大學(xué)生思想政治教育之我見(jiàn)

摘要 大學(xué)生是黨和國(guó)家的寶貴人才資源，是我們民族的希望和祖國(guó)的未來(lái)，大學(xué)生作為青年人中具有較高知識(shí)水平的高智力群體，他們的思想政治道德面貌，將直接影響到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗、民族的興衰。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 思想政治教育工作 新思路

中圖分類號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Ideas on College Ideological and Political Education

MA Ruimin

(Hebei North University， Zhangjiakou， Hebei 075000)

AbstractCollege students are valuable human resources of party and the country's，they are our nation's hope and future of the motherland， college students are considered as high level of knowledge of the high intelligence group in young people， their ideological and political and moral outlook will directly affect the success or failure of socialist modernization and the nation's rise and fall. Strengthen and improve ideological and political education， and continuously improve the level of ideological and political education， training physically-round development of the socialist cause with Chinese characteristics， qualified builders and successors of winning new victories in building a moderately prosperous society， has great and far-reaching strategic significance to the Chinese nation's great revival.

Key wordscollege students; ideological and political education; new ideas

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，是一項(xiàng)前無(wú)古人的宏偉大業(yè)，它的實(shí)現(xiàn)要靠一代又一代人的努力。關(guān)鍵是青年一代，他們是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，合格的社會(huì)主義建設(shè)人才不僅要有高度的科學(xué)文化素養(yǎng)，更要有良好的思想道德素質(zhì)。大學(xué)生是黨和國(guó)家的寶貴人才資源，是我們民族的希望和祖國(guó)的未來(lái)，大學(xué)生作為青年人中具有較高知識(shí)水平的高智力群體，他們的思想政治道德面貌如何，將直接影響到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗、民族的興衰。他們作為青年人中素質(zhì)較高的群體，在完成這一歷史使命的過(guò)程中更應(yīng)發(fā)揮中流砥柱的作用。他們的思想政治道德素質(zhì)如何，不僅影響到他們個(gè)人的健康成長(zhǎng)，更會(huì)對(duì)國(guó)家、民族的未來(lái)產(chǎn)生戰(zhàn)略性影響。

1 立足于教師隊(duì)伍的主導(dǎo)性地位，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

思想政治教育教師隊(duì)伍在思想政治教育活動(dòng)中處于主導(dǎo)性的地位，他們的素質(zhì)能力如何，直接影響到實(shí)效性的好壞。建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是增強(qiáng)實(shí)效性的關(guān)鍵。首先要穩(wěn)定思想政治教育師資隊(duì)伍，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，變少數(shù)專職為多數(shù)專職，工資待遇、職稱評(píng)定等用制度予以規(guī)范化，吸引人才留住人才，在此基礎(chǔ)上提高整體素質(zhì)。通過(guò)筆者多年來(lái)的觀察發(fā)現(xiàn)，我們好多思想政治理論教師在講課的過(guò)程中共產(chǎn)主義信仰并不堅(jiān)定，給學(xué)生的感覺(jué)是老師都不信。教育者本人都不信的東西講出來(lái)給學(xué)生也不可能有什么說(shuō)服力。所以對(duì)思想政治理論教師最起碼的入門(mén)要求就是對(duì)馬克思主義理論要真信、真學(xué)、真教，真正地?zé)釔?ài)這一事業(yè)，全身心地投入而不是表里不一、純粹為了糊口而不得不做的工作。這就要求思想政治理論教師要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰、良好的師德，發(fā)自內(nèi)心地把思想政治理論帶到課堂、講給學(xué)生，共同感受理論的魅力。另外思想政治理論教師不僅要有扎實(shí)的馬克思主義理論功底，也要具備教育學(xué)、心理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等方面的知識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)的能力。這就要求思想政治理論教師養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不斷將學(xué)科前沿的最新信息和成果介紹給大學(xué)生們，讓思想政治理論教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，富有時(shí)代性，增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)宣傳的實(shí)效性。同時(shí)鼓勵(lì)老師們積極進(jìn)行本學(xué)科領(lǐng)域科研項(xiàng)目的申請(qǐng)，在研究中不斷增強(qiáng)科研能力，并把科研成果運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中，以科研促教學(xué)。

2 構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

校園文化是學(xué)校精神文明的重要組成部分和重要載體，健康和諧的校園文化是培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和崇高理想的沃土.高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量的校園文化，對(duì)學(xué)校堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，吸收世界文明成果，培育高素質(zhì)人才，都具有十分重要的意義，對(duì)社會(huì)的精神文明和文化建設(shè)具有重大影響。學(xué)校的校園文化建設(shè)，應(yīng)當(dāng)走在社會(huì)的前面，充分發(fā)揮其示范作用和輻射作用，優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著潛移默化的作用。因此應(yīng)當(dāng)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中受到鍛煉，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，形成積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，提高自身綜合素質(zhì)。通過(guò)大學(xué)精神的主導(dǎo)作用，倡導(dǎo)主流文化，利用各種形式的環(huán)境和物質(zhì)文化載體，構(gòu)建大學(xué)的和諧文化環(huán)境，充分發(fā)揮文化育人的功能。

3 提高思想政治教育工作者的素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想政治工作新發(fā)展

教育者先受教育，大學(xué)生思想政治教育體系的建設(shè)，有賴于建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的創(chuàng)新型思想政治工作隊(duì)伍。高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)是提高思政教育工作者素質(zhì)的主要內(nèi)容。提高輔導(dǎo)員素質(zhì)，一方面應(yīng)當(dāng)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行心理學(xué)、教育學(xué)等方面的專業(yè)培訓(xùn)，另一方面應(yīng)當(dāng)通過(guò)定期培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員工作能力。使廣大輔導(dǎo)員進(jìn)一步堅(jiān)定信念，滿懷激情，充滿愛(ài)心，在培養(yǎng)合格建設(shè)者和優(yōu)秀接班人的事業(yè)中彰顯人生價(jià)值。進(jìn)一步提高思想政治教育者素質(zhì)，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以堅(jiān)定的理想信念和高尚的人格魅力感染、教育學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握思想政治教育理論與方法，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作的科學(xué)化水平。

4 通過(guò)課外活動(dòng)和校外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

課外活動(dòng)和校外活功是學(xué)生更為廣闊的“ 第二課堂” ， 也是思想政治教育的重要途徑，具有廣泛的、生動(dòng)的、深刻的教育效能。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)， 包括業(yè)余文學(xué)藝術(shù)、科研學(xué)術(shù)和文娛體育活動(dòng)等， 充分利用課外活動(dòng)進(jìn)行思想政治教育， 寓教育于學(xué)主喜愛(ài)的活功之中， 可以增強(qiáng)思想政治教育吸引力， 不僅有利于學(xué)生組織活動(dòng)能力的提高，智育的發(fā)展，而且可以滿足學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好和精神生活的需要， 陶冶情操， 培養(yǎng)積極健康的情感， 促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。因此， 要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用， 對(duì)于不正確的行為， 要給予及時(shí)的批評(píng)。使學(xué)生的課外活動(dòng)始終在正確軌道上運(yùn)行。

教育者應(yīng)注意社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)學(xué)生的影響，利用社會(huì)作為大課堂，以豐富的教育內(nèi)容和手段，善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用社會(huì)為學(xué)校提供的教育條件，把社會(huì)教育作為學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。

綜上所述，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。確保大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

參考文獻(xiàn)

[1]杜毅.淺議大學(xué)生思想政治教育的途徑[J].湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版)，1993(2).

[2]趙金梅.新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育芻議[J].哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2005(2).

[3]黃永堯.大學(xué)生思想政治教育的思考[J].佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2005(1).

[4]石國(guó)亮.論新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新[J].青年探索，2005(1).

[5]周亞夫.學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的幾點(diǎn)思考[J].南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2005(1).

[6]梁建君.論新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育模式[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2005(3).

[7]楊鑫銓.大學(xué)生思想政治教育模式探析[J].中國(guó)高教研究，2005(3).

[8]徐子勇.大學(xué)生思想政治教育的缺失與提升[J].理論月刊，2005(1).

[9]趙詩(shī)安.全省加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議召開(kāi)[J].江西教育，2005(11).

[10]馬章山.發(fā)揮課堂教學(xué)主導(dǎo)作用，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育[J].河北建筑科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)，2005(1).