關于臨床醫學研究生培養模式的思考

摘 要：培養高素質、高水平的臨床醫學研究生已成為當務之急。本文通過回顧我國臨床醫學研究生的培養歷史，分析我國臨床醫學研究生培養模式的現狀及存在的問題，提出了“以培養臨床技能為基礎，培養科研素質為導向” 新的臨床醫學研究生的培養模式。

關鍵詞：臨床醫學研究生科研 培養

中圖分類號：G643文獻標識碼：A文章編號：1674-098X(2011)04(b)-0239-01

進入21世紀，隨著生命科學向縱深發展，醫學模式由傳統醫學向現代生物－心理－社會模式的根本性轉變，培養高素質、高水平的臨床醫學研究生已成為當務之急。臨床醫學研究生不僅肩負著救死扶傷，全心全意為人民服務的歷史使命，而且是我國臨床醫學發展水平趕上或超過發達國家，在生物高科技領域占有一席之地的中堅力量。因此，如何在擴大臨床醫學研究生招生規模的同時，提高培養質量是擺在臨床醫學教育工作者面前一新的課題。

1 我國臨床醫學專業研究生培養的歷史

我國自1978年開始招收臨床醫學研究生至1986年，臨床醫學研究生培養只有一種模式－“科研型”，由于醫學研究生學位設置的類型單一，畢業生不加區別地均授予醫學碩士、博士學位，既不符合各類人才培養的實際情況，也不利于社會對畢業研究生的選拔和使用，造成在學位授予上存在“名不符實”的情況，在研究生的使用中存在整體性人才資源開發效益不高的現象，也不利于國際交流與合作[1]。對臨床醫學研究生的培養， 由于……