新建工科院校女大學生就業問題淺析

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X(2011)O7-0005-02

摘要：高等教育擴張已經走過十余載，隨之而來的是就業問題，特別是在百年一遇的國際金融危機的沖擊下，大學生就業問題愈顯突出，“大學生就業難，女大學生就業更難”，本文分析了后危機時代新建本科院校女生就業難的原因，并提出了相應的對策。

關鍵詞：新建工科院校 女大學生 就業 對策

截止2004年，我國大學在校女大學生所占的比例為45.7%，女碩士的比例為44.2%，女博士的比例為31.4%，而且這一比例呈現逐年上升的趨勢，女大學生就業問題，越來越成為國家和社會學者關注的問題。

一、金融危機沖擊下女大學生就業現狀

始于1999年的高等教育規模擴招，大學畢業生呈現爆炸性增長，由2003年（擴招后的第一屆畢業生）的212萬上升到2011年的660萬，上升了2.9倍，面對日趨“白日化”的競爭，女生越來越處于不利地位：

1、沒有相同的就業機會

江蘇省婦聯的一份調查顯示:接受調查的女大學生中，有近八成的人表示在工作中受到性別歧視， 高達34. 4 %的女生多次被用人單位拒絕。 “只要男生”、 “男生優先”出現在眾多招聘啟事中。在相同的條件下，女生簽約率比男生低8個百分點。[1]

2、女大學生的求職成本在不斷提高

女生在求職過程所花費的時間成本和心理成本比男生要高出許多。具體表現在，一方面，同是簽一份就業協議書，女生所投遞的簡歷數及所花費的時間要遠高于男生，另一方面，女生在面試準備上的投入要高于男生，如購買進口化妝品、名牌職業裝和高跟鞋等。

3、待遇普遍偏低

由于用人單位對女生存在性別歧視，很多女生在經歷多次碰壁后，不斷在降低自己的期望值，許多用人單位抓住女生在求職過程中委屈求全的心理，在勞動合同上盡可能避談勞動保險、養老保險等國家法定的社會保障，廈門大學的調查表明，多數女生的“五險一金”得不到有效保障。

二、新建工科院校女大學生就業難的原因剖析

（一）客觀因素

1、就業市場中女大學生畢業生供過于求

從經濟學原理來看，價格由供求關系決定。女大學生就業難的根源在于就業市場對女大學生的需求遠低于供給。

始于1999年高等教育擴張，不僅帶來了大學畢業生總數的增長，而且女大學畢業生數的絕對數量和相對數量都出現了爆炸性增長。然而用人單位對女生需求增長的幅度跟不上女生增長的幅度，這在一定程度上提高了女生就業難度系數，特別是百年一遇的國際金融危機突襲全球，極大地沖擊了原本已經十分嚴峻的女大學生就業市場。

2、缺乏良好的求職環境

由于“男尊女卑” 和“女子無才便是德”等傳統觀念根深蒂固加之社會輿論的誤導，用人單位總是不自覺地夸大了女性的負面因素，進而不能對女性的價值和能力做出正確的評價，他們認為，一方面女大學生畢業后參加工作不久就將面臨結婚和生產，而企業花大成本去培養卻不能馬上得到回報；另一方面，按照我國相關法律規定，女性要比男性提早退休，為此企業要支付更多的福利。因此，用人單位單位認為聘用女職員的機會成本要比男職員高得多，不符合追求利潤最大化原則。

3、相關的法律法規和社會保障體系不夠健全

雖然，我國在《憲法》、《勞動法》、《婦女權益保障法》等一系列法律法規對女性權利做出了相關規定，例如，《勞動法》第三條規定:婦女作為勞動者的一部分，享有平等的就業機會和選擇職業的權利；但是，這些法律原則性太強，對用人單位在招聘中存在歧視女性的行為沒有作出懲罰性規定，同時，缺乏必要的監管機構和監管制度，在執法過程中可操作性不強，仍然存在女性訴求無門，執法不嚴的現象，女大學生就業權利仍得不到有效保障。

（二）主觀因素

1、心理素質較為脆弱

相對于男生，很大一部分女大學生自信心不夠強，意志相對薄弱，對外界依賴相對比較高，容易受外界影響，辦事不夠干脆利落，在工作中很容易感情用事，缺乏主動性；同時，女大學生的抗壓能力比男生稍遜，很多女生不能獨擋一面，

2、就業期望值相對較高

受社會環境、價值觀及生理因素等方面的影響，女生對就業的期望值要高于男生，表現在女生對就業薪酬和環境要求更高，女生更傾向于到政府部門、學校、事業單位等一些相對穩定和清閑的地方工作，這就導致了她們可選擇的就業空間更加狹隘。

三、促進新建工科院校女大學生就業的策略

（一）政府方面

1、建立健全相關社會保障機制和法律法規

政府及相關職能部門一方面要通過立法及加強執法，嚴懲用人單位在招聘過程中對女生的歧視行為；同時追究執法不力者的責任，從源頭上杜絕歧視女生行為發生；另一方面政府要制定和落實平等就業政策，進一步完善生育保障體系，多方面籌措女性就業基金。

2、發揮財政和稅收政策對促進女大學生就業的作用

各級政府從本年度的財政預算中抽出一定比例的資金來創造如商務、服務類等適合女大學生就業的崗位，并設立專項資金和出臺相關政策來扶持女大學生自主創業。千方百計鼓勵企事業單位增加對女生的需求，對于招用女性達到或者超過一定比例的用人單位在行業準入、用地審批、稅收減免、財政補貼等方面給予政策傾斜。

（二）學校方面

1、加大宣傳力度，提升學校品牌

市場經濟常識告訴我們，顧客對品牌的忠誠度是企業占領制高點的法寶，對學校亦如此，用人單位只有對學校的認可，才能形成對學生的認可，而對外宣傳是新建工科院校的軟肋；因此，學校必須高度重視宣傳工作，努力培養一批宣傳工作者，加強與新聞媒介合作，建立校友聯誼會，逐步提高社會、用人單位對學校的認可度。

2、加強職業生涯規劃教育和開展職業培訓

人文教育是工科院校特別是新建工科院校的軟肋，新建工科院校應該把職業規劃和職業培訓納入日常教學體系，按照女大學生生理及心理發展規律，分階段、分層次、分步驟地進行長期的、持續的、個性化的職業指導，并根據市場需求，開設諸如商務禮儀，女性職場教育，商務談判，交誼舞等課程，不斷提高女生的軟實力。

(三)自我完善方面

1、要不斷完善自我的人生觀、價值觀和世界觀

首先，要立足現狀，客觀評價自己。借助各種力量來對自己進行全面、客觀的評價，充分發揮自己的優點，客觀看待自己的缺點。其次，要積極轉變就業觀念，沖破非大城市不留的傳統觀念的束縛，到基層、到農村、到西部地區去實現自己的人生價值。再次，要樹立自尊、自愛、自信的良好人格，要敢于擺脫依賴，勇于超越自我，從要我獨立轉變為我要獨立，努力做一名自立自強的時代新女性。

2、要不斷增強自我的“軟實力”

工科院校女生在不斷提高自己專業技能的同時要更加注重人文素養:一方面在學好學校規定的課程同時要積極參加各種技能培訓和技能比賽，提高解決問題的能力，增強科研實力，充分挖掘在思維能力、交往能力等女性優勢方面的潛能，根據自己特點，及早制定職業生涯發展規劃。

總之，解決女大學生就業問題是一個長期、系統的工程，需要政府、用人單位、高校、畢業生同心協力，政府和用人單位要為女大學生提供良好的就業環境和制度保障，高校則要幫助提高女大學生的就業競爭力，畢業生本人則需要通過加強專業技能和人文素養，來增強“軟實力”，只有這樣，才能從根本上解決女大學生就業難的問題。

參考文獻：

[1]鄭功成.大學生就業難與政府的政策取向[J].中國勞動，2006，(4).

[2]王小波.大學生勞動力市場入口處的性別差異與性別歧視——關于“女大學生就業難”的一個實證分析[J].青年研究，2002，(9).

[3] 趙衛國.學生就業指導與創新模式案例實務全書[M].北京:中科多媒體電子出版社， 2003

[4]賀江平.女大學生就業現狀及原因分析[J].教育發展研究，2005 ， (03) .

[5]張可芬.女大學生“就業難”的深層原因及對策[J].中華女子學院山東分院學報. 2005. (2) .