播種愛,收獲愛

請不要在夕陽西下時幻想什么，要在旭日東升時投入工作，這是我做班主任的一點體會。

一、班會課給孩子講啟智小故事

從前，有位古希臘國王，因為年紀(jì)大了，很想從三位王子中挑選一個繼承人。事先，他吩咐一個大臣在一條兩邊臨水的大道上放置一塊巨石。任何人想通過大道，都得面對這塊巨石。要么從水路繞過，可太費時；要么從石頭上爬過，可石頭太光滑；要么你能把它推開，可誰有那么大的力氣呢？

國王叫來三位王子，吩咐他們先后經(jīng)過那條大道，分別以最快的速度把信送到對面的大臣手里。最后，三位王子都完成任務(wù)回來了。國王問：“你們是如何通過那塊巨石的？”大王子劃船過去，二王子游泳過去，小王子輕輕用手推了下那塊石頭，從大道上跑過了。原來，那塊巨石是國王和大臣用很輕很輕的材料做的。所以最后，這位敢于嘗試的小王子繼承了王位，成為新國王。教育意義：同學(xué)們，在面對困難的時候，我們不是缺少克服困難的方法，而缺少的恰恰是克服的勇氣。只要你大膽地去試一試，或許就能成功。上課回答問題錯誤不要緊，至少你就擁有解決問題的勇氣

二、在班主任任職期間，我充當(dāng)了“110、114和120”

我所帶的班級，一般是問題班級，在家長會上，我對家長承諾：尊重家長、關(guān)愛學(xué)生、做好第二家長、做學(xué)生的知心朋友，并且24小時不關(guān)機，時刻為家長提供孩子的信息，時刻解答家長的疑問，幫助家長解決孩子的生活問題，學(xué)習(xí)問題，思想問題。班主任不僅是“114”，還應(yīng)該是“110” 。有一次，放寒假，深夜兩點接了電話，一位母親說她孩子夜里跑出去了，可能去網(wǎng)吧了，而且把她反鎖在屋里。我知道后，要求家長冷靜下來，共商良策，第二天早上，孩子回家后，我把孩子叫到我家，和他聊天，了解孩子的心理。我沒有批評他，孩子也說出了他的苦衷，他是單親家庭的孩子，面對家庭的矛盾，他真的很無奈！像這樣的孩子，還有很多??！他們的心田就像沙漠，缺少雨水的滋潤，缺少愛的呼喚。我認為對待這樣的孩子就應(yīng)該更加關(guān)注和呵護，教育效果會更好。中考之后，孩子的爸爸打電話給我，說謝謝我，是我救了他的孩子，說這孩子變化很大，不去網(wǎng)吧了，學(xué)習(xí)也用功了，還能考上高中，現(xiàn)在正在家等待好消息呢。

三、充分利用好學(xué)校組織的各項活動

教育是種活動。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等，將他們參加活動的精彩片段拍攝下來，在班會課、家長會上回放。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結(jié)拼搏的精神，培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，我對我的學(xué)生說：我們的成績可以有差異，但精神上不能輸給別人。我們班參加的任何一次活動都能獲得好的成績，深得領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

四、開好家長會

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須開好家長會。

五、不當(dāng)班主任，也要像當(dāng)班主任那樣管理好班級和學(xué)生

（一）用自己的行為去感染學(xué)生

我每到一個班上課，總是提前進教室。首先我要看桌椅擺放是否整齊，地面是否干凈，如發(fā)現(xiàn)問題，頭幾次，我?guī)ь^親手把課桌椅擺整齊，把地面紙屑掃干凈，這樣做了幾次以后，每次我進教室，總會看見有同學(xué)或正在自覺地擺放桌椅，或撿地面紙屑，或規(guī)矩地坐好等著上課。不記得誰說過一句話：“榜樣的力氣是無窮的?！爆F(xiàn)在的中學(xué)生，自理能力還不強，更需要老師用榜樣的力量去帶動他們。我乘機教育他們說：“謝謝你們，我不但要求我來上課教室干凈，我更希望你們要全天保持教室干凈，見到紙屑隨手就撿起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！?/p>

（二）用愛心去關(guān)愛每一個后進學(xué)生

當(dāng)班主任要關(guān)心了解每一個學(xué)生，當(dāng)科任老師同樣要關(guān)心了解每一個學(xué)生，還特別要和后進生交朋友。如，我上課發(fā)現(xiàn)某男生坐不住，還影響周圍同學(xué)。這時，我聽到有同學(xué)小聲說：“讓他站到后面去，他反正不聽課?！边@時我請他上講臺來，他可能誤解了我，以為是懲罰他，不肯來。我走到他身邊，很認真地對他說，同時也故意讓全班同學(xué)聽到，老師身體不好，我選你到講臺上坐，一是讓你照顧我，二是怕你坐在后面聽不見講課，更主要的是老師發(fā)現(xiàn)你很聰明，喜歡你，才讓你坐在講臺邊，你樂意幫助老師嗎？他一聽是這么回事，爽快地答應(yīng)了。這節(jié)課，他上得最好，還做了筆記。課后我找他談心，教育他每節(jié)該怎么做，他都一一答應(yīng)了我所提的要求。在我的課上，他表現(xiàn)得非常好，后來畢業(yè)了，臨走時，他給我寫了一封信，上面的字歪歪斜斜的，但也能看出，他是認真寫的：

李老師您好：

想不到吧，我會在這時留下一封信。時間過得真快啊，一眨眼工夫，一年過了，在這一年中，我并未虛度，我曾經(jīng)是別人瞧不起的差生，而在你的眼中，我是個聰明的孩子，只有您才欣賞我，在您的課堂上，我學(xué)會了很多，在您的幫助下，我懂得了很多，在上您的課時，如同在我身上加滿了油，因為我喜歡你，也喜歡學(xué)化學(xué)，在您身上也同時感受到了偉大的母愛，我還喜歡看著您在黑板上寫字的樣子……希望您保重身體，因為有很多像我這樣的孩子需要您的關(guān)愛和呵護！

這封信我一直保留著，每當(dāng)我疲憊時，就拿出來看一看，讀一讀，給自己加加油！我經(jīng)常對自己說：選擇了大海，就得乘風(fēng)破浪。選擇了老師，就要學(xué)會春風(fēng)化雨，欣賞他人。選擇了班主任，就要充滿激情、堅定執(zhí)著。