如何提高高職英語的學習興趣

摘 要:隨著我國加入WTO，國民使用英語的機會越來越多，學好英語顯得尤為重要。由于語言與文化緊密相連，英語與母語的差異往往會顯露在教學中，那么，作為一名高職院校的教師，該如果將兩者巧妙結合，本文將從以下幾方面進行闡述。

關鍵詞:高職英語興趣學生

中圖分類號:G633文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0183-01

英語在當今世界被公認為是最廣泛的語言，它被列為官方語言，是聯合國日常工作語言之一。將英語作為母語的國家有英國、美國、澳大利亞及新西蘭等。世界上將英語作為母語及第二語言國家的人大約有8億，也就是說差不多10人中就要有1人在講英語。全世界半數以上的報刊雜志、廣播、郵件等都是用英語出刊且傳達的。此外，英語還涉及眾多領域，如政治、軍事、經濟、科技、文化、貿易等等。隨著我國加入WTO，國民使用英語的機會越來越多，學好英語顯得尤為重要。由于語言與文化緊密相連，英語與母語的差異往往會顯露在教學中，那么，作為一名高職院校的教師，我們應該如果將兩者巧妙結合，達到使每個學生都饒有興趣的去接受它的目的呢？

1 上好生動第一課

眾所周知，興趣對于學習英語十分重要。不過，一般我們第一堂英語課的教學內容主要就是簡單的自我介紹、課程分析和教學紀律的規范等等，這對于高職學生來說，是絕對不可以的。因為高職學生剛剛步入校門，對于周圍環境有一種陌生感，部分學生還沉浸在中考失利的情緒中，對高職院校也會有一種消極的態度，此外，部分學生基礎差，對英語不感興趣，甚至有排斥心理。……