加拿大多倫多大學研究機會計劃(ROP)

摘 要:加拿大多倫多大學有著高質量的本科教育，作為一所研究型大學，它在促進了本科教學與科研的結合方面采取了一系列的措施。其中，ROP計劃的實施讓本科學生特別是本科低年級的學生有機會參與到科研工作中去，有利于學生的進步也有利于學校的發展。

關鍵詞:多倫多大學本科生科研ROP計劃

中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(a)-0004-01

引言

研究型大學不能將教學和科研分離開來，兩者的關系是辨證統一的。然而，如何平衡教學與科研的關系一直是教育界的一個重要論題。人們在探討這個論題時，往往從學校、教師的角度出發，很少從學生特別是本科學生的角度來考慮教學與科研的關系問題。事實上，學生在教學與科研的關系中扮演了重要的角色。當學生由那些從事創造性的努力探索的工作的學者們來施教，得益的不僅是學生。當年輕一代認真或者天真地發問的時候，學術本身也會因此而大大豐富。可以說，大學的教學要建立在大學的研究基礎上，而大學的研究要從教學中獲益，特別是來自對本科學生的教學。

加拿大多倫多大學自1995年起采取了一系列措施促進本科教學與科研相結合，特別是研究機會計劃的實施，迄今為止已取得不俗的成績，積累了可貴的經驗。它山之石，可以攻玉。在此，深入了解一下多倫多大學在促進本科教學與科研相結合方面采取的政策、措施，遇到的問題和困難，獲得的經驗和體會;這些都能給我國的大學教學和科研，特別是目前正在實施的國家大學生創新性實驗計劃帶來或多或少的啟示。……