高校圖書館在大學生的信息素質培養中的優勢

摘要 信息素質是現代人生存能力的素質，是一種能夠充分認識到何時需要信息，并有能力有效的發現、檢索、評價和利用所需要的信息，解決當前存在的問題的能力。高校作為培養大學生的搖籃，必須采取積極有效的措施，充分利用其信息機構——圖書館，為基礎教育培養出適應現代教育發展要求的、具有良好信息素質的新型大學生。文章從分析對大學生進行信息素質培養的必要性入手，闡明信息素質蘊含的具體內容，探討其在人的諸多素質之中的首要地位，論述高校圖書館在大學生信息素質培養中所具有的優勢，達到全面提高大學生素質的目的。

關鍵詞 高校圖書館 大學生 信息素質培養 優勢

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

Advantages of university libraries in the training of Information Quality

CHEN Wanmei

(Hubei College of Chinese Medicine， Jingzhou， Hubei 434020)

AbstractInformation quality is the quality of modern viability， is a way to fully understand when you need information， and the ability to effectively find， retrieve， evaluate and use information needed to solve current problems of capacity. College students as the cradle of culture， must take effective measures to make full use of their information institutions - libraries， based on education and training to adapt to the requirements of modern education， with good quality information on new students. Articles from the analysis of information on the quality of training students need to start to clarify the quality of information inherent in the specific content of its people among the many qualities the primacy of discourse in the university library information literacy training students in the advantages， to comprehensively improve the quality of the purpose of college students.

Key wordsuniversity libraries; college students; information quality; advantage

信息素質，是人們跨入信息社會，在生理素質、心理素質和社會文化素質等基本品質的基礎上，發展并優化出來的一種新品質，是信息時代對人類的一種高要求，是現代人才在信息環境下獲取、加工和利用知識信息必需的技能。①當代大學生信息素質普遍不高，正確篩選得到的信息的意識非常淡薄。信息應用能力差強人意。信息素質的高低直接關系到學生獲取、提煉知識信息的能力和程度，要培養出優質的適應經濟社會的人才，對當今大學生進行信息素質培養是我國高等教育面臨的一項重要任務。

1 當代大學生信息素質現狀

（1）信息意識不強。當代大學生缺乏獲取信息的靈敏度，換句話說就是學生們的信息意識相當淡薄，對信息素質不夠重視，甚至有很多人認為沒必要進行信息檢索的學習。筆者在本校發放調查問卷1500份，回收1445份，統計結果是：91.8%的學生基本不了解信息素質的內容，71.1%的學生認為信息素質教育對大學生發展來說沒有太大影響，有85%的學生不清楚圖書館信息資源及提供的信息服務的情況。

（2）信息應用能力方面表現較差。繼續對調查問卷進行統計分析，可以看出學生的在信息的檢索，文獻的搜索和信息的利用方面的能力較差。大部分學生了解很少或是根本不了解文獻信息檢索知識，超過70%的同學不會使用搜索引擎檢索， 87%的學生不會有效利用圖書館所購買的文獻數據庫，近7成的學生查找資料的時候沒法滿足自己的需要，在利用文獻資料時3/4的學生沒有或不會對其進行分析加工提煉而是直接套用，獲取文獻信息的障礙主要是不了解圖書館信息資源情況和缺乏文獻信息檢索知識。

2 對大學生進行信息素質培養的必要性

（1）信息素質培養為大學生終身學習打下良好的基礎。②大學生只有擁有了良好的信息素質，才有可能在離開校園后，更好地適應社會環境，在工作、生活等各種復雜多變的環境中擔負獨立工作的職責，分析、解決遇到的問題，不斷提高綜合素質，在貢獻社會的同時取得自身的不斷發展。

（2）信息素質培養是大學生創新意識的重要條件。知識經濟時代國際競爭日趨激烈，知識和信息的產出量急劇增長，人們的生產和生活方式正發生革命性的變革。因此，為了應對知識經濟時代日趨激烈的國際競爭，必須加強對大學生創新人才的培養，核心在于培養其創新能力。在信息化社會中，信息資源已經成為一個重要的戰略資源。高校培養大學生就是為國家建設提供重要的智力支持和高素質的勞動力。從國家的長期穩定、繁榮和發展的角度來看，大學生信息素質的提高，影響到國民素質，關系到國家在世界格局中的地位。

3 高校圖書館在大學生信息素質培養中的優勢

（1）高校圖書館有提供知識、傳播信息的場所優勢。開展信息素養教育、培養讀者的信息意識和獲取、利用文獻信息的能力是圖書館的一項主要任務。圖書館為學生提供在知識海洋中遨游的便利條件。大學生通過有目的閱讀優秀信息資源，達到陶冶情操，拓寬知識面，提高自身信息素養的目的。作為對大學生進行信息素質教育的重要承擔者，高校圖書館依托其深層的文化積淀和特殊的教育氛圍，樹立現代教育意識與教育觀念，以培養具有高度創新能力和較高信息素質的新型人才隊伍為教育目標，采取靈活多樣、不拘形式的教育方式，建立多層次、全方位的信息教育素質格局，把大學生培養成既具有扎實的科學文化知識，又有高尚情操的社會主義建設的有用人才。因此，圖書館對提高大學生信息素質起著舉足輕重的作用。③

（2）高校圖書館具有各方面豐富的信息資源優勢。圖書館是集信息儲存、開發、收集、檢索、評價、使用等為一體的信息開發、信息服務與信息管理部門，以信息服務為主，匯集了多方面的專家人才，為大學生信息素質培養提供了專家隊伍和人才資源；高校圖書館是大學在文獻情報中心，擁有大量的文獻信息資料，電子資源和網絡手段的運用和發展使圖書館的館藏資源不斷豐富、手段更加先進、使用更加便捷，充分滿足大學生的新需求，為信息素質教育提供了各類資源的有力保證。所以說高校圖書館是培養大學生獲取和利用信息能力最豐富的資源庫。④

（3）高校圖書館具有先進技術設備的優勢。隨著計算機技術和網絡技術的快速發展，圖書館的管理和服務也走向計算機化和網絡化。圖書館實現查詢、閱覽、服務的自動化，為大學生進行信息素質培養提供了良好的環境。圖書資料提供的信息視角廣、分支細、專題討論深入，與綜合性、概括性較強的教材相比，更易引發學生深入思考，保證其創新活動處于學科前沿。

當今世界已進入信息時代，信息社會的基礎和核心是知識創新，培養信息素質教育的理念、內容、方式要與時俱進，不斷創新。將文獻信息檢索利用技能與科研創新能力的培養結合起來，鼓勵學生積極參與信息研究，培養學生具有所學專業的調研、綜述能力，使大學生對信息的分析研究與獲取利用有更直接的體驗，使他們成為適應知識經濟社會發展的新型人才。這樣才能有效發揮高校圖書館在大學生信息素養教育中的優勢。

注釋

①陳京蓮.網絡環境下高校圖書館與大學生信息素質培養探討.圖書館論壇，2008.8.

②張利娟.高校圖書館在大學生信息素質教育中的作用.高校圖書館工作，2008.6.

③王秀芬.論高校圖書館信息素質教育的功能[J].圖書館學刊，2008.11.

④肖玲.論大學生的信息素質教育.岳陽師范高等專科學校學報，2009.7(3).