淺析思想品德課在加強學生思想道德教育中存在的問題

摘 要:思想品德課是加強學生思想品德教育的主要途徑，對學生形成良好的道德品質起著重要的導向作用。然而，當前初中思想品德課在加強學生思想品德教育中仍存在著許多不足，本文從體制模式、思想觀念、內容形式、方式手段、隊伍建設、政策措施等方面進行了一些分析。以引起廣大教育工作者對學生思想品德教育的重視，加強學生的思想道德教育。

關鍵詞:思想品德課道德教育問題研究

中圖分類號:G63文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0189-01

加強和改進未成年人思想道德建設，是全黨全社會的共同任務，學校是對未成年人進行思想道德教育的主陣地，理應把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。思想品德課在學生思想道德教育上應充分發揮其學科優勢，教師應積極探索新形勢下思想品德課的教學特點，準確把握思想品德課的教育功能，積極改進思想品德課的教學方法，采取學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操，培養良好的心理品質，養成良好的行為習慣結合起來。 然而，目前思想品德課教學在學生思想道德教育中的效果不佳，嚴重影響著思想品德課對學生的思想道德教育和心理品質的培養，削弱了該課程對學生德育教育的功能。

1 教育評價體制制約著思想品德課德育教育作用的發揮

近年來，我國的素質教育有了很大的發展，但整個教育評價體制仍然相對落后，社會及教育行政部門往往把升學率作為衡量一所學校辦得好壞的唯一標準，學?？己私處熑砸钥荚嚦煽優橹饕罁?，在這種評價體制下，必然出現重智育、輕德育的現象?！?br>