獨立學院輔導員心理現狀分析及對策研究

摘 要:獨立學院的辦學特性，管理模式及教育主體的特殊性決定了其思想政治教育工作的特殊性，對輔導員工作有更高要求的同時也給輔導員群體帶來一定的心理困惑。本文探討了影響獨立學院輔導員心理健康問題的因素所在，從職業價值觀念、個人心理素質、管理機制保障及職業環境等方面提出解決對策。

關鍵詞:獨立學院輔導員心理素質對策

中圖分類號:G444文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(a)-0005-02

引言

獨立學院作為一種新型的辦學機制和模式，近年來發展迅速，招生規模日益擴大，承擔著全國近三分之一的本科生教育，與公辦普通高校相比，獨立學院的辦學特性、管理模式及教育主體的特殊性決定了其思想政治教育工作具有特殊性，獨立學院學生工作任務繁雜、難度大、要求高、意外事件多，極大增加了獨立學院輔導員工作的難度和廣度，增大了其工作壓力和職業不穩定性，影響了他們的心理健康，普遍存在心理疲勞和心理負擔較重之問題。因此，有效地分析獨立學院輔導員心理問題產生的原因，建立解決對策，對提高獨立學院學生工作的效率，構建校園和諧發展模式，提升學生工作隊伍的整體素質，做好大學生思想政治教育工作有著重要的現實意義。

1 輔導員心理健康問題及成因分析

1.1 來自教育主體的壓力

獨立學院的學生一般家庭經濟條件較好，思維活躍，人際溝通和社會交往能力也較為突出。但同時由于家庭成長條件優越容易造成了自我要求不高，自我約束能力偏弱，做事情缺乏恒心，常帶有惰性，對于大學生的“自我教育，自我管理、自我服務”難于落實到行動上。……