成人教育必須全面創(chuàng)新

【摘要】隨著社會的不斷進步，成人教育必須全面創(chuàng)新，才能實現(xiàn)成人教育的跨越式發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】成人教育 創(chuàng)新

社會在不斷地前進，人類在不斷地進步，成人教育要適應(yīng)新時期的需要，就必須堅持不斷創(chuàng)新，接受新的挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮其社會功能，實現(xiàn)其社會價值。

現(xiàn)階段成人教育必須堅持六個創(chuàng)新，才能完成歷史賦予的光榮使命，才能實現(xiàn)成人教育的跨越式發(fā)展。

一、創(chuàng)新成人教育理念

成人教育必須以十七大精神為指導思想，深入落實科學發(fā)展觀，做好成人教育工作。堅持以人為本，在教育目標上要做到三個面向：即面向社會，培養(yǎng)人適應(yīng)經(jīng)濟社會的生存能力；面向市場，培養(yǎng)人適應(yīng)市場經(jīng)濟的競爭能力；面向未來，培養(yǎng)人適應(yīng)社會發(fā)展的創(chuàng)新能力。教育范圍上要堅持全民性，做到“有教無類”。教育內(nèi)容上要堅持全面性，達到“學有所教”；要努力構(gòu)建終身教育體系，體現(xiàn)“學無止境”。

二、創(chuàng)新成人教育內(nèi)容

成人教育必須把握時代脈搏，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，按需施教，不斷更新教育內(nèi)容，按各行各業(yè)對人才的需求開設(shè)專業(yè)，確定教育內(nèi)容。同時，根據(jù)人的全面發(fā)展需要因人施教，按受教育者的教育需求和接受能力，開展不同層次不同規(guī)格的教育。因此，在制定教育培訓計劃、安排教育教學內(nèi)容時，必須遵循“德育為首，質(zhì)量第一”的原則，實施素質(zhì)教育，做到文化知識、思想政治、職業(yè)技術(shù)等各類教育科學安排、合理搭配，絕決不能趕時髦，趕潮流，顧此失彼。

三、創(chuàng)新成人教育手段

成人教育必須根據(jù)自身的特點，不斷更新教育手段。一是實施“多元合作”，創(chuàng)新組織手段。成人教育是全民性教育，量大面寬，是一項長期的極為浩大的工程，需要統(tǒng)籌安排，精心組織。一方面要求各部門各行業(yè)加大對本部門、本行業(yè)在職從業(yè)人員的教育力度，另一方面要求成人教育機構(gòu)、勞動就業(yè)部門和社區(qū)加強對無業(yè)人員的教育，采取送教上門的培訓模式，探索產(chǎn)學結(jié)合作辦學的新途徑，使全社會所有人員都有接受再教育的義務(wù)和機會。二是實施“多點合圍”，創(chuàng)新教學手段。成人教育以促進人的全面發(fā)展為目的，具有教育內(nèi)容的全面性和規(guī)格層次的多樣性，要根據(jù)教學內(nèi)容和教育對象的實際情況，選擇有效的教學方法，運用課堂教學、現(xiàn)場操作、個別指導、陣地宣傳、遠程教育、文藝演出等豐富多彩的教育形式開展教育活動，達到教育目的。

四、創(chuàng)新成人教育層次

目前，成人教育主要可以分成三個層次：一是以高等學院為依托，成立成人教育學院或聯(lián)合辦學點（校外），這種主要是學歷繼續(xù)教育培訓，授予成人教育的水平是很高的；二是通過在開放性大學里舉辦培訓班、講座的形式傳授知識；三是以企事業(yè)組織為單位對本單位內(nèi)部職工進行長、中、短期的專業(yè)知識培訓，這種形式范圍小，但具有很強的針對性、時效性；四是社區(qū)（街道）內(nèi)部培訓，即針對本轄區(qū)內(nèi)特定人員的培訓，比如說，在就業(yè)形勢不好的情況下，可以利用單位優(yōu)勢對下崗人員進行再就業(yè)培訓，這也屬于大的成人教育范疇之內(nèi)。成人教育由于其接受者的年齡、文化層次、專業(yè)不同，也呈現(xiàn)出不平衡的狀態(tài)，所以發(fā)展成人教育也應(yīng)該按照客觀實際情況來決定。多種形式辦學，擴大自由度，不僅可以提高教育水平，還可以吸引更多的人參加到其中來。

五、創(chuàng)新成人教育隊伍

目前成人教育沒有專職的任課教師，成人教學工作多數(shù)是由基礎(chǔ)教育的教師承擔，但這些教師都要承擔普通教育的教學工作，時間和精力難以顧及到成人教育。這樣造成成人教育師資隊伍不穩(wěn)定，給教學管理帶來很大的難度。因此，要對成人師資隊伍建設(shè)和管理進行創(chuàng)新。一是要創(chuàng)新教師聘任辦法。除了將熱愛成人教育事業(yè)、能力強、有責任意識、能吃苦耐勞的同志充實到成教教師隊伍并專人專用外，還要適當聘任離退人員及其他高校人員做兼職教師，充實成人教師隊伍。二是建立成人教育教師獎勵機制，優(yōu)勝劣汰，不斷健全和完善成人教育師資隊伍，讓他們真正有干頭、有想頭、有奔頭。

六、創(chuàng)新成人教育網(wǎng)絡(luò)

組建成人教育聯(lián)合體，共享廣播電視、函授、自學考試以及圖書館、博物館等教育資源，充分利用遠程教育手段加快成人教育發(fā)展，推進農(nóng)村成人教育培訓網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。根據(jù)不同區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展情況逐步實施網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，健全縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級成人教育學校教育、培訓網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，輻射功能作用，形成資源共享。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上，開發(fā)一批能使農(nóng)民致富的實用技術(shù)培訓教材，包括實用技術(shù)基本知識、基本技能素材，實際操作素材，體現(xiàn)高科技含量的新技術(shù)、新工藝、新方法的素材，案例素材等。要在教育培訓、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣、咨詢服務(wù)等方面發(fā)揮作用，增強教育培訓網(wǎng)為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)的能力。

總之，必須運用新思路，增添新內(nèi)容，采取新辦法，才能開創(chuàng)成人教育的新局面，辦好人民滿意的成人教育。

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