淺析農(nóng)村中學(xué)的英語聽力教學(xué)

摘 要:聽力教學(xué)是英語教學(xué)中的重要組成部分，是學(xué)生必須掌握的技能之一。本文闡述了影響農(nóng)村中學(xué)生英語聽力的種種障礙，并結(jié)合實際，探討農(nóng)村中學(xué)有效的英語聽力教學(xué)方法，探索聽力訓(xùn)練的有效途徑，提出一些建議，以期對聽力教學(xué)有所幫助。

關(guān)鍵詞:農(nóng)村中學(xué) 英語聽力 聽力技巧

中圖分類號:G42文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)04(c)-0176-01

英語聽力對于中國學(xué)生來說是十分困難的，而對于條件差的農(nóng)村學(xué)生來說，難度就更大了。提高英語聽力能力對于跨文化語言交流有著極為重要的意義。這也是我國當(dāng)前對中考、高考英語進行改革，把聽力計入總分的一個原因。然而，英語聽力對于我國廣大中學(xué)生特別是農(nóng)村中學(xué)生來說，是最讓人頭疼的一件事。本人在農(nóng)村中學(xué)連續(xù)擔(dān)任了多年初三英語教學(xué)工作，因此，想就當(dāng)今造成農(nóng)村中學(xué)生英語聽力困難的問題做一些分析，并根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗及歷年中考試題，提出自己的一點拙見。

通過本人多年的教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)造成農(nóng)村中學(xué)生英語聽力障礙的主要原因有以下幾點。

1 學(xué)生方面

(1)詞匯量偏小，對英語中常用詞組、習(xí)慣用語不熟悉，對生僻詞、俚語不理解。(2)語音發(fā)音不準(zhǔn)。對英語國際音標(biāo)發(fā)音掌握不好，在聽的過程中，分辨不出聽到的是哪個詞。(3)語境判斷能力差，不懂得在英語詞匯中，一詞多義的現(xiàn)象很普遍，不同的詞義取決于該詞所處的不同語境。(4)文化知識面狹窄，不懂得語言本身就是一種文化，學(xué)英語不但要學(xué)習(xí)這種文字，同時也更應(yīng)該注重了解或掌握英語賴以存在的英美獨特的文化背景、歷史事件等。……