顯的弱勢地位。

第一，傳統(tǒng)文化中有許多不適應(yīng)現(xiàn)代社會的東西。如傳統(tǒng)的中庸思想造成了國人性格的保守和內(nèi)向；官本位思想嚴重，對實權(quán)敬畏等這些都妨礙了政治文明的建設(shè)。在文化價值觀方面，中國傳統(tǒng)的對財富和金錢的認識受到市場經(jīng)濟的嚴重沖擊，導(dǎo)致拜金主義和貧富差距拉大，引發(fā)了種種問題。

第二，國家認同和民族凝聚力下降。在信息化時代西方利用強大的傳媒和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向中國輸出西方的價值觀，加之對外開放和全球化的趨勢，各種思潮紛紛涌現(xiàn)，在眾多的思潮當(dāng)中，一些人由于思想不堅定，崇洋媚外而迷失了自我，一味地追求西方化，致使對國家的認同降低，民族凝聚力喪失。

第三，國民素質(zhì)的缺憾和人才的外流。在信息和知識時代，人才和國民素質(zhì)是綜合國力的重要的組成部分，是文化軟實力的重要來源，而我國由于制度等方面的缺陷造成了當(dāng)今人才流失嚴重，國民素質(zhì)提升緩慢，人才大量外流不僅浪費國家資源，而且對今后的發(fā)展不利，損害形象。①

2 思想政治教育與國家軟實力的關(guān)系

第一，思想政治教育本身就是一種文化軟實力，引領(lǐng)著主流價值，對其它的文化起著方向引導(dǎo)作用。思想政治教育帶有階級性，它宣傳的是主流的意識形態(tài)和價值，在當(dāng)代則是用社會主義核心價值體系來引領(lǐng)社會思潮。通過對主流價值的認同，提升民族凝聚力。同時，思想政治教育所進行的愛國主義教育弘揚了民族精神，增強了民族的自豪感、自信心和自尊心，也有助于提升民族凝聚力，文化軟實力在很大程度上表現(xiàn)為民族凝聚力。

第二，其它的文化資源是思想政治教育發(fā)展的一個載體，其中滲透著思想政治教育。首先，寓教于樂，以文化人，以文化為載體增強思想教育的感染力，是提升思想政治教育效果的有效途徑。②因此，人們在接受文化的熏陶時，自然也就接受了思想教育。

第三，思想政治教育與文化軟實力二者相互聯(lián)系，共同促進。一方面，國家文化軟實力的提升需要思想政治教育指引。思想政治教育發(fā)揮自己的文化功能，弘揚中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)、培養(yǎng)其現(xiàn)代性的認同感和共同的價值取向；發(fā)揮開放功能，最大限度地調(diào)動人們的能動性、發(fā)掘人的潛能；發(fā)揮導(dǎo)向功能，進行理想信念、奮斗目標、行為規(guī)范導(dǎo)向，提升文化軟實力。另一方面，思想政治教育的創(chuàng)新需要國家文化軟實力的支撐。國家文化軟實力的提升，既可以使“人”這個思想政治教育主體的素質(zhì)得到全面發(fā)展，為思想政治教育活動提供現(xiàn)實的平臺，也可以為思想政治教育的發(fā)展提供良好的環(huán)境，豐富思想政治教育的內(nèi)容，真正促進思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。③

3 加強思想政治教育，提升我國軟實力

3.1 增強人們的政治文化價值認同

首先，創(chuàng)新傳播的途徑。在中國發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的教育方式和內(nèi)容已很難取得人們的認同，而隨著科技的發(fā)展，信息傳播媒介在價值認同方面則扮演著重要的角色。因此，我們要通過各種媒體傳播方式向人們科學(xué)灌輸和傳播中國政治文化價值觀念及其吸引力，使人們在經(jīng)濟全球化進程中提高政治覺悟。

其次，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷推進理論創(chuàng)新。把馬克思主義基本原理同中國具體實際結(jié)合起來，推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，是馬克思主義具有蓬勃生命力的關(guān)鍵所在，是我們黨堅持先進性、增強創(chuàng)造力的決定性因素。要堅持一切從實際出發(fā)，以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。④

最后，“古為今用，洋為中用”。促使中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化，世界優(yōu)秀文化的中國化，以增強中國特色社會主義文化的凝聚力和穿透力，發(fā)揮中國藝術(shù)特有吸引力特色，從而促使我國軟實力不斷提升。

3.2 用社會主義核心價值體系來引領(lǐng)社會思潮

文化軟實力在很大程度上表現(xiàn)為國民的精神狀態(tài)、意志品格和內(nèi)在凝聚力，而這一切主要來自人們對社會核心價值的認同。

首先，思想政治教育在本質(zhì)上是一種灌輸主流意識形態(tài)的教育活動，最終目標是將統(tǒng)治階級的意志上升為全社會的共同意志，從而維護統(tǒng)治階級的合法性。當(dāng)代思想政治教育的根本任務(wù)就是用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮。

其次，文化軟實力在很大程度上表現(xiàn)為民族凝聚力，社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，在文化建設(shè)中居于統(tǒng)攝和支配地位，將其融入思想政治教育全過程，是提高國家文化軟實力的必然要求。思想政治教育通過政治教育加強馬克思主義指導(dǎo)思想和中國特色社會主義共同理想；通過思想教育，強化民族精神和時代精神；通過道德教育，鞏固社會主義榮辱觀，推動社會主義核心價值體系的發(fā)展，進一步提高國家文化軟實力增強民族凝聚力；通過社會理想教育、愛國教育，把民眾在為共同目標奮斗的實踐中動員和凝聚起來，為民族精神的形成奠定價值共識。⑤

最后，思想政治教育是文化建設(shè)的重要內(nèi)容和主要渠道。為此，必須用以社會主義核心價值體系為精髓的先進文化武裝大學(xué)生頭腦，創(chuàng)新思想政治教育的理念、內(nèi)容和方式，把思想政治教育與學(xué)生的現(xiàn)實利益聯(lián)系起來，創(chuàng)新和調(diào)整利益關(guān)系的各種制度和機制，使思想政治教育建立在通過制度保證的現(xiàn)實利益基礎(chǔ)上。⑥提高教育者自身的素質(zhì)，并針對不同的對象采取不同的教育內(nèi)容和方式，拓寬教育渠道，增強教育的效果。發(fā)展基層文化建設(shè)，為思想政治教育建設(shè)一個好的環(huán)境，使人們在生活中“潛移默化”地受到教育。在新的歷史條件下，思想政治教育者還須牢固樹立“以文化人”的理念，實現(xiàn)思想政治教育的新跨越，并使人民群眾的基本文化權(quán)益得到保障，使社會文化生活更加豐富多彩，最終達到用社會主義先進文化熏陶人、塑造人、發(fā)展人的目的。⑦

中華民族是個偉大的民族，在數(shù)千年的歷史發(fā)展中，中華民族培育、積淀和形成了強大的民族精神，這是國家文化軟實力的重要組成部分。在現(xiàn)代，通過思想政治教育，弘揚和培育民族精神；用中國特色社會主義核心價值體系武裝頭腦，正確看待我們的國情；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的思想道德修養(yǎng)，信心百倍地沿著中國特設(shè)社會主義道路前進。思想政治教育完成了這樣的任務(wù)，國家的文化力就能夠大大的增強。

注釋

①國林霞.中國軟實力現(xiàn)狀分析.當(dāng)代世界，2007(3).

②張朋智.2009年思想政治工作亮點述評[J].思想政治工作研究，2009(12).

③方麗麗，何鳳梅.加強思想政治教育，提升國家文化軟實力[J].傳承，2008(9).

④張耀燦，鄭永廷.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[Ｍ].北京:人民出版社，2001．

⑤靳旭光，白雷.淺論思想政治教育對提高國家文化“軟實力”的推動作用[J].中共石家莊市委黨校學(xué)報，2008.

⑥劉志禮，魏曉文.提升文化軟實力背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新——基于社會結(jié)果變遷的視角分析[J].學(xué)術(shù)論壇，2008(4).

⑦管軍.文化引領(lǐng)：10 年來思想政治工作鮮明的特征[J].思想政治工作研究，2009(12)．