基于計算機建模仿真的運輸企業管理課程實踐教學改革①

摘 要:交通運輸工程學科是一個多學科交叉的復合型專業，在人才培養上需要結合工科特點進行系統化的實踐教學訓練。本文根據運輸企業管理課程的實踐教學特點，對實踐教學內容進行了研究與分析，探索了該課程的教改實施方案。

關鍵詞:計算機仿真運輸企業管理實踐教學

中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(a)-0182-01

1 引言

交通運輸是現代社會的血脈，有效、快速、及時地在地區之間進行人員和物資的流通，是社會和經濟得到正常發展的基本保證，交通運輸工程學科正是適應這種現代社會發展要求，不斷改造創新的一門朝陽學科。事實上，交通運輸系統比一般想象的要復雜得多。除了大家直接看到的道路、站場等硬件設施之外，采用先進技術的監控管理系統，協調需求與資源分配的決策支持系統，建立在信息技術基礎上的運行管理系統等共同發揮作用，才能夠保證交通系統的有效運行。本文以浙江師范大學工學院“運輸企業管理”課程為例，探討如何結合課程的相關教學內容，與數學建模和計算機仿真分析手段結合，以培養交通運輸企業管理的高級人才。

2 課程改革的依據和思路

交通運輸所研究的對象是一個復雜巨系統:道路、鐵路、航空、水運、管道等各種通方式相互支持、補充，同時也相互競爭;各種類型的交通使用者、相關者根據各自的準則分散進行各種活動，對整個交通系統產生巨大的影響;交通系統需要不斷滿足社會經濟發展的需求，同時又必須考慮有限的資源制約，以及對自然生態及人居環境產生的巨大影響。……