摘 要:近幾年的高校擴招,全球金融危機的持續(xù)影響,使高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻。相對于公辦高校,民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)形式更為嚴峻,心理問題更為突出。這就要求民辦高校探索適合中國民辦高校現(xiàn)狀,對民辦高校大學(xué)生就業(yè)而產(chǎn)生的心理問題具有普遍適用價值的心理健康教育模式。
關(guān)鍵詞:民辦高校大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)試
中圖分類號:G647.3文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0244-01
近幾年的高校擴招,全球金融危機的持續(xù)影響,使高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻。2010年應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模是本世紀初的6倍,2011年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬人,“十二五”時期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達到近700萬人。在優(yōu)質(zhì)教育資源不足,教育經(jīng)費占GDP比重較低等情況下,民辦高校集社會力量辦學(xué),已成為我國高等教育系統(tǒng)中的重要組成部分。民辦高校注重對學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),雖然有助于提高大學(xué)生就業(yè)競爭力,但各民辦高校普遍存在著教學(xué)硬件不足,教師成分多樣化,教師隊伍的穩(wěn)定性不夠,學(xué)生整體素質(zhì)低于公立高校,專業(yè)課程設(shè)置的科學(xué)性不足,特色不夠,并有過分功利化的傾向。所以,相對于公辦高校,民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)形式更為嚴峻。由此,民辦高校大學(xué)生在就業(yè)時容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題,問題嚴重者,將極大影響大學(xué)生的就業(yè)與生活。民辦高校的管理者,特別是心理教育工作者應(yīng)給予足夠重視。
1 民辦高校大學(xué)生的就業(yè)期待
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分的民辦高校大學(xué)生每月工資期望在1000~3000元之間,結(jié)合目前中國高校畢業(yè)生的就業(yè)工資情況來看,這樣的工資期望是比較現(xiàn)實的。……