淺談中學(xué)學(xué)生會在學(xué)校管理中的地位\\存在問題及應(yīng)對措施

【摘要】本文主要探討中學(xué)學(xué)生會在學(xué)校管理中的地位，調(diào)查分析中學(xué)學(xué)生會在學(xué)校管理中存在的問題，提出應(yīng)對的措施。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)學(xué)生會 地位 問題 應(yīng)對措施

中學(xué)學(xué)生會是在校學(xué)生的群眾性組織，它是學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系和溝通的橋梁與紐帶，在學(xué)校整體管理中具有不可替代的作用。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到中學(xué)學(xué)生會在學(xué)校管理中的重要地位及存在的問題，實(shí)事求是地提出應(yīng)對措施，盡量完善中學(xué)學(xué)校管理制度。

一、中學(xué)學(xué)生會在學(xué)校管理中的重要地位

（一）中學(xué)學(xué)生會是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要參與者。在學(xué)校精神文明建設(shè)中，德育工作尤其重要。因此，中學(xué)學(xué)生會在學(xué)校德育管理工作中具有特殊的地位。它是學(xué)校學(xué)生干部參與學(xué)校德育的窗口，是學(xué)生干部自治管理和搭建師生橋梁的重要體現(xiàn)。在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生會可利用板報(bào)、廣播站等宣傳陣地加強(qiáng)各種思想政治教育、道德教育，為抓好學(xué)生的德育思想和行為規(guī)范作出貢獻(xiàn)。

（二）中學(xué)學(xué)生會是學(xué)生由他律變成自律的有效載體，是提高教學(xué)質(zhì)量的動力、保障和支撐點(diǎn)。由于中學(xué)學(xué)生會有自己的《章程》和各種管理制度，對自己有一定的約束力，從而由他律變成自律，在學(xué)習(xí)、工作、生活中自覺規(guī)范自己的行為，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，并宣傳、帶動其他同學(xué)努力學(xué)習(xí)。平時(shí)中學(xué)學(xué)生會可協(xié)助校政教處開展紀(jì)律檢查、衛(wèi)生檢查、儀表檢查，從而促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，對提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到不可忽視的作用。

（三）學(xué)生會工作能促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。校風(fēng)主要包括“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)”三要素。學(xué)生的行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值取向、思想觀念、是非標(biāo)準(zhǔn)和審美情趣都會影響校風(fēng)中學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)。由于學(xué)生會是在學(xué)生群體中選拔出來的各方面表現(xiàn)較好的學(xué)生代表，他們具有良好的行為規(guī)范、思維方式和審美情趣，具有正確的價(jià)值取向和思想觀念，具有較強(qiáng)的明辨是非能力。在學(xué)生群體中，他們遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)，從而帶動和號召身邊同學(xué)形成良好的學(xué)風(fēng)。

由此可見，在中學(xué)學(xué)校管理中，學(xué)生會在學(xué)校管理中的地位應(yīng)該得到重視。

二、中學(xué)學(xué)生會在學(xué)校管理中存在的主要問題

（一）學(xué)生會沒有得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度重視。在中學(xué)真正重視并加強(qiáng)學(xué)生會建設(shè)的校級領(lǐng)導(dǎo)并不多見，相反很大一部分認(rèn)為學(xué)生會是學(xué)生組織，學(xué)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，分析問題、解決問題能力有限，管理作用有限，從而忽視學(xué)生會在學(xué)校管理中的地位。在工作中，學(xué)生會開展工作并沒有得到很好的支持與認(rèn)可，致使學(xué)生會干部失去了工作的信心和熱情。

（二）學(xué)生會干部缺乏家長和班主任的支持。在中學(xué)，升學(xué)是指揮棒，有好的分?jǐn)?shù)才能上好的大學(xué)。因此，家長和老師只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，把學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)生的第一要務(wù)，認(rèn)為學(xué)生參加學(xué)生會組織，平時(shí)工作多，會影響到學(xué)習(xí)。家長不支持子女加入學(xué)生會，班主任也不支持本班學(xué)生加入學(xué)生會。有的學(xué)生加入學(xué)生會后，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，家長就認(rèn)為子女成績不好的原因是加入學(xué)生會，從而要求子女退出學(xué)生會。有些班主任為了維護(hù)班級利益，不讓能力強(qiáng)的學(xué)生加入學(xué)生會，而是留在班里擔(dān)任班干，協(xié)助班主任開展班級工作。這些都影響學(xué)生會的整體素質(zhì)，也不利于學(xué)生會工作的順利開展。

（三）學(xué)生會沒有得到良好的工作培訓(xùn)，缺乏良好的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，沒有形成良好的整體素質(zhì)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心學(xué)生會工作會影響學(xué)生會干部的學(xué)習(xí)，所以學(xué)生會成員絕大部分是由高一年級學(xué)生組成，一般不給高二年級學(xué)生參加學(xué)生會工作，在這種情況下，學(xué)生會只能在校團(tuán)委老師的指導(dǎo)下才能開展工作，等他們總結(jié)出一定工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，又不得不退出學(xué)生會。很多學(xué)校沒有形成完善的學(xué)生會干部培訓(xùn)制度，成立學(xué)生會后，沒有對學(xué)生會干部進(jìn)行細(xì)致的培訓(xùn)，學(xué)生會干部的工作水平和工作能力沒有得到提高。由于得不到家長和班主任的大力支持，校團(tuán)委為了組建新一屆學(xué)生會，不得不招聘一些素質(zhì)較差的學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會，他們學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀，工作能力欠佳，在工作、學(xué)習(xí)中不能以身作則、嚴(yán)于律己，導(dǎo)致學(xué)生會在普通學(xué)生中沒有威望，沒有號召力和凝聚力。

三、充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)校管理中作用的應(yīng)對措施

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識學(xué)生會組織的重要地位和作用，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。學(xué)生會是全體學(xué)生的服務(wù)機(jī)構(gòu)，它的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，充分反映同學(xué)的意愿和要求，對同學(xué)的合理化建議起到上傳下達(dá)的作用，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。為促進(jìn)學(xué)生會組織健康發(fā)展，鞏固黨、團(tuán)組織在青年學(xué)生中的群眾基礎(chǔ)，中學(xué)黨總支在新時(shí)期必須加強(qiáng)對學(xué)生會組織的領(lǐng)導(dǎo)。校團(tuán)委在加大對學(xué)生會工作的指導(dǎo)中，要正確處理“放得開”和“管理緊”的關(guān)系，把握分寸，做到宏觀上管好，微觀上放開，以調(diào)動工作積極性為主，鼓勵(lì)學(xué)生會圍繞學(xué)校的改革方向和目標(biāo)，學(xué)校穩(wěn)定的工作要求和人才培養(yǎng)的工作任務(wù)，獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極為學(xué)生會創(chuàng)造參與學(xué)校管理、與學(xué)校有關(guān)部門交流合作、自我管理的機(jī)會。

（二）切實(shí)提高學(xué)生會干部的素質(zhì)和能力，強(qiáng)化他們的服務(wù)意識和群眾觀念。強(qiáng)化學(xué)生會干部的服務(wù)觀念，提高服務(wù)水準(zhǔn)。學(xué)生會干部必須以服務(wù)學(xué)生為己任，強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)水準(zhǔn)，才能真正贏得廣大學(xué)生的信任和擁護(hù)。加強(qiáng)對學(xué)生干部的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)對學(xué)生會工作的指導(dǎo)。中學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處可以通過業(yè)余黨校、學(xué)生干部培訓(xùn)班、工作經(jīng)驗(yàn)交流會、現(xiàn)場觀摩會等多種形式，提高學(xué)生會干部的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)，幫助學(xué)生會干部樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們在思想覺悟、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、工作責(zé)任心和工作方法以及工作能力與作風(fēng)、團(tuán)結(jié)合作精神、拼搏奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、自律意識、競爭意識、大局意識、服務(wù)意識等方面得到提高。要幫助學(xué)生會干部正確處理理想與現(xiàn)實(shí)、工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，使其工作上有計(jì)劃、學(xué)習(xí)上有目標(biāo)、生活中有形象。通過學(xué)生會干部培訓(xùn)，可以讓學(xué)生會干部自覺自律、弘揚(yáng)正氣、勤奮學(xué)習(xí)，從而發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

（三）學(xué)生會要大膽創(chuàng)新，充實(shí)工作內(nèi)容，注重活動質(zhì)量。活動作為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的載體，是中學(xué)校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)以及學(xué)生會工作的重要組成部分。學(xué)生會各項(xiàng)活動的開展應(yīng)以服務(wù)學(xué)生、教育學(xué)生為主，要積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生廣泛參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用和聰明才智，在“常規(guī)活動制度化、零散活動系列化、傳統(tǒng)活動創(chuàng)新化、全校活動主題化”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步滿足青少年學(xué)生的需要，從而解決學(xué)生活動中存在的主要矛盾和問題，使學(xué)生會各項(xiàng)工作更貼近現(xiàn)實(shí)要求，使學(xué)生會各項(xiàng)活動在上層次、上水平方面有明顯的進(jìn)步。中學(xué)學(xué)生會應(yīng)在共青團(tuán)組織的指導(dǎo)下，開展思想政治與道德修養(yǎng)教育活動，開展社會實(shí)踐與志愿服務(wù)活動，開展文體藝術(shù)與身心發(fā)展活動等等，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生會要配合學(xué)校各部門開展心理健康、健全人格、參與社會、適應(yīng)社會等方面的教育。要搞好活動，就應(yīng)在活動設(shè)計(jì)上、組織工作上下工夫，使活動符合學(xué)校和廣大中學(xué)生的要求。

對中學(xué)來說，只有提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才能不斷發(fā)展。而要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須搞好學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分利用學(xué)生會這一學(xué)校資源，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)校管理中的作用，促進(jìn)學(xué)校管理工作的良性發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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