過程管理在本科畢業論文(設計)質量控制中的應用

摘 要:畢業(論文)設計是大學本科教學中最重要的實踐性教學環節，它是學生畢業前對所學知識的一次綜合訓練和融會貫通。近幾年來，由于學生在就業、考研等方面的壓力較大，同時也存在指導教師投入少以及管理疏忽等因素，本科畢業論文(設計)出現質量較大下滑以及論文抄襲的現象。本文引入過程管理的現代管理理念，將其應用于畢業論文(設計)的管理和質量控制中，旨在通過過程管理，抓大放小，從而提高畢業論文的質量。

關鍵詞:畢業論文(設計)質量控制過程管理

中圖分類號:G64文獻標識碼:Ａ文章編號:1674-098X(2011)05(a)-0197-02

“過程管理”來源于泰羅的科學管理理論[1]，最早由著名的協同廠商新銳互動提出，是ISO9000:2000質量管理體系標準強調的管理方法，它主要是對關鍵環節、節點進行質量控制，通過每個過程細節進行控制管理，從而達到全面質量管理的目的。但是過程管理不是事無巨細，面面俱到。它是一種抓大放小的靈活的現代管理方法。本文將“過程管理”這種“柔性管理”的現代管理方法引入本科畢業論文的質量管理當中，探討如何用現代管理學的方法、理念進行教學管理改革。

1 本科畢業(設計)論文的特點

畢業設計(論文)是大學本科教學計劃中重要的實踐性教學環節，它是學生畢業前對所學知識的一次全面和綜合訓練，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與應用的一次綜合測試。畢業(設計)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是學生畢業及獲取學位資格的重要依據。……