“十一五”國家級規劃教材《草坪學》的運用及其教學內容的探討

摘要根據20余年從事草坪科學教學、科研和推廣工作積累的經驗，結合云南農業大學的具體情況，對“十一五”國家級規劃教材《草坪學》第三版的運用提出了較為合理的建議，并對《草坪學》課程的教學內容進行了適當的梳理與拓展。同時建議將草坪科學本科系列教材《運動場草坪》、《高爾夫球場草坪》合并為一門課程，作為《草坪學》的后續課程開設；草坪科學本科系列教材《草坪經營學》的內容及教材名稱可做適當調整，調整后作為《草坪學》的后續課程開設，名稱為《草坪企業經營學》。

關鍵詞專業設置草坪學教學內容學時分配后續課程

中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A

Utilization and Teaching Content of \"Turf Science\" of \"11th Five-year

Plan\" of the National Plan of the Teaching Materials

LUO Fucheng，WEN Yifei，SHAN Guilian，MA Xiangli

(Grassland Science， Yunnan Agriculture University， Kunming， Yunnan 650201)

AbstractAccording to more than 20 years engaged in turf teaching， research and extension experience， with the specific situation in Yunnan Agriculture University， the reasonable suggestions on the utilization of turf science of 11th five-year Plan of the national plan of the teaching materials and the teaching content has been proposed and adjusted. I suggested that the playground lawn science and the golf course lawn science should be integrated with turf science and set as subsequent course. The name and content of turf science undergraduate textbook series of turf management science should make appropriate adjustments.The new name should be turf enterprise management and match the turf science as a subsequent course.

Key wordsgrassland science professional setting; turf science; the learning materials; teaching content; study time assignment; subsequent courses

目前，云南農業大學草業科學學科具有學士、碩士和博士學位授予權。其本科專業下設“草坪與城鎮綠化”等專業方向。“草坪與城鎮綠化”方向立足西南邊疆，充分利用南方豐富的植物資源以及特殊的地理條件和區位優勢，培養具備草坪與城鎮綠化的基本理論、基本知識和基本技能，能在草坪工程與園林綠化領域從事觀賞植物資源開發與利用、企業經營與管理、園林規劃與設計、工程監理與施工等工作，具有較強實踐創新能力、創新意識、創新精神的高級技術人才。①

根據云南農業大學2007版《本科專業人才培養方案》的相關規定，“草坪與城鎮綠化方向”《草坪學》課程理論講授為36學時，實驗為12學時，教學實習為1周。②同國內其他高校一樣，該方向《草坪學》課程使用的基本教材為我國普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《草坪學》第三版。該教材包括基礎、技術、應用3篇10章內容，58.5萬字，授課學時約為80~100學時。③顯然我校教學計劃中規定的《草坪學》課程總學時不足，難以完成整體內容的講授。但隨著草坪科學學科理論的深入和草坪綠化技術的發展，“十一五”國家級規劃教材《草坪學》中的部分章節內容已發展為一門獨立的課程，如第四章“草坪建植工程”有草坪科學本科系列教材《草坪工程學》支撐，第六章“草坪保護”有《草坪有害生物及其防治》支撐，第七章“草坪灌溉與排水”有《草坪灌溉與排水學》支撐，第八章“草坪建植與管理機械”有《草坪機械》支撐，第九章“專用草坪”有《運動場草坪》、《高爾夫球場草坪》支撐。基于上述原因，我們對“十一五”國家級規劃教材《草坪學》的運用及其授課內容進行了較為詳細的探討。

1 國家級規劃教材《草坪學》（第三版）的運用

結合傳統草業科學知識體系與新形勢下學科發展的特點，以及生產實踐的客觀需要，建議在草學一級學科下增設3個二級學科，即草原學、牧草學、草坪學。各高等農業院校可根據自身所處的地理位置、區位優勢和當地生產實踐的客觀需要，在草學一級學科下設置1~3個本科專業，專業名稱統一采用“草原學”或“牧草學”或“草坪學”。

1.1 草原學本科專業

草原學是我國草業學科最具特色、也是歷史最悠久的專業。本專業的學生應具備草原學、生態學方面的基本理論、基本知識和基本技能，主要掌握草原學、草地資源學、草地環境評價、草地生態學、放牧生態與管理學、草地資源保護學、草地資源調查規劃學、草地退化與生態恢復、草業政策分析評價、草地經營管理等專業知識。但同時應具備草坪建植與養護方面的基本知識和基本技能，以適應社會的需要和擴大學生的就業面。

1.2 牧草學本科專業

牧草學是草產業發展鏈條中的中間環節，是現代化畜牧業發展的基礎。本專業學生應具備飼草植物栽培與育種、飼草產品加工與貯藏、植物分類學的基本理論、基本知識和基本技能，主要掌握飼草生產學、飼草加工與貯藏學、牧草及飼料作物栽培學、牧草及飼料作物育種學、飼料添加劑學、草類植物分類學、草產品學、牧草種子學、牧草病蟲害防治、能源植物培育與開發等專業知識。同草原學本科專業一樣，該專業的學生同時也應具備草坪建植與養護方面的基本知識和基本技能。

上述兩個專業設置的《草坪學》課程，可作為選修課，理論講授和課程實驗總學時應在80學時左右，另外安排一周的教學實習。

1.3 草坪學本科專業

草坪學是我國草業領域新興的專業，近些年發展迅速，專業特色鮮明，市場發展潛力巨大。本專業學生應具備草坪學、城市綠地系統、城市生態學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，主要掌握草坪學、草坪經營學、草坪灌溉與排水工程學、草坪土壤學、草坪有害生物及其防治、運動場草坪、高爾夫球場設計與建造、草坪營養與施肥學、草坪機械、城市綠地規劃設計、綠地種植設計、城市生態學等專業知識。

對于草坪學本科專業的學生，《草坪學》是其后續課程《草坪工程學》、《草坪有害生物及其防治》、《草坪灌溉與排水學》、《運動場草坪》、《高爾夫球場草坪》、《草坪經營學》的基礎。由于有上述后續課程的支撐，《草坪學》課程只需要介紹有關草坪的基本知識、基本理論和基本技能。因此，在學時、學分安排上應適當。同時建議將草坪科學本科系列教材《運動場草坪》、《高爾夫球場草坪》合并為一門課程開設；將《草坪經營學》的內容做適當的調整，教材和課程名稱變更為《草坪企業經營學》。

2 草坪學本科專業《草坪學》課程理論教學內容的梳理和拓展

目前，我國高等農業院校開設的《草坪學》課程，無論什么專業，使用的基本教材均為我國普通高等教育“十一五”國家級規劃教材《草坪學》。針對草坪學本科專業課程設置的具體情況和生產實踐的需要，該專業《草坪學》課程的教學內容和學時分配應做適當的梳理及拓展。

2.1 學時學分

草坪學本科專業《草坪學》課程的課內學時可安排48學時，課外實踐教學環節可安排一周。理論課3學分，教學實習1學分。

2.2 課內教學內容和章節學時分配

（1）緒論——草坪學進展。包括草坪的概念及其演變、草坪對人類社會的貢獻、草坪發展簡史、草坪學課程等內容，安排4個學時。

（2）草坪學基礎。包括草坪與環境、草坪草生物學、草坪生態等內容，安排8個學時。

（3）草坪草。包括草坪草與地被植物的概念、草坪草的特性、草坪草的分類、常用草坪草和地被植物等內容，安排8個學時。

（4）草坪建植。包括草坪的類型、種子人工直播建坪技術、液壓噴播植草技術、營養繁殖建坪技術、利用植生帶建坪技術等內容，安排10個學時。④

（5）草坪的養護管理包括覆蓋、修剪、灌水、施肥、表施土壤、草坪滾壓、通氣、草坪著色、損壞草坪的修補、退化草坪的復壯與更新、交播改良秋季枯黃的暖季型草坪等內容，安排8個學時。

（6）草坪機械。包括草坪機械的分類、草坪建植機械、草坪養護機械等內容，安排4個學時。

（7）草坪質量評定。包括草坪質量評價的指標體系、草坪外觀質量評價、草坪生態質量評價、草坪使用質量評價、草坪基況質量評價等內容，安排6學時。

3 草坪學本科專業《草坪學》課程教學實習

3.1 教學目的

《草坪學》課程教學實習是草業學科各本科專業都應該完成的一個非常重要的實踐環節。通過實習，讓學員進一步鞏固和掌握《草坪學》課程的基本知識、基本理論和基本技術。⑤

3.2 實習內容和時間

《草坪學》課程教學實習內容，主要包括當地草坪草與地被植物形態特征的識別、暖季型草坪草的無性繁殖技術、種子人工直播建坪技術、草皮移植綠化技術、草坪的養護管理技術、常見草坪機械的使用、保養和維修。實

習時間一周。

4 小結

（1）在專業設置上，各高等農業院校可根據自身所處的地理位置、區位優勢和當地生產實踐的客觀需要，在草學一級學科下設置1~3個本科專業，專業名稱建議統一采用“草原學”或“牧草學”或“草坪學”。

（2）在課程設置上，“草原學”、“牧草學”兩個本科專業，除安排本專業的主要課程外，還應將《草坪學》課程作為選修課，基本教材為“十一五”國家級規劃教材《草坪學》（第三版），學時應在80學時左右，另外安排一周的教學實習，以適應社會的需要和擴大學生的就業面。

（3）“草坪學”本科專業，應將《草坪工程學》、《草坪有害生物及其防治》、《草坪灌溉與排水學》、《運動場草坪》、《高爾夫球場草坪》、《草坪企業經營學》作為《草坪學》課程的后續課程，因此在教學內容和學時安排上應做適當的梳理及拓展。同時建議將《運動場草坪》、《高爾夫球場草坪》合并為一門課程開設；將《草坪經營學》的內容做適當的調整，教材和課程名稱變更為《草坪企業經營學》。

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注釋

①②羅富成，畢玉芬，黃必志.草業科學實踐教學指導書[M].昆明:云南科技出版社，2008:25-31.

③孫吉雄.草坪學(第三版)[M].北京:中國農業出版社，2008:1-3.

④孫奎鉞，羅富成，解亞林.云南草坪建植養護新技術[M].昆明:云南科技出版社，2010:86-88.

⑤羅富成，畢玉芬，陳功，等.加強課程建設，促進草業科學穩步發展[J].草原與草坪，2008(6):127-128.