國際貿易專業課程體系改革研究與實踐

摘 要:在對國際貿易專業課程體系進行改革過程中，針對學院在國際貿易專業課程體系的改革過程中出現的問題進行研究，并根據問卷調查中師生反映的意見以及在教學過程中的經驗總結，對高職高專國際貿易專業課程體系改革提出一些建議，以期達到優化課程體系的目的。

關鍵詞:國際貿易專業 課程體系 課程改革

中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)04(c)-0150-02

1 課題研究的意義和目的

為了適應社會對外貿人才的需求，許多高職院校開始對國際貿易專業的課程體系進行改革，以提高畢業生在就業市場的競爭力。應當如何優化現行國際貿易專業的課程體系，使該專業的課程體系設置更加科學合理化，這對培養適應社會需求的國際化外貿人才則起著不可估量的關鍵作用。

2 課題研究的主要指導思想和思路

根據2010年《國家高等職業教育發展規劃》中國高等職業教育發展的指導思想和基本思路，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路”的高職辦學理念，并結合國際貿易崗位職業要求，以促進就業為目標，按照“崗證結合”人才培養模式進行改革，探索針對崗位群需要、以能力為本位的教學模式，構建以職業崗位為導向的“訂單式”與“模塊式”課程體系，加強實踐教學和就業能力的培養，從而為社會主義現代化建設培養大批優秀的高素質技能型外貿人才。

3 課題研究的主要方法

3.1 調查分析法

一方面充分利用……