高校保衛工作必須堅持以人為本

摘 要:高校保衛工作必須堅持以人為本，這是由保衛部門的工作職責所決定的。高校保衛工作中以人為本，就是要以師生員工的利益為本，一切為了師生員工，緊密依靠師生員工，同時，要充分發揮保衛干部的骨干作用。

關鍵詞:以人為本 高校 安全保衛工作

中圖分類號:G647文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)04(c)-0222-02

維護校園安全穩定，保校園平安，為全體師生員工提供一個良好的教學、科研、工作、學習和生活的和諧校園環境，確保師生員工能夠安居樂業，是高校保衛部門的重要職責。因此，堅持以人為本，一切為了師生員工的安全需要，緊密依靠師生員工開展保衛工作，充分發揮保衛干部的骨干作用，是搞好高校保衛工作必須牢牢堅持的工作方針。高校保衛工作中堅持以人為本，必須體現在以下幾個方面。

1 心系師生員工

以人為本體現了立黨為公、執政為民的本質要求。高校保衛工作中堅持以人為本，必須以師生員工的根本利益為本，心系師生員工的安危，努力為師生員工創建一個安全穩定平安和諧的校園環境，為他們安心從事教學科研等工作保駕護航。

高校是我國知識分子精英聚集的地方，是培養社會主義建設者和接班人的重要陣地，是出科研成果的場所。創建安全穩定的高校校園環境，事關重大。一方面，我國正處于改革開放和發展的重要機遇期，迫切需要一個穩定的社會環境。“穩定壓倒一切”已經成為我們的共識。高校是社會的重要組成部分。事實證明，高校的穩定與否直接關系到社會的穩定與否。另一方面，教學、科研和學習迫切需要安全穩定的校園環境。沒有安全穩定的校園環境，學校就不可能有良好的管理秩序、教學秩序和科研秩序，師生員工的人身和財產安全得不到保障，他們就無法安下心來搞教學科研學習工作，教學科研學習工作就無法正常進行，學校的教育事業、改革與發展就會受到嚴重影響。這就從根本上損害了師生員工的利益。

高校保衛工作中堅持以人為本，就應主動滿足師生員工的安全需要，為師生員工做好安全服務。要把師生員工的呼聲作為第一信號，把師生員工的安全需要作為第一選擇，把師生員工的利益作為第一考慮，把師生員工的滿意作為第一標準，把實現好、維護好、發展好師生員工的根本利益作為安保工作的出發點和落腳點，時刻注意傾聽師生員工的意見和呼聲，虛心接受監督，主動為師生員工排憂解難，辦好事，辦實事，要讓師生員工在安全穩定的校園環境中專心致意的從事教學科研學習和工作。

2 緊密依靠師生員工

隨著高校的迅速發展，規模快速擴大，面積成倍增大，高校校園發生了翻天覆地的變化。保衛部門維護校園穩定、保校園平安的任務越來越艱巨，責任越來越重大。然而，保衛干部在數量和素質上都跟不上學校發展的速度，滿足不了維護校園穩定、保校園平安的需要。緊密依靠群眾，這是做好一切工作的方法，在學校目前的狀況下，要搞好學校安全保衛工作更加必須緊密依靠廣大師生員工。

2.1 增強師生員工的安全防范意識

增強師生員工的安全防范意識十分重要，重點是以下兩個方面。

一要增強師生員工的警惕性，隨時注意身邊的人和事，發現可疑人員要主動盤查，發現有安全隱患的事要果斷處理，并及時報告學校保衛部門。師生員工都來維護校園穩定、保校園平安，壞分子隨時隨地都處于被監視的狀態下，無處遁身，想搞破壞也無處下手。這樣，各種違法犯罪活動就會被消滅在行為實施之前。

二要加強對師生員工的安全行為的引導，培養他們做事講安全的好習慣，防范安全事故發生于未然。如引導他們自覺做到安全用電、安全出行、謹慎行事，依法維權等。師生員工自身不出安全事故，校園就基本平安了。

縱觀高校各類安全事故的發生，原因雖是多方面的，但人們放松了必要的警惕性，缺乏防范意識，卻是主要原因。因此，通過各種手段和方法增強廣大師生員工的防范意識，使他們知道安全隱患隨時隨地就在身邊，注意防范，必定大幅度減少校園內的安全事故的發生，其重要性是不言而喻的。

2.2 提高師生員工安全防范能力

不僅要增強師生員工的安全防范意識，還必須提高師生員工的安全防范能力。

一要向師生員工傳授安全防范的知識。要采取集中上課、請有關專家作報告、舉辦專題講座，組織觀看圖片展覽和影視節目、出安全板報和利用校內媒體等形式，廣泛宣傳和普及安全知識，使師生員工知道如何防盜防搶防詐騙，保護好自己的生命財產安全，達到減少直至杜絕安全事故的發生之目的。

二要幫助師生員工掌握遇到安全事故時逃生自救和施救的技能，最大程度地減輕安全事故的損失。要經常組織師生員工演練火災、地震以及其他一些突發事件中如何逃生自救和施救，練就遇險不驚，臨危不亂，死里逃生的本領。

2.3 努力創建和諧校園

構建和諧校園是實現平安校園的必然結果。和諧校園中，師生員工相互之間關系融洽，能相互理解、相互支持、相互幫助，大家心平氣和地干事業、謀發展，矛盾自然少了，即使有了矛盾，也容易化解，不至于使矛盾激化，形成不穩定因素。保衛部門要構建校園信息網絡，及時了解校內的治安狀況，及時解決校內發生的各種矛盾糾紛，化解各種不穩定因素。特別要做到早發現，早解決，早化解。

3 充分發揮保衛干部的骨干作用

高校的保衛干部是維護校園穩定、保校園平安的中堅力量，必須充分發揮他們在高校保衛工作中的骨干作用。

3.1 牢固樹立全心全意為師生員工服務的思想

保衛部門的工作職責就是維護校園的安全穩定，為師生員工營造文明和諧的校園環境。因此，保衛部門的干部職工應牢固樹立全心全意為師生員工服務的思想，做好師生的公仆，為師生員工做好安全服務。安全保衛工作要從管理型向管理服務型轉變，安全管理工作要實行人性化管理，從管理制度到管理過程都要以人為本，調動一切積極因素搞好安全管理工作。要消除一切消極因素，正確處理人民內部矛盾，化解校內各類不同矛盾糾紛。要提高安全服務意識，對師生員工實施安全服務。要轉變觀念，自覺實施安全服務，主動適應學校和師生員工的安全需要，建立起安全服務制度，并將安全服務納入保衛部門和個人崗位職責中去。安全服務要落實到熱情服務、周到服務，使保衛部門與學校各部門、各班級與師生員工和諧相處。

3.2 提高保衛干部的素質

隨著社會的進步和高校的發展，高等教育事業對保衛干部的要求越來越高。高素質的保衛干部，是做好高校安全保衛工作的基本保障。要不斷提高保衛干部的素質，使他們能夠與時俱進，適應新形勢下所賦予的使命，努力開創保衛工作新局面。

首先要提高保衛干部的政治素質。政治素質是高校保衛干部應具備的最基本的素質，是做好安全保衛工作的根本保證。高校保衛干部要努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀，堅持正確的政治方向，樹立正確的人生觀、價值觀，提高政治鑒別力和政治敏銳性，用正確的觀點、方法分析問題和解決問題。

其次，要提高保衛干部的職業道德素質。保衛師生員工的生命和財產安全、維護校園平安和諧的環境，是高校保衛干部的工作職責。遵紀守法、大公無私、作風正派、勇于同違法犯罪行為作斗爭，不貪贓枉法、廉潔奉公、愛崗敬業、堅持原則、甘于奉獻是高校保衛干部必須具備的職業道德。

三要提高保衛干部的心理素質。高校保衛干部心理素質要沉穩。目前高校保衛部門尚無執法權，保衛干部履行工作職責時，會有許多困難和不便。同時，保衛干部經常要處置各種突如其來的危險的和難以應對的事件。這就要求保衛干部要有良好的心理素質，勇敢地面對困難和挫折。要克服各種畏難情緒，培養樂于吃苦，勇于奉獻，敢于拼搏，不怕挫折的精神，在復雜的工作環境中磨煉自己的工作意志，做到處變不驚，臨危不懼，鎮靜自如，以健康的心理狀態做好校園安全保衛工作。

四是要提高保衛干部的作風素質。保衛干部要養成一切從實際出發，實事求是的思想作風;學以致用，學用結合，理論聯系實際的學習作風;求真務實，雷厲風行的辦事作風;奉公守法，清正廉潔的自律作風。具有這些優良作風，才能對師生員工熱情服務;對犯罪分子打擊有力;對突發事件果斷處置;對生與死視死如歸。真正成為讓師生員工滿意、領導放心、犯罪分子懼怕的保衛干部。

五是要提高保衛干部的業務素質。高校保衛工作是一項集執法、教育、管理、服務于一體的綜合性很強的工作，要勝任這些工作，必須具備嫻熟的查案破案能力和制定實施保衛工作方案的能力;熟知保衛工作的方針、政策和各項規定;熟知違法犯罪和各種災害事故的預防、預測和綜合治理;具備良好的觀察思維能力、信息捕捉能力、分析判斷能力、快速反應和應變能力、開拓創新能力。具備這些能力素質，就需要保衛干部有較高的文化基礎，要善于在工作實踐中學習提高，善于總結經驗教訓，善于向同行學習，取長補短、注意經驗積累，刻苦鉆研業務知識，自覺提高專業本領。

六是要提高保衛干部的身體素質。強壯的身體素質是其他一切素質發展與事業成功的生理基礎。保衛工作具有突發性、連續性、緊張性、危險性等特點，工作條件比較艱苦。因此，保衛干部具有良好的身體素質，這是做好保衛工作的必要條件。這就要求保衛干部平時要正確處理工作與身體鍛煉的關系，在繁重的工作中，也不要忽視身體的保健和鍛煉。高校領導和有關職能部門，也要關心保衛干部的成長進步，健康狀況，落實福利待遇，讓他們全身心地投入到學校安全保衛工作中去。

以人為本是科學發展觀的核心，是指導高校安全保衛工作的方法論。高校保衛工作堅持以人為本，就是要以師生員工的利益為本，一切為了師生員工，緊密依靠師生員工，充分發揮保衛干部的骨干作用。只有這樣，高校保衛工作才能做好，才能取得成效，才能為高校的建設與發展發揮應有的作用，做出應有的貢獻。

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