淺談如何做好初中班主任工作

摘 要:班主任是班級工作的組織者，班集體建設的指導者，學生成長的引導者，班主任在學校教育教學中具有舉足輕重的地位，作為班主任的我們應該時刻感受到責任感和使命感，我們的態度關系到學校的發展更關乎學生的未來，牽涉到學生背后的無數家庭。筆者根據多年的班主任工作實踐，介紹了幾點做好初中班主任工作的體會，以供交流。

關鍵詞:初中 班主任 工作 管理

中圖分類號:G635.1文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)04(b)-0232-01

每一位班主任都意識到了自己肩上的責任，但是在現實的班級管理中難免會聽到心有余而力不足的嘆息:認為學生難管、難教，班主任工作煩瑣等等，既失去了工作的激情，又使自己的生活少了許多樂趣。其實，在多數情況下，這樣的結果皆源于我們自身對教育和生活的態度及認識，只要我們把工作做實并注意工作方法，90后的孩子也會很聽話，班級也比較容易管理。

1 班主任要樹立自己的威信

第一，不斷用新的知識充實自己。在信息化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。

第二，加強道德修養，做學生為人的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣?！?br>