高校成人教育學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀及改進(jìn)建議

摘要 隨著成人高等教育的發(fā)展，在成人教育學(xué)生思想政治工作中涌現(xiàn)出了一些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。本文分析了成人教育學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為特征，總結(jié)了當(dāng)前成人思想政治工作中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

關(guān)鍵詞成人教育思想政治工作問(wèn)題改進(jìn)建議

中圖分類號(hào)：G72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

The Present Situation of Ideological and Political Work

and Suggestions of College Adult Education

SONG Yan

(School of Continuing Education， Capital University of Economics and Business， Beijing 100026)

AbstractWith the development of adult education， adult education students in the ideological and political work in the emergence of some new problems and challenges. This paper analyzes the psychological characteristics of students in adult education and behavioral characteristics， summarizes the current ideological and political work of adult problems， and made appropriate recommendations for improvement.

Key wordsadult education；ideological and political work；problems；suggestions for improvement

成人教育是我國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部分，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，高校成人教育事業(yè)正面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了不斷地適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，成人教育必須不斷地豐富辦學(xué)層次，拓展辦學(xué)思路，規(guī)范辦學(xué)模式，提高教育質(zhì)量，才能為現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)民素質(zhì)提升做出更大的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，隨著成人教育的發(fā)展，在成人教育學(xué)生思想政治工作中涌現(xiàn)出一些新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校成人教育學(xué)生思想政治工作，對(duì)充分發(fā)揮我國(guó)高等教育的整體功能，培養(yǎng)可靠的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有十分重要的意義。

1 高校成人教育學(xué)生心理特點(diǎn)和行為特征

正確地把握成人學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為特征，是對(duì)他們進(jìn)行正確教育和管理的前提，也是保證成人教育質(zhì)量的必要條件。通過(guò)對(duì)我校成人教育學(xué)生的思想狀況和行為特點(diǎn)進(jìn)行分析，總結(jié)如下：

1.1 生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生思想狀況差異大

目前，我國(guó)成人高等教育有業(yè)余、函授和脫產(chǎn)三種學(xué)習(xí)形式，其中業(yè)余和脫產(chǎn)的學(xué)生平均年齡較小，專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，自控能力較差， 缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等；而函授的學(xué)生主要是在職人員，生源結(jié)構(gòu)更為多樣化，他們的思想趨于成熟，有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，具有較強(qiáng)的自制力。總體來(lái)說(shuō)，成人學(xué)生的思想活動(dòng)多樣性特征鮮明，他們對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展等都有著獨(dú)到的見(jiàn)解。因此，成人學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展難度很大，要因人制宜，即要幫助年齡小的學(xué)生逐步形成正確的世界觀，還要幫助成人學(xué)生不斷完善他們的世界觀。

1.2 學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，較為務(wù)實(shí)

成人教育學(xué)生普遍具有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷，在日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力面前，他們急切地需要通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)以提高自身的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力以及學(xué)歷水平，進(jìn)而彌補(bǔ)自身競(jìng)爭(zhēng)力不足的現(xiàn)狀。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，成人學(xué)生往往更加注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，較為務(wù)實(shí)，而對(duì)于政治理論課等非專業(yè)課的學(xué)習(xí)比較反感且不易接受。

1.3 集體意識(shí)淡漠，自我意識(shí)較強(qiáng)

首先，與普通高等教育學(xué)生相比，部分成人教育學(xué)生因“家學(xué)矛盾”或“工學(xué)矛盾”而發(fā)生學(xué)籍變動(dòng)，學(xué)生流動(dòng)性較大，不利于班級(jí)凝聚力的構(gòu)建。其次，成人教育學(xué)生通常更為關(guān)注個(gè)人的發(fā)展，普遍缺乏集體榮譽(yù)感和歸屬感，自我意識(shí)較強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，遲到、早退、缺勤、違紀(jì)行為屢禁不止，這不僅給他們自身的學(xué)業(yè)完成帶來(lái)了不良影響，還將影響班級(jí)乃至整個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2 成人教育學(xué)生思想政治工作中存在的問(wèn)題

2.1 高校對(duì)成人教育學(xué)生思想政治工作重視不夠

首先，隨著我國(guó)高等教育招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，高校在人才培養(yǎng)過(guò)程中面臨著更大的壓力，在人力、物力和財(cái)力有限的情況下，高校往往會(huì)更加注重普通高等教育學(xué)生的教學(xué)、管理工作，成教學(xué)生則相對(duì)容易被忽視。其次，很多高校為了減員增效，精簡(jiǎn)了部分思想政治工作人員，導(dǎo)致從事思想政治工作的人員嚴(yán)重不足，進(jìn)而不利于思想政治工作任務(wù)的落實(shí)。再次，部分高校普遍認(rèn)為，成人教育學(xué)生大多有工作單位，他們的思想政治工作應(yīng)由所屬單位負(fù)責(zé)，高校則主要致力于提高學(xué)生的專業(yè)理論水平，從而忽視了對(duì)他們的思想政治教育。

2.2 缺乏有效的成人教育思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)體制和系統(tǒng)、規(guī)范的管理機(jī)制

首先，成人教育學(xué)生思想政治工作是一個(gè)全方位的整體工作，須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立合理有效的領(lǐng)導(dǎo)體制。部分高校尚未將成人教育學(xué)生思想政治工作納入學(xué)校（下轉(zhuǎn)第170頁(yè)）（上接第153頁(yè)）黨建和思想政治工作體系，致使成人教育學(xué)生思想政治工作陷入無(wú)人管的尷尬局面。其次，部分高校對(duì)于成人教育學(xué)生思想政治工作沒(méi)有明確的既定目標(biāo)，對(duì)工作開(kāi)展情況缺乏監(jiān)督、管理，對(duì)工作結(jié)果也沒(méi)有相應(yīng)的考核。成人教育學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展必須要建立系統(tǒng)、規(guī)范的制度體系，并嚴(yán)格遵照規(guī)章制度落實(shí)到位，才能推進(jìn)成人教育學(xué)生思想政治工作的有序開(kāi)展。

2.3 成人教育學(xué)生思想政治教育內(nèi)容、方式單一

首先，成人教育在課程設(shè)置上往往更傾向于專業(yè)理論，對(duì)于思想政治課的重視程度不夠，授課內(nèi)容較少。其次，部分高校的思想政治課大多照搬普通高校的教材，授課內(nèi)容與學(xué)生的工作、生活脫節(jié)，授課效果大打折扣。

3 改進(jìn)成人教育學(xué)生思想政治工作的若干建議

3.1 充分重視成人教育學(xué)生思想政治工作

首先，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)充分重視成人教育學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)對(duì)其的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，建立和完善相應(yīng)的工作機(jī)制，將成人教育學(xué)生思想政治工作納入到學(xué)校學(xué)生思想政治工作的整體規(guī)劃中。其次，成人學(xué)生也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，專業(yè)理論課與他們的工作、個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)，固然很重要，但也不能輕視思想政治課。思想政治課不僅能夠幫助學(xué)生了解當(dāng)前黨的路線、方針、政策和國(guó)際時(shí)事，還對(duì)他們建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有指導(dǎo)意義。

3.2 制定切實(shí)可行的規(guī)章制度并落到實(shí)處

高校應(yīng)根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求，結(jié)合成人學(xué)生的心理特點(diǎn)、行為特征，制定有針對(duì)性、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，平穩(wěn)、有序地推進(jìn)成人教育學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展。高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)的學(xué)生思想政治工作人員應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)章制度開(kāi)展工作，根據(jù)教學(xué)管理中的實(shí)際情況，逐步改進(jìn)、完善各項(xiàng)管理制度，為今后學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展打好基礎(chǔ)，進(jìn)而充分地發(fā)揮學(xué)生思想政治工作在人才培養(yǎng)過(guò)程中的積極作用。

3.3 充分利用現(xiàn)代科技手段，強(qiáng)化教育效果

成人學(xué)生普遍思想比較成熟，具有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，對(duì)于周遭事物有著獨(dú)到的見(jiàn)解。因此在開(kāi)展思想政治工作的過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)不同個(gè)體的特點(diǎn)找到適宜的切入點(diǎn)，營(yíng)造良好的交流氛圍，打破傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具與學(xué)生進(jìn)行直接溝通。

3.4 全面加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

首先，高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治工作人員的教育和培訓(xùn)，提高他們的工作能力和業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動(dòng)他們“教書(shū)育人、管理育人”的工作熱情和積極性，富有成效地開(kāi)展思想政治教育工作。其次，可以聘用經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任感的退休教師組建一支專職班主任隊(duì)伍，他們能夠深入班級(jí)認(rèn)真細(xì)致地解決學(xué)生的思想問(wèn)題，并能將學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)地反饋給學(xué)生管理部門(mén)，是學(xué)生與學(xué)校之間“上情下達(dá)”、“下情上達(dá)”的中心環(huán)節(jié)，確保了信息渠道的暢通。

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