幼兒園實施感恩教育之我見

劉莉霞

【摘要】為幼兒創設充滿感恩氛圍的教育環境，把感恩教育融合在五大領域教學里面，在日常生活中隨機滲透，通過游戲活動、傳統節日主題活動讓孩子體會他人的感受，學會感恩的方法，持之以恒，培養孩子成為具有優良品質的新一代，傳承中華民族的優良傳統。

【關鍵詞】感恩;環境;教育;游戲

對于現在的孩子來說，孩子得到的愛很多，包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、兄弟姐妹、玩伴好友等等。但是只會索取，不會給予，不懂得感恩，不懂得如何去愛別人。著名教育家霍姆林斯基曾說：“良好的情感是在童年時期形成的。”教育要從娃娃抓起，幼兒階段的感恩教育是后期感恩教育的基礎。因此，從小讓幼兒學會感受他人情感、理解他人的感受，學會設身處地為他人著想，養成感恩的良好道德品質，對孩子成長有著非常重要的影響作用。

一、為幼兒創設感恩的環境

環境是幼兒教育重要組成部分。為了讓孩子學會感恩，我們首先為幼兒創設充滿感恩氛圍的教育環境。我們在幼兒園門口的宣傳欄制作了“謝謝您”宣傳板報，孩子每天從門口經過，都能學習到文明禮儀，感受到人與人之間的友好;在每個教室的主題墻增加了有關感恩教育的內容，如感恩小兒歌、文明待人圖片等;還在每班的“紫薇書吧”投放了與感恩教育有關的繪本，如《我的家》《溫暖的話》《動物園的笑聲》等，讓孩子們時刻得到感恩教育的熏陶。

除此，我們還要求教師做好榜樣，語言謙遜溫和，行為文明有禮，一言一行都成為孩子學習的榜樣。家庭教育也是重要的一環，我們加強家園溝通，提醒家長在家也做一個文明有禮，懂得感恩的好家長。

二、在教育活動中進行感恩教育

教育活動是幼兒學習知識本領的途徑之一，而對于感恩教育來說也如此。我們把感恩教育融合在健康、社會、語言、科學和藝術這五大領域教學里面。如在語言活動《媽媽的味道》中，我們和小朋友講述感恩故事《媽媽的味道》，讓孩子了解故事內容，學習故事中的語言，感受故事中媽媽工作的辛苦，明白故事蘊含的愛媽媽的道理。

又如音樂活動《小烏鴉愛媽媽》，我們教孩子學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》，了解歌詞的含義，懂得媽媽養育寶寶的不容易。然后讓孩子回到家照顧媽媽，請媽媽坐下，端茶給媽媽喝，幫媽媽捶捶背、揉揉肩。這樣，孩子就懂得媽媽愛我我愛她，慢慢學會感受他人的情感。

三、在日常生活中隨機滲透感恩教育

幼兒園一日生活皆課程。每天兩餐兩點是最好的教育時機。餐前我們會為孩子介紹當天的菜品，告訴大家這是廚房叔叔阿姨們精心制作而成的，沒有廚房叔叔阿姨的辛勤勞動，我們就會餓肚子。每次廚房叔叔阿姨們去到班上巡視進餐時，我們都會說聲：“廚房叔叔阿姨辛苦了，謝謝你們！”久而久之，小朋友對每個幫助過自己的人都心存感激。

比如在戶外活動時，我們需要準備許多運動器械，小班的孩子年齡小，能力較弱，很多東西搬不動。我們就會請求大班的哥哥姐姐幫忙，把需要的梯子、平衡木、跨欄、轉圈、塑膠小路等器械擺放好。這個時候，我們會加強感恩教育，讓孩子明白自己完成不了的事情可以主動請求別人的幫助，得到了別人的幫助時要說謝謝。

四、在游戲活動中進行感恩教育

游戲是孩子最喜歡的活動之一，幼兒一日活動少不了游戲。利用游戲對孩子進行感恩教育，效果很明顯。如星期二時，大班的孩子開展區域游戲大循環，幾個班的孩子會交叉一起玩。而建構區是孩子的第一選擇。在這里，孩子會分工合作，先商量好大家想干什么，然后一起建構。有時孩子發現別人有缺漏，馬上就會進行補充。在這個過程中，我們要求孩子使用禮貌用語，主動幫助別人，感恩別人對自己的幫助。

在表演區，孩子們在進行角色扮演：有的孩子當奶奶、有的孩子當媽媽、有的孩子當寶寶。媽媽去上班了，奶奶在家照顧寶寶，幫寶寶換衣服、買菜、煮飯等，奶奶累了，寶寶幫奶奶捶捶背，媽媽下班了，寶寶幫媽媽拿拖鞋，端茶等等。在這個游戲中，小朋友融入角色，學會了設身處地為他人著想，全程投入到游戲中，玩得開心，學得開心。

五、利用傳統節日進行感恩教育

節日教育也是重要的一環。如九九重陽節的時候，幼兒園開展了“重陽節愛長輩”教育活動。我們和孩子講述爺爺奶奶的故事，讓孩子了解長輩們以前的生活，知道我們現在的幸福生活是長輩們辛苦努力的結果，感受長輩對我們的愛，從而激發孩子對長輩的感激之情。然后我們讓孩子們了解重陽節的風俗，學說祝福的話語，并且幫每個孩子準備了一份禮物，里面裝了10顆鵪鶉蛋，帶回家孝敬長輩。孩子在家親手剝鵪鶉蛋喂老人長輩，對長輩說祝福語，如重陽節快樂！爺爺奶奶健康長壽！外公外婆健康長壽！我們也和爸爸媽媽提前做好溝通，在家一起引導教育孩子，做孩子的好榜樣。從而讓孩子學會孝敬長輩，感恩長輩的教導，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

中國是注重禮儀的國家，有著五千年的文化歷史，春節是其中最隆重的傳統節日。這時對孩子進行文明禮儀教育、親情教育和感恩教育是最好的時機。于是在寒假前，我們開展“春節禮儀教育”活動，教孩子學會稱呼、學說祝福話語、紅包禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、交際禮儀等。邀請家長志愿者入園參加活動，創設春節喜慶的環境，準備好拜年紅包，帶上春節探親禮品，和班上孩子一起到其他班拜年，讓孩子親身感受春節拜年應有的禮儀，學會做一個文明有禮貌的孩子，也讓孩子明白春節拜年是對長輩的一種尊重，對親朋好友的一種感恩。

教育無處不在，只要有心，就一定會有成效。從小培養幼兒的感恩意識，讓孩子體會他人的感受，感恩身邊的人和事，學會感恩的方法，并且持之以恒，我們的孩子一定會成為具有優良品質的新一代，中華民族的優良傳統一定能得到傳承。