發(fā)揮優(yōu)勢提高遠(yuǎn)程教育的實(shí)用性

摘 要:文章通過對遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢及實(shí)用性的分析，提出了發(fā)揮政策環(huán)境優(yōu)勢，夯實(shí)實(shí)用性基礎(chǔ);發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，創(chuàng)造教學(xué)的實(shí)用性;發(fā)揮社會(huì)需求優(yōu)勢，拓寬實(shí)用性渠道等觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:遠(yuǎn)程教育實(shí)用性優(yōu)勢

中圖分類號:G511文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號:1674-098X(2011)05(c)-0147-02

遠(yuǎn)程教育是現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)物，從其產(chǎn)生至今，就有其天然的優(yōu)勢，然而，就目前電大系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育，一直以來以學(xué)歷教育為主，其教育產(chǎn)品的實(shí)用性，發(fā)展模式的多樣性，學(xué)習(xí)方式的豐富性等沒能得到更好地促進(jìn)與發(fā)展。因此，如何發(fā)揮遠(yuǎn)程教育發(fā)展的自身優(yōu)勢，提高遠(yuǎn)程教育的實(shí)用性有著深遠(yuǎn)意義。

1 遠(yuǎn)程教育發(fā)展優(yōu)勢

1.1 發(fā)展環(huán)境的優(yōu)越性

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育將有更大的發(fā)展空間。我國非常重視發(fā)展遠(yuǎn)程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑，根據(jù)國務(wù)院做出的關(guān)于深化改革和加快發(fā)展遠(yuǎn)程教育的決定，中國各級政府今后重點(diǎn)支持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立各級遠(yuǎn)程教育教學(xué)點(diǎn)，并在技術(shù)、應(yīng)用等方面逐漸走向成熟，形成良好的教育環(huán)境。

1.2 社會(huì)需求的多樣性

(1)學(xué)歷教育的需求。我國人口眾多，由于種種原因，我國現(xiàn)階段教育的辦學(xué)規(guī)模很難在短期內(nèi)讓更多的人接受高等教育。通過遠(yuǎn)程教育提高人們的素質(zhì)，遠(yuǎn)程教育能利用有限的教育資源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，使更多的人學(xué)完有關(guān)規(guī)定的課程，修滿學(xué)分，達(dá)到提升學(xué)歷的目的。……